“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Sullana, 02 de febrero de 2022

COMUNICADO N° 002 - 2022/GORE.P-DREP-UGEL.S-EXITUS.S

Señor (a) padre(madre) de familia.

ASUNTO: HACER LLEGAR REGLAMENTO INTERNO

El presente para alcanzarle el Reglamento Interno de nuestra institución

educativa.

Nuestra intención es que lo lea detenidamente y se informe acerca del

servicio educativo que brindaremos el presente año escolar.

Atentamente,

DIRECCIÓN.
REGLAMENTO
INTERNO

SULLANA

2022
 “AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 001-2022/GORE.P- DREP- UGELS/ I.E.P. EXITUS

Sullana, 03 enero 2022

VISTO:
El Proyecto de Reglamento Interno de la Institución Educativa Privada “Exitus”-
Sullana, elaborado por la Comisión que estuvo conformada por personal directivo del
plantel.

CONSIDERANDO:

Que es necesario contar con un instrumento normativo y técnico actualizado que norme la
vida institucional, a fin de garantizar un eficiente servicio educativo. Estando acorde con la
Ley General de Educación 28044, el D.S. N° 001-96-ED Reglamento de la Ley 26549 Ley
de los Centro Educativos Privados, la RVM Nº 531- 2021- MINEDU “Disposiciones para el
retorno a la presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación del servicio
educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas educativos de la
Educación Básica, en los ámbitos urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria
por la COVID-19”.

SE RESUELVE:

1° Aprobar el Reglamento Interno de la Institución Educativa Privada “Exitus”- Sullana

2° Disponer su cumplimiento a partir de la fecha.

Regístrese y comuníquese.

.
 CAPÍTULO I

GENERALIDADES Y PRINCIPIOS CONSTITUTIVOS DEL REGLAMENTO

Artículo 1: DE LA DIFUSIÓN
El presente Reglamento deberá ser de conocimiento de todos los miembros de la
Comunidad Educativa.

Artículo 2: FUNDAMENTOS
Fundamentamos las bases legales de nuestro Reglamento Interno en los
siguientes dispositivos legales vigentes:
a. Constitución Política del Estado Peruano.
b. Ley General de Educación – Ley Nº 28044, y su Reglamento aprobado por
Decreto Supremo N° 011-2012-ED, de fecha 06 de julio del año 2012.
c. Ley de los Centros Educativos Privados - Ley Nº 26549
d. Reglamento de Instituciones Educativas Privadas de Educación Básica y
Educación Técnico-Productiva, aprobado por Decreto Supremo Nº 009-2006-
ED, del 20 de abril del año 2006.
e. Ley de Promoción de la Inversión en la Educación, Decreto Legislativo Nº 882 y sus
Reglamentos.
f. Ley N° 28740. Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa.
g. Código de Niños y Adolescentes, aprobado por Ley Nº 27337
h. Código de Protección y Defensa del Consumidor Ley Nº 29571
i. Ley de Protección a la Economía Familiar respecto al pago de las Pensiones de
Enseñanza 27665 y su Reglamento.
j. Ley N° 29719 del 21 de junio de 2011. Ley que promueve la Convivencia sin
Violencia en las Instituciones Educativas.
k. Decreto Supremo N° 042-2011-PCM, del 07 de mayo de 2011, sobre obligación
de llevar el Libro de Reclamaciones en las Instituciones Educativas.
l. Reglamento del Libro de Reclamaciones Aprobado por Decreto Supremo N°
011-2011-PCM del 18 de febrero de 2011
m. Ley N° 28119, que prohíbe el acceso del menor de edad a páginas WEB de
contenido pornográfico y a cualquier otra forma de comunicación en red de igual
contenido.
n. Decreto Supremo N° 004-98-ED. Reglamento de Infracciones y Sanciones para
Instituciones Educativas Privadas, modificado por D.S N° 011-98-ED y D.S.N°
002-2001-ED y ampliado por el D.S. N° 005-2002-ED.
o. Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo N° 29783 y su Reglamento, aprobado
por Decreto Supremo N° 005-2012-TR.
p. Ley N° 29694, Ley que Protege a los Consumidores de las Prácticas Abusivas
en la Selección o Adquisición de Textos Escolares para Logrear su Eficiencia,
modificada por el Ley N° 29839 y su Reglamento aprobado por Decreto
Supremo N° 015-2012-ED, del 28 de setiembre de 2012.
q. R.M. N° 0028-2013-ED, de fecha 25 de enero de 2013, sobre el ingreso y/o
permanencia del niño o niña, en Educación Inicial.
r. RVM Nº 531- 2021- MINEDU “Disposiciones para el retorno a la
presencialidad y/o semipresencialidad, así como para la prestación
del servicio educativo para el año escolar 2022 en instituciones y
programas educativos de la Educación Básica, en los ámbitos
urbano y rural, en el marco de la emergencia sanitaria por la
COVID-19”.
s. Orientaciones y Normas Nacionales para la Gestión de las Instituciones
Educativas, Educación Básica y Educación Técnico-Productiva, emitidas
anualmente por el Ministerio de Educación.
t. Disposiciones emanadas del Ministerio de Educación del Perú

Artículo 3: LA COMUNIDAD EDUCATIVA

Constituyen la Comunidad Educativa:
 La Entidad Promotora
 El director
 Los Coordinadores
 El Personal Docente
 El Personal Auxiliar
 El Personal Administrativo
 El Personal de mantenimiento
 Los Estudiantes
 Los Padres de Familia
 CAPÍTULOII

DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 4: DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Exitus es una institución educativa de gestión privada, mixta y laica; tiene como
finalidad brindar servicios educativos en los niveles Inicial, Primaria y Secundaria.
El funcionamiento de la institución está autorizado por resolución RDR 3263 del
10-06-2010.
Su política educativa está basada en el respeto de los principios y derechos
fundamentales de la persona humana.

Artículo 5: DIRECCIÓN
La institución educativa tiene su sede central en: Calle El Carmen 102 –
Urbanización Santa Rosa, Distrito y Provincia de Sullana.

Artículo 6: DEL REGLAMENTO INTERNO

El Reglamento Interno de nuestra institución educativa norma los aspectos
pedagógicos y administrativos de la misma, se aplica a todos los estamentos de la
Comunidad Educativa
Su formulación modificación o corrección la efectúa la entidad promotora en
coordinación con Dirección.

Artículo 7: VISIÓN

Ser la institución educativa líder en Sullana, reconocida en la región y en el país,

formadora de personas con una comprobada calidad humana, moral y académica;
involucrada en el desarrollo social de su comunidad; logrando que el personal
colaborador de la institución se desarrolle integralmente.

Artículo 8: MISIÓN

Ofrecemos una educación integral de la más alta calidad, haciendo de nuestros

alumnos los mejores, personal y académicamente, a través de metodologías
innovadoras en un entorno que fomente la disciplina, los valores y el pensamiento
crítico, basado siempre en el soporte espiritual familiar.
Artículo 9: OBJETIVOS DE LA INSTITUCIONOBJETIVOS
GENERALES:
Toda la acción de la Institución Educativa Particular Exitus se orienta al logro de
los siguientes objetivos generales:
a) BRINDAR UNA EDUCACIÓN QUE FAVOREZCA EL BIENESTAR
SOCIOEMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES, EN EL MARCO DE LA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS NORMAS RELACIONADAS A LA EMERGENCIA
EDUCATIVA QUE NOS PERMITA PROTEGERNOS DE LA COVID-19.
b) Promover en el estudiante el fortalecimiento de las capacidades comunicativas y
artísticas, el razonamiento lógico matemático, la investigación científica y la
aprobación de la tecnología del conocimiento, así como aplicar estrategias de
aprendizaje, formular proyectos y tomar decisiones.
c) Formar ciudadanos probos, conscientes, críticos y participativos, capaces de
construir para el trabajo creador y comunitario, una sociedad nueva, libre justa y
fraterna, patrocinadora de la dignidad humana, de la vida y la familia
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Para favorecer el desarrollo integral de las personas, la Institución Educativa
Particular Exitus se propone:
a) IMPLEMENTAR EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL PROTOCOLO SANITARIO
CONTRA LA COVID 19.
b) Impulsar la formación en el trabajo y para el trabajo cumpliendo los deberes con
responsabilidad y así pueda servir a su comunidad íntegramente.
c) Fomentar una consciente dedicación al estudio y demás tareas de aprendizaje,
como una profunda reflexión personal y grupal para despertar la creatividad y el
sentido crítico.
d) Promover un sentido de disciplina, fruto de la convicción y el control interno y así
favorecer la convivencia basada en el respeto mutuo, la confianza, el diálogo y
la solidaridad.
e) Estimular la elaboración de un proyecto personal de vida, que permita el cultivo
de los valores más importantes para una sana convivencia.
f) Brindar una formación Integral que permita al estudiante el conocimiento de sí
mismo, afrontando con éxito el ingreso a cualquiera de las universidades del
país.
Artículo10: Para orientar el desarrollo integral del educando como elemento
indispensable y activo de la sociedad, La Institución Educativa Particular se
propone:
a) Propiciar un clima familiar en todos los niveles de las relaciones interpersonales
para favorecer la empatía y vocación de servicio.
b) Propiciar la libre participación de los educandos en las distintas áreas y
Disciplinas científicas, artísticas, culturales y deportivas para despertar y
estimular la corresponsabilidad, esfuerzo, amistad, superación, compromiso y
liderazgo
c) Promover en el educando el desarrollo de una conciencia y sensibilidad social
para disponerse a la participación y servicio a los demás.
 CAPÍTULO III

FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Artículo 11: DE LOS DOCUMENTOS OFICIALES DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
Son documentos oficiales:
a. La Constitución Política del Perú.
b. La Ley General de Educación Nº 28044 y sus Reglamentos referidos
a educación.
c. Ley y Reglamento de colegios privados.
d. El Plan Anual de Trabajo.
f. El Proyecto Curricular de la Institución Educativa.
g. Reglamento interno.
h. El Proyecto Educativo Institucional.

Artículo 12: DEL AÑO LECTIVO

El presente año escolar lo iniciaremos con la modalidad semipresencial,
en la cual, la mitad de los alumnos de cada sección asistirá a clases de
manera presencialmente y la otra mitad asistirá virtualmente en tiempo
real, de manera alternada y en horario adecuado.
En el transcurso del año, las condiciones sanitarias serán determinantes
para continuar la modalidad semipresencial o adoptar la modalidad
presencial y, obviamente, con el incremento de la pensión de enseñanza.
En concordancia con las Directivas del Ministerio de Educación, el año lectivo
se inicia en el mes de marzo y concluye el mes de diciembre, incluyendo la
clausura del año escolar, salvo precisiones de la Dirección. La calendarización de
cada año escolar se encuentra detallada en la Guía Educativa y Agenda
Escolar de la institución educativa.
 Artículo 13: DEL HORARIO DE TRABAJO ESCOLAR (SEMIPRESENCIAL)
El horario regular de asistencia de los estudiantes será:

Inicial

3,4 y 5 años Lunes – Viernes 8:00 a.m. – 1:00 p.m.

Primaria

1°-2° Lunes – Viernes 7:30 a.m. – 1:00 p.m.

3°-4° Lunes – Viernes 7:30 a.m. – 1:00 p.m.

5°-6° Lunes – Viernes 7:30 a.m. – 1:30 p.m.

Secundaria

1° - 3° Lunes – Viernes 7:15 a.m. – 2:00 p.m.

4° Lunes – Viernes 7:15 a.m. – 2:00 p.m.

Jueves 4:00 p.m. – 5:30 p.m.

5° “A” – “B” Lunes – Viernes 7:15 a.m. – 12:15 p.m.

Lunes – Viernes 4:00 p.m. – 7:15 p.m.

El horario de inicio se debe cumplir sin tolerancias ni excepciones. Las tardanzas

son un criterio considerado dentro de la evaluación de desempeño del alumno.
Artículo 14: CALENDARIZACIÓN DEL TRABAJO ESCOLAR (SEMIPRESENCIAL)

CALENDARIZACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2022 (INICIAL - PRIMARIA – SECUNDARIA)

MIÉRCOLES
OBSERVACIÓN

VIERNES
SEMANA

SÁBADO
MARTES

JUEVES
LUNES
TRIMESTRE FECHA CÍVICAS MES

1 07 08 09 10 11 12 MARZO
2 14 15 16 17 18 19 22 DÍAS

Inicio del Año I UNIDAD

3 21 22 23 24 25 26
Escolar (DEL 7 AL 26 DE MARZO)

EVALUACIONES DE I UNIDAD
4 28 29 30 31 01 02
(Del 28 de marzo al 2 de abril)

5 04 05 06 07 08 09 ABRIL

6 11 12 13 14 15 16 26 DÍAS FERIADOS

I Día de la Educación 7 18 19 20 21 22 23
II UNIDAD

(DEL 4 AL 23 DE ABRIL)
JUEVES Y

VIERNES SANTO
(Del 7 de
marzo al EVALUACIONES DE II UNIDAD
8 25 26 27 28 29 30
4 junio) (Del 25 al 30 de abril)
9 02 03 04 05 06 07 MAYO
10 09 10 11 12 13 14 26 DÍAS
Día de la madre III UNIDAD
11 16 17 18 19 20 21 (DEL 2 AL 21 DE MAYO)

12 23 24 25 26 27 28 EVALUACIONES TRIMESTRALES
EXÁMENES
(UNIDAD I, II y III)
TRIMESTRALES 13 30 31 01 02 03 04
(Del 23 de mayo al 4 de junio)

PRIMER PERIODO VACACIONAL

(DEL LUNES 6 AL SÁBADO 11 DE JUNIO)
 MIÉRCOLES
OBSERVACIÓN

VIERNES
SEMANA

SÁBADO
MARTES

JUEVES
LUNES
TRIMESTRE FECHA CÍVICAS MES

1 13 14 15 16 17 18 Entrega de Boleta
JUNIO informativa
Día del Padre 2 20 21 22 23 24 25
I Trimestre
Día de San Pedro y 19 DÍAS
FERIADO
San Pablo IV UNIDAD
3 27 28 29 30 01 02
Día del Campesino (DEL 13 DE JUNIO AL 2 DE JULIO)
DÍA DE SAN PEDRO Y SAN
Día del Maestro PABLO

EVALUACIONES DE IV UNIDAD FERIADO

4 04 05 06 07 08 09
(Del 4 al 9 de julio) (DÍA DEL MAESTRO)

5 11 12 13 14 15 16
II
JULIO FERIADOS

6 18 19 20 21 22 23 24 DÍAS DÍA DE LA
(Del 13 de V UNIDAD INDEPENDENCIA DEL PERÚ
junio al Semana Patriótica 7 25 26 27 28 29 30
(DEL 11 AL 30 DE JULIO)
10 de
setiembre) EVALUACIONES DE V UNIDAD
8 01 02 03 04 05 06
(Del 1 al 6 de agosto)

Día de Santo Tomás 9 08 09 10 11 12 13 AGOSTO

de Aquino 10 15 16 17 18 19 20 26 DÍAS
Día de Santa Rosa VI UNIDAD
de Lima 11 22 23 24 25 26 27
(DEL 8 AL 27 DE AGOSTO)

12 29 30 31 01 02 03 EVALUACIONES TRIMESTRALES FERIADO

EXÁMENES
(UNIDAD IV, V y VI) DÍA DE SANTA ROSA DE
TRIMESTRALES 13 05 06 07 08 09 10
(Del 29 de agosto al 10 de setiembre) LIMA

SEGUNDO PERIODO VACACIONAL

(DEL LUNES 12 AL SÁBADO 17 DE SETIEMBRE)
 MIÉRCOLE

VIERNES
SEMANA

SÁBADO
OBSERVACIÓN

MARTES

JUEVES
LUNES
TRIMESTRE FECHA CÍVICAS MES

S
1 19 20 21 22 23 24 Entrega de Boleta
2 26 27 28 29 30 01 informativa
Aniversario SETIEMBRE II Trimestre
institucional 19 DÍAS
FERIADOS
VII UNIDAD DÍA DE LA VIRGEN DE LAS
Día de la Virgen de
3 03 04 05 06 07 08 (DEL 19 DE SETIEMBRE AL 8 DE
las Mercedes MERCEDES
OCTUBRE)
DÍA DEL COMBATE NAVAL
Día del Combate
DE ANGAMOS
Naval de Angamos
EVALUACIONES DE VII UNIDAD
4 10 11 12 13 14 15
(Del 10 al 15 de octubre)
5 17 18 19 20 21 22 OCTUBRE FERIADOS
6 24 25 26 27 28 29 25 DÍAS DÍA DE TODOS LOS

III Día de todos los

Santos
7 31 01 02 03 04 05
VIII UNIDAD SANTOS

(DEL 17 DE OCTUBRE AL 5 DE ANIVERSARIO DE

(Del 19 de Aniversario de la
setiembre al provincia de Sullana NOVIEMBRE) SULLANA

11 de EVALUACIONES DE VIII UNIDAD

8 07 08 09 10 11 12
diciembre)
(Del 7 al 12 de noviembre)
9 14 15 16 17 18 19 NOVIEMBRE

24 DÍAS
10 21 22 23 24 25 26 PROYECTO DE REFORZAMIENTO

(DEL 14 AL 26 DE NOVIEMBRE)

11 28 29 30 01 02 03 FERIADO

EXÁMENES EVALUACIONES TRIMESTRALES DÍA DE LA INMACULADA

TRIMESTRALES 12
05 06 07 08 09 10 (UNIDAD VII y VIII) CONCEPCIÓN

(Del 28 de noviembre al 10 de diciembre) BATALLA DE AYACUCHO

Entrega de Boleta
RECUPERACIONES informativa
13 12 13 14 15 16 17
(DEL 12 AL 17 DE DICIEMBRE) III Trimestre
(30 de diciembre)

Clausura del año escolar 2022

Artículo 15: DEL HORARIO DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
El horario del personal a cargo de la Oficina de Administración es el establecido
por la Dirección; siendo el siguiente:
De lunes a viernes : 7:00 am a 1:30 pm
4:00 pm a 7:30 pm
y sábados : 8:00 am a 1 :00 pm
Artículo 16: DEL HORARO DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCIÓN
Los Docentes de la Institución tienen su horario semanal de atención a Padres
de familia, el cual le será brindado al Padre o Apoderado a través de la Agenda
Escolar. No se atenderá en otros momentos y lugares.

Toda citación a padres de familia o apoderados por parte de la institución o del

Docente será trasmitido mediante la Agenda. Solicitamos absoluta
responsabilidad en el cumplimento de fecha y hora; caso contrario incurrirá en la
evaluación conductual del alumno(a).

Está prohibido que los docentes brinden sus números telefónicos personales a los
padres defamilia, sólo se podrán comunicar con ellos a través de los números
telefónicos que la institución tiene.

Queda prohibida la atención a los padres de familia durante los días de exámenes
trimestrales.

La institución sólo brindará información económica-académica al padre/madre

de familia o apoderado del alumno(a), que se registre en el momento de la
matrícula. Son considerados apoderados de los alumnos en la institución
aquellos que han sido aceptados como tales por la Dirección del plantel desde el
proceso de matrícula.

El padre/madre de familia o apoderado deberá portar la agenda al asistir a las

reuniones que convoque la institución, con el fin de que se registre en la misma la
fecha, hora, firma y sello de asistencia en el anexo de Asistencia a Reuniones.

Artículo 17: DE LAS VACACIONES ESCOLARES

Las vacaciones de los estudiantes serán trimestrales. Durante este tiempo, el

docente programa y prepara las actividades pedagógicas, materiales, etc., según
disponga la Dirección.
 CAPÍTULO IV
ADMISIÓN, MATRÍCULA, EVALUACIÓN Y CERTIFICACIÓN

Artículo 18: DE LOS ESTUDIANTES COMO CENTRO DEL PROCESO

EDUCATIVO
Los estudiantes tanto individual como colectivamente, constituyen el centro del
proceso educativo. Son considerados como parte medular de la comunidad
educativa en la que participan en forma responsable, aportando a su educación y
desarrollo desde los principios axiológicos de la institución.

Artículo 19: DE LA ADMISIÓN DE LOS ESTUDIANTES

La admisión de los estudiantes a la Institución Educativa se ajusta a lo que
determina la ley, teniendo en cuenta, que el criterio fundamental es la elección
positiva de nuestra institución educativa por parte de los padres del estudiante.
El ingreso de los estudiantes estará supeditado a las vacantes que tenga la
Institución Educativa.

Artículo 20: DE LA MATRÍCULA

La matrícula única escolar es el acto por el cual se formaliza el ingreso al sistema
educativo del alumno en nuestra institución educativa.
La matrícula de los estudiantes se realiza según las normas establecidas por ley y
por el presente Reglamento interno. Debe ser efectuada por los padres de familia o
apoderados.

Artículo 21: FECHAS Y REQUISITOS PARA LA MATRÍCULA

La matrícula para los alumnos que por primera vez ingresan a nuestra institución
se realiza de acuerdo con las fechas establecidas en el Instructivo Escolar; siendo
obligatoria la presencia de la madre, padre o apoderado del estudiante. Son
requisitos para la matrícula:
- Partida de Nacimiento del estudiante (original).
- Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) del estudiante.
- Copia del Documento Nacional de Identidad (DNI) de los padres.
- Copia de la cartilla de vacunas (sólo inicial).
- Ficha Única de matrícula original generada por el SIAGIE.
- Libreta de notas de la institución educativa de procedencia.
- Certificados de estudios originales de la institución educativa de procedencia, sin
ningún área curricular desaprobada.
- Certificado de conducta de la institución educativa de procedencia, con
evaluación A o AD (sólo primaria y secundaria).
- Constancia de no adeudo de la institución educativa de procedencia.
- 02 fotografías a color tamaño carné actualizadas.
- Constancia de Vacante del SIAGIE.
- Firma de la Declaración de Padre de Familia (Compromiso de matrícula con la
institución educativa)
- Haber abonado la cuota de ingreso si corresponde.
- Haber abonado la cuota de matrícula.
- Otros documentos que la institución educativa considere necesarios.
El proceso de matrícula finaliza con la presentación de la totalidad de
documentos solicitados.

Artículo 22: DE LA RATIFICACIÓN DE MATRÍCULA

Se realizará la ratificación de matrícula de los estudiantes cuyos padres:
a. Evidencien coincidencia con la axiología y praxis de la institución educativa.
b. Hayan cumplido con los compromisos firmados con la institución educativa
(asistencia a citaciones, reuniones de PPFF, pago puntual de los servicios
educativos).
c. Finalizando el año en curso, hasta el 31 de diciembre, hayan cancelado todos
los servicios educativos.
Los padres de familia deberán comunicar a la institución educativa, la renovación
de la matrícula de su menor(es) hijo(s) para el próximo año escolar, dentro de los
treinta (30) días hábiles anteriores al término del año escolar.

Se procederá a la no ratificación de la matrícula a los estudiantes cuyos padres no

se han comprometido el año escolar anterior a que su hijo supere:
a. Problemas de disciplina.
b. Faltas graves, según lo contemplado en el presente reglamento interno.
c. Dificultades severas en el logro de sus aprendizajes o a nivel emocional ante las
cuales los padres no hayan cumplido con los acuerdos realizados con la institución
educativa.
d. Repitencia del año escolar del estudiante.

No se realizará la ratificación de matrícula a los estudiantes cuyos padres

mantengan deudas pendientes con la institución educativa a diciembre del
año anterior al año escolar para el cual se gestiona el proceso de ratificación
de matrícula.

Junto a esto, la institución educativa podrá retirar el derecho a la ratificación de

matrícula al año escolar siguiente a aquellos padres que hayan incurrido en las
siguientes situaciones:
a. Mostrar de forma reiterada actitudes evidentemente agresivas a nivel físico o
verbal contra un estudiante, contra otros padres de familia o contra cualquiera de
los miembros del personal de la institución educativa.
b. Realizar, en el contexto de la institución, imputaciones falsas o injustificadas
contra un estudiante, contra otros padres de familia o contra el personal de la
institución educativa, mellando la buena honra de otras personas de forma pública
y reiterada.
La ocurrencia reiterada y debidamente documentada, sin rectificación del padre de
familia ante estos hechos, podrá llevar a retirar la posibilidad de ratificar la
matrícula al año escolar siguiente.

Artículo 23: DE LOS TRASLADOS DE MATRÍCULA

Los traslados de matrícula, de acuerdo con disposiciones legales vigentes, se
efectúan sólo hasta el 31 de octubre.
Artículo 24: DEL DIÁLOGO Y LA INFORMACIÓN PREVIA
Ante cualquier evento o situación que lo requiera, la instancia respectiva de la
institución educativa (docente, tutor, psicólogo, coordinador o director) dialoga
previamente, tanto con los padres como con los estudiantes.

Artículo 25: DEL INGRESO AL NIVEL INICIAL

Para que un estudiante ingrese al nivel inicial, se debe cumplir, además de los
requisitos señalados en el artículo 21, los siguientes:
a. De los Estudiantes
-Tener 3, 4 y 5 años cumplidos de acuerdo con la fecha estipulada por el Ministerio
de Educación (31 de marzo).
-No presentar Necesidades Educativas Especiales evidentes que la institución
educativa no esté en condiciones de atender.
b. De los Padres de Familia
- Llenar la carpeta de matrícula que exige la institución.
- Asistir a la entrevista personal con Dirección y Equipo de Admisión.
- Traer otros documentos que le sean solicitados por la institución.

Artículo 26: DEL INGRESO DE LOS ESTUDIANTES AL PRIMER GRADO

Para que un estudiante ingrese a primer grado, se debe cumplir con los siguientes
requisitos:
a. De los Estudiantes
- Tener 6 años cumplidos de acuerdo con la fecha estipulada por el Ministerio
de Educación (31 de marzo).
- No presentar Necesidades Educativas Especiales evidentes que la institución
educativa no esté en condiciones de atender.

b. De los Padres de Familia

- Llenar la carpeta de matrícula que exige la institución.
- Asistir a la entrevista personal con Dirección y Equipo de Admisión.
- Traer otros documentos que le sean solicitados por la institución.

Artículo 27: DE LA EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y CERTIFICACIÓN

En la Institución Educativa la evaluación, promoción y certificación de los
estudiantes, se sustenta en las disposiciones contenidas en la R.V.M. N° 531-
2021-MINEDU “Disposiciones para el retorno a la presencialidad y/o
semipresencialidad, así como para la prestación del servicio
educativo para el año escolar 2022 en instituciones y programas
educativos de la Educación Básica, en los ámbitos urbano y rural, en
el marco de la emergencia sanitaria por la COVID-19”. Asimismo, por
las directivas y normas específicas, que anualmente emite el Ministerio de
Educación y los órganos especializados del Ministerio de Educación.
Para el caso de la evaluación y repitencia de los estudiantes de los niveles de
inicial, primaria y secundaria, se aplicará la PROMOCIÓN GUÍADA, que implica
que todos los estudiantes son matriculados en el 2022 con el propósito de
brindarles oportunidades para que se consoliden sus aprendizajes con el apoyo de sus
docentes. Implica ver el proceso de aprendizaje como un continuo que no se cierra
al finalizar un año lectivo.
Artículo 28: DE LA EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
La evaluación del estudiante es integral, permanente, flexible y referida a
criterio. Es decir, se evalúa al estudiante en sus dimensiones emocional,
intelectual y psicomotora, a lo largo de las actividades de aprendizaje y
respetando los ritmosindividuales de cada estudiante, en función de las
metas de aprendizaje planificadas para cada área y grado. La evaluación se
realiza de acuerdo con las normas vigentes y no consiste únicamente en
pruebas escritas mensuales, trimestrales o finales.
Para evaluar a los estudiantes, se consideran todos los procedimientos válidos
contemplados en las normas educativas vigentes.
La evaluación del comportamiento se realiza con fines de ayuda y orientación. En
ella se tiene en cuenta, entre otros, los criterios de responsabilidad, veracidad,
ayuda mutua y respeto a la persona, orden y puntualidad. La evaluación anual del
comportamiento correspondiente a la calificación obtenida por cada estudiante en
el tercer trimestre del año escolar en curso.
Los padres de familia y estudiantes pueden conocer los avances del aprendizaje
de sus hijos durante el transcurso del trimestre. Al finalizar cada trimestre la libreta
de evaluación se entrega impresa por nuestra institución educativa. Los padres
que así lo requieran, pueden solicitar entrevistas a los profesores en el horario de
atención determinado y comunicado por la Dirección.

De este modo, son objetivos de la evaluación:

a. Conocer los logros alcanzados por el estudiante y obtener información acerca
de los elementos influyentes en el proceso enseñanza-aprendizaje, a fin de
adoptar las medidas necesarias para alcanzar los objetivos del trabajo
educativo.
b. Estimular el esfuerzo del estudiante, brindándole los incentivos necesarios que
hagan factible el pleno desarrollo de sus potenciales.
c. Proporcionar información sobre el avance y logros del aprendizaje a los padres
de familia y a los estudiantes.
 De acuerdo con la temporalidad la evaluación puede ser:
a. De entrada, o inicio, para conocer las capacidades o habilidades desarrolladas
por el estudiante, conocer a su familia y el ambiente que lo rodea; verificar las
condiciones previas y los conocimientos que poseen. Esta evaluación es de
carácter diagnóstico.
b. De proceso o formativa, permanente, orientadora, estimulante que exige
analizar las formas de evaluación para presentar el informe respectivo a la
dirección académica sobre todo el sistema de evaluación realizado. Permite
reformular y observar la pertinencia de las estrategias e instrumentos.
c. De salida o sumativa parcial y final para determinar el nivel de logro del año
lectivo.
Considerando a los sujetos de evaluación promovemos la autoevaluación, la
coevaluación y la heteroevaluación.

Artículo 29: DEL ADELANTO O POSTERGACIÓN DE LAS EVALUACIONES

Los padres de un estudiante pueden presentar a la Dirección, una solicitud con
documentos probatorios para pedir la variación de las fechas de evaluación, en los
casos que ameriten, tales como enfermedad prolongada del estudiante, accidente,
cambio de residencia al extranjero o viaje en delegación oficial. En el caso de
cambio de residencia al extranjero se podrá adelantar o postergar las evaluaciones del
último período, sólo si se tiene calificativos en los períodos anteriores. Los
resultados de estas evaluaciones se incluyen en el Acta consolidada de evaluación del
estudiante a fin de año y se certifican normalmente.

Artículo 30: DE LAS EXONERACIONES

La exoneración del área solamente procede para el área de Educación Religiosa,
sólo en caso de que el padre de familia o apoderado del estudiante lo solicite por
escrito, al momento de la matrícula o ratificación de matrícula, por tener una
confesión religiosa diferente a la católica o ninguna.
En el área de Educación Física, sólo se procederá a la exoneración del estudiante
en la parte práctica por motivos de salud, previa prescripción médica mediante la
presentación de una solicitud del padre de familia o apoderado del estudiante.
Artículo 31: DE LOS INSTRUMENTOS Y REGISTROS DE EVALUACIÓN
Los instrumentos de evaluación son los que la institución educativa propone en
base a las disposiciones de los órganos competentes del Ministerio de Educación,
así como los que el propio Ministerio aplica. Los documentos de registro de
evaluación que se utilizan son los que autoriza el Ministerio de Educación.

Artículo 32: LAS ÁREAS DESAPROBADAS

Los estudiantes que, al finalizar el año escolar, hayan desaprobado una o más
áreas, deberán rendir los exámenes correspondientes, según la normativa vigente
(PROMOCIÓN GUÍADA) y sujeta al cumplimiento de los derechos administrativos
pertinentes.
Artículo 33: DE LA EXPEDICIÓN DE CERTIFICADOS DE ESTUDIOS

El director es la responsable de extender, oficial y oportunamente, la certificación

correspondiente que acredite los resultados de la evaluación anual de los
estudiantes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria. Asimismo, de los
certificados de conducta del estudiante u otros certificados que soliciten los padres
de familia, dentro del marco de la normativa vigente y del presente reglamento
interno.
La expedición de estos documentos es a solicitud de los padres del estudiante y
está sujeta, tanto a los plazos como al cumplimiento de los derechos
administrativos correspondientes.
Se retendrán los certificados de estudios y otra documentación a los
estudiantes cuyos padres tengan deudas pendientes con nuestra institución
educativa.
 CAPÍTULO V
DEL PERSONAL Y SUS DERECHOS, DEBERES, ESTÍMULOS Y SANCIONES

Artículo 34: DEL PERSONAL DOCENTE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

EXITUS
El personal docente de la Institución está formado por todos los docentes. Cada
uno de ellos realiza sus funciones con eficiencia, eficacia y en continua superación,
con plena responsabilidad y estrecha colaboración e identificación con los valores
del humanismo cristiano y los principios axiológicos y pedagógicos de la institución
educativa.

Artículo 35: DE LA CONTRATACIÓN DEL PERSONAL DOCENTE

El personal docente está sujeto, en lo laboral, a las disposiciones que se rigen por
el sector privado, según lo prescrito en el Reglamento Interno de Trabajo de
nuestra institución educativa y en los respectivos contratos.

Artículo 36: DEL ROL DEL DOCENTE

El docente es agente fundamental de la educación, y contribuye juntamente con la
familia, la sociedad y el Estado a la formación integral del estudiante, ejecutando
acciones educativas y manteniendo relaciones permanentes de comunicación con los
padres de familia para consolidar la integración de la Institución Educativa conel
hogar. Coadyuva con la formación de los lineamientos técnicos pedagógicos y
administrativos, desarrollando acciones de investigación. Se convierte en un
facilitador, guía del proceso de enseñanza en el que el estudiante es sujeto; es
orientador del aprendizaje colaborativo en el cual la diversidad se acepta y valora
como una oportunidad y no como un límite o una dificultad. Así mismo, se le
exige idoneidad profesional, probada solvencia moral y salud física y mental que
no ponga en riesgo la integridad de los estudiantes.

Artículo 37: DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA INSTITUCIÓN

EDUCATIVA
El personal administrativo de la Institución está formado por el Equipo Directivo
(director, Coordinadores), Secretaría. Cada uno de ellos realiza sus funciones con
eficiencia, eficacia y en continua superación, con plena responsabilidad y estrecha
colaboración e identificación con los principios axiológicos de la institución educativa.

Artículo 38: DE LA CONTRATACIÓN DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO

El personal administrativo está sujeto, en lo laboral, a las disposiciones que se
rigen por el sector privado, según lo prescrito en los respectivos contratos.

Artículo 39: DE LOS DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO
Los trabajadores de la Institución Educativa Privada “EXITUS” tienen los siguientes
derechos:

a) Recibir un trato justo, equitativo y respetuoso de su dignidad en sus

relaciones diarias de trabajo y de sus superiores.

b) Percibir el pago de sus remuneraciones.

c) Gozar de todos los derechos y beneficios previstos por la legislación

vigente, además de aquellos que se otorguen según las políticas de la
Institución Educativa Privada “EXITUS”.

d) Recibir de la Institución Educativa Privada “EXITUS”, los materiales,

equipos, útiles, instrumentos y herramientas necesarios para el cabal
desempeño del trabajo encomendado.

e) Recibir, de acuerdo con las políticas de la Institución Educativa Privada

“EXITUS” en las oportunidades y bajo las condiciones que ésta lo
determine, programas adecuados de capacitación y perfeccionamiento
administrativo o técnico para un mejor desempeño de sus labores.
 f) Tener un ambiente adecuado designado por la Institución Educativa Privada
“EXITUS” para desarrollar sus actividades laborales, dentro del espacio
físico disponible y condiciones de seguridad y salud.

g) A la exclusividad y reserva de la información de carácter privado que le sea

proporcionada.

h) A ser escuchado cuando formula sus reclamaciones observando los

procedimientos y disposiciones legales vigentes.

i) Otros que disponga la Institución Educativa Privada “EXITUS” y que

señalen las leyes.

Artículo 40: DE LOS DEBERES DEL PERSONAL DOCENTE Y

ADMINISTRATIVO
Los trabajadores de la Institución Educativa Privada “EXITUS” tienen, entre otras,
las siguientes obligaciones:

a) Tomar conocimiento, cumplir y hacer cumplir las normas vigentes,

contenidas en el presente Manual, las políticas, disposiciones internas, los
procedimientos, circulares y directivas, reconociendo que tienen la facultad
de dirigir y administrar.

b) Acatar y cumplir las órdenes e instrucciones que por razones de trabajo

sean impartidas por sus superiores, siendo responsables de la labor que se les
encomiende.

c) Observar buena conducta y conducir sus labores con voluntad y buena

disposición, con total dedicación y el mayor esfuerzo, permaneciendo en su
puesto de trabajo durante el transcurso de su jornada laboral.

d) Contar permanentemente con una adecuada imagen personal y profesional,

para lo cual, durante la jornada laboral deberán vestir el uniforme que la
Institución Educativa “EXITUS” disponga para sus trabajadores.

e) En caso de los trabajadores sujetos a supervisión, cumplir con el horario de

trabajo establecido en la Institución Educativa Privada “EXITUS”.

f) Guardar confidencialidad y estricta reserva sobre todas las informaciones

y/o documentos elaborados, originados, proporcionados u obtenidos
debido a las labores desempeñadas o a los que, de cualquier modo,
 hubiera tenido acceso, estando impedidos de brindar cualquier tipo de
información sobre las actividades u operaciones de la Institución Educativa
Privada “EXITUS”.

g) Guardar el debido respeto y consideración respecto de sus superiores y

compañeros de labores, dentro y fuera del centro de trabajo de trabajo.

h) Brindar trato atento y cortés a los alumnos, padres de familia, público y

terceros en general con los cuales deba relacionarse en razón de la
prestación de sus servicios en cualquier sede de la Institución Educativa
“EXITUS”.

i) Utilizar correcta y adecuadamente, y conservar en buen estado todos los

equipos y muebles de la Institución, medios y activos que se le otorgue para
el cumplimiento estricto de sus labores u obligaciones.

j) Dar cuenta de aquellas actividades u operaciones que pudieran perjudicar a

la Institución Educativa Privada “EXITUS” debiendo ser comunicadas
inmediatamente a sus superiores.

k) Comunicar a Promotoría y/o Dirección cualquier variación de sus datos

personales (estado civil, domicilio, etc.) dentro del primer día hábil de
producido el hecho. En caso contrario, se tendrá por vigentes, para todo
efecto, los datos proporcionados en la oportunidad más reciente.

l) Cumplir con todas las obligaciones contenidas en las normas laborales y

políticas y las que se deriven de su condición de trabajador, así como de las
funciones y actividades que desarrolla en la Institución Educativa Privada
“EXITUS”.

El incumplimiento de estas obligaciones se considera como falta leve, grave o muy

grave según corresponda a cada caso en particular.

Artículo 41: DE LAS PROHIBICIONES

Los trabajadores de la Institución Educativa Privada “EXITUS” están prohibidos de:

a) Disminuir intencionalmente el ritmo de trabajo o suspender

intempestivamente el mismo, así como resistirse a cumplir con las
disposiciones de sus superiores relacionadas con sus labores.
b) Faltar al trabajo sin causa debidamente justificada, no cumplir con los
horarios establecidos, ausentarse de su puesto de trabajo o salir del mismo
antes de la hora fijada, sin la debida autorización de la Dirección.

c) Faltar el respeto, amenazar, injuriar, difamar, agredir, física o verbalmente,

a sus superiores o compañeros de trabajo, dentro y fuera del centro de
trabajo, así como causar daño moral, físico o la imagen personal a otros
trabajadores o a la propiedad de la Institución Educativa Privada “EXITUS”.

d) Utilizar indebidamente el servicio telefónico, correo electrónico externo e

interno, el servicio de conexión a Internet, las fotocopiadoras,
computadoras, etc. los cuales, por ser instrumentos de trabajo, deberán ser
empleados exclusivamente para el desarrollo de las actividades
relacionadas con las funciones asignadas a cada trabajador.

e) Aceptar recompensas, dádivas o préstamos de personas directa o

indirectamente vinculadas a la Institución Educativa Privada “EXITUS”, sea con
ocasión del cumplimiento de sus funciones o que pudieran
comprometerlas en el ejercicio de éstas.

f) Leer revistas, periódicos, folletos o cualquier publicación ajena a la

naturaleza de las labores desempeñadas.

g) Simular enfermedad o accidente.

h) Realizar dentro de la empresa o dentro de las horas de labor, actividades

comerciales, crediticias u otras actividades lucrativas por cuenta propia o de
terceros.

i) Ingresar al centro de labores (Oficina Principal o cualquier sede de la

Institución Educativa Privada “EXITUS” o permanecer dentro de los
mismos, fuera del horario de trabajo o permitir el ingreso, dentro y fuera del
horario de trabajo, de terceros extraños, todo ello sin autorización previa.

j) Asistir a trabajar bajo la influencia del alcohol o de los efectos de sustancias

estupefacientes, así como ingerirlos en el centro de trabajo, sin importar la
cantidad ingerida.

k) Asistir a trabajar sin llevar puesto el uniforme o implementos que le brinde la

Institución Educativa Privada “EXITUS”, cualquiera sea el caso, presentar
un aspecto que pudiera perjudicar la imagen de la Institución.
 l) Proporcionar información falsa causándole perjuicio o perjudicando al
personal, equipo o a las operaciones y actividades de la Institución
Educativa Privada “EXITUS”.

m) Comunicar o difundir por cualquier medio, expresiones que afecten el buen

nombre de la Institución Educativa Privada “EXITUS” y/o de sus diferentes
niveles.

n) Atentar contra la moral y la armonía laboral, así como emitir o difundir

públicamente informaciones sobre asuntos relacionados con la Institución
Educativa Privada “EXITUS” sin autorización expresa.

o) Retirar cualquier bien del centro de trabajo sin la debida autorización

expresa, así como participar, directa o indirectamente, en cualquier
sustracción de bienes de la empresa.

p) Cualquier incumplimiento o inobservancia a las normas legales, al presente

manual, normas y políticas internas y cualquier otra disposición, así como la
infracción a las obligaciones que se desprenden del contrato de trabajo y
las funciones propias de cada trabajador.

El incumplimiento de estas prohibiciones se considera como falta grave o muy

grave según corresponda a cada caso en particular.

Artículo 42: DE LOS PERMISOS Y LICENCIAS

A) Los trabajadores deberán desarrollar sus labores en el lugar de trabajo que le

señale el empleador. El abandono injustificado del puesto de trabajo durante la
jornada será motivo de sanción disciplinaria, como falta grave.

B) El control de la permanencia de los trabajadores en sus puestos de trabajo

será efectuado directamente por el personal indicado, quién en caso de
verificar una situación de abandono de puesto, dará cuenta en forma inmediata
a Dirección, a fin de que ésta aplique las medidas disciplinarias del caso.

C) Es facultad de Dirección otorgar permisos y licencias a los trabajadores, con la

finalidad de que éstos puedan ausentarse justificadamente del puesto o el
centro de trabajo.

D) Los permisos deberán serán otorgados por los siguientes motivos:

 a. Enfermedad. - No sujeto a descuento y otorgado necesariamente por
escrito y refrendado por el certificado respectivo.

b. Particular. - Sujeto a descuento proporcional a su duración y

necesariamente por escrito.

c. Comisión de servicios. - No sujeto a descuento y visado por Dirección.

d. Por lactancia. - Puede ser otorgado antes de la hora de ingreso o antes de

la hora de salida.

En todos los casos de permisos señalados, el trabajador deberá registrar la hora

de inicio y término del permiso a través del mecanismo de control mediante el cual
registra su asistencia. En el caso de licencia por lactancia, ésta se formalizará
mediante el documento pertinente que señale la fecha de inicio y término, así
como el horario en que se hará uso de este derecho.

E) Los permisos pueden ser concedidos dentro del día o con un día de
anticipación, pudiendo otorgarse por horas o por el día completo. La única
excepción la constituye el permiso por lactancia materna, que se regula por ley
y se concreta a través de Documento Autoritativo, expedido por Dirección,
cuando le corresponda.

F) Licencia es la autorización otorgada para dejar de asistir al trabajo. Será

expedida por Dirección. Se otorgan por plazos mayores a un (01) día
laborable, a través de Documento Autoritativo respectivo. Para el otorgamiento
de licencias con goce de haber se deberá tener en cuenta las restricciones del
presente manual y presupuestales. Las licencias sin goce de haber suspenden
el contrato de trabajo de manera perfecta.

G) Las licencias podrán ser otorgadas por los siguientes motivos:

a. Por asuntos personales previa evaluación autorización de Dirección, sin

goce de haber.

b. Por enfermedad, con o sin goce de haber.

c. Por estudios o capacitación, sin goce de haber, previa sustentación

documentada de la capacitación y la opinión favorable de Dirección,
dejando un profesional con las mismas competencias que reemplace
sus funciones durante el tiempo que dure la capacitación.
 d. Por maternidad, con goce de haber, según la normatividad vigente.

e. Por fallecimiento de familiar directo, se concederán hasta 3 días de

licencia pudiendo ampliarse hasta 5 días por el término de la distancia. Por
fallecimiento del cónyuge, padres e hijos podrán concederse hasta cinco
(5) días consecutivos y en caso de abuelos, nietos y hermanos hasta
(3) días consecutivos, pudiendo en ambos casos extenderse hasta
dos (2) días más cuando el deceso se produce en lugar geográfico
diferente de donde labora el trabajador.

H) Para el otorgamiento de licencias, los trabajadores presentarán sus solicitudes

ante Dirección. La Institución Educativa, se reserva el derecho de comprobar
el motivo alegado y su subsistencia, cuando lo considere oportuno. En los
casos de licencia con goce de haber, éstas podrán caducar si desapareciera el
motivo antes del término previsto. Los períodos de licencia no podrán ser
otorgados en forma fraccionada.

I) Para hacer uso de la licencia, los trabajadores deberán contar previamente

con autorización de Promotoría y/o Dirección, de lo contrario los días no
laborados serán sujetos del descuento respectivo y considerado como
inasistencias injustificadas. Se exceptúa de este requisito a la licencia por
fallecimiento de familiar directo, así como por salud, las cuales deberán
regularizarse dentro de los 03 días siguientes a la reincorporación del
trabajador en su puesto de trabajo.

Artículo 43: DE LAS FALTAS Y SANCIONES A LOS DOCENTES Y

ADMINISTRATIVO
Las medidas disciplinarias se establecen según las disposiciones laborales
vigentes y otras disposiciones u órdenes dictadas por la Institución Educativa, las
cuales se impondrán teniendo en cuenta la gravedad de la falta cometida, la
reincidencia y/o las condiciones o circunstancias específicas, las cuales son:
A) La Institución Educativa Privada “EXITUS” tiene el propósito de evitar en lo
posible la aplicación de sanciones disciplinarias a sus trabajadores, a tal efecto
y de ameritarlo el caso, la empresa, dentro de sus facultades directivas,
brindará oportunidad a los trabajadores para que corrijan sus faltas y su
comportamiento en el centro de trabajo, Las medidas disciplinarias tienen
orientación educativa antes que punitiva. Por ello, el objetivo principal de las
medidas disciplinarias, salvo los casos de falta grave que justifiquen un
 despido, es evitar la reiteración de las faltas, en bienestar de los trabajadores y de
las relaciones de trabajo.
B) El quebrantamiento de las normas contenidas en el presente Reglamento, en
las disposiciones laborales vigentes y otras disposiciones u órdenes dictadas
por la Institución Educativa Privada “EXITUS”, serán sancionadas teniendo en
cuenta la gravedad de la falta cometida, la reincidencia y/o las condiciones o
circunstancias específicas, a través de las medidas disciplinarias siguientes:
a. Amonestación verbal; se aplica generalmente en casos de falta leve
que no reviste gravedad. Su ejercicio corresponde al jefe o supervisor
inmediato.
b. Amonestación escrita; se aplica cuando hay reincidencia en las faltas
leves o la falta reviste cierta gravedad. Su ejercicio corresponde al jefe
directo, con indicación suscinta de los hechos que la motivan, y se
incorpora al file personal del trabajador.
c. Suspensión de labores sin goce de haber; es una medida correctiva
que implica la suspensión perfecta del vínculo laboral. La aplica
Promotoría y se da como consecuencia de la reincidencia o acumulación
de faltas que fueron sancionadas con amonestaciones verbales y/o
escritas, aunque éstas fueran de diversa naturaleza o concepto; o por
cometerse violaciones más graves de las normas y disposiciones dadas
por la Institución Educativa Privada “EXITUS”.
d. El número de días hábiles de suspensión se fija de acuerdo con la
gravedad de la falta. En caso de reincidencia o acumulación de faltas, la
suspensión se aplicará por un lapso mayor a la impuesta en la última
infracción sancionada.
e. Despido; Es la separación definitiva del trabajador por haber cometido
falta grave prevista en la Ley de Productividad y Competitividad Laboral –
Decreto Supremo Nº 003-97-TR (El abandono de trabajo por más de
tres días consecutivos, las ausencias injustificadas por más de
cinco días en un período de treinta días calendarios o más de
quince días en un período de ciento ochenta días calendarios,
hayan sido o no sancionadas disciplinariamente en cada caso, la
impuntualidad reiterada, si ha sido acusada por el empleador,
siempre que se hayan aplicado sanciones disciplinarias previas de
amonestaciones escritas y suspensiones.) y en el presente manual o
en las disposiciones internas de la Institución Educativa privada
“EXITUS”. El orden en que se encuentra jerarquizadas las medidas
 disciplinarias señaladas no obligan a la Institución Educativa Privada
“EXITUS” a su seguimiento secuencial; su aplicación se hará en cada
caso particular y conforme lo amerite la gravedad de falta o infracción
cometida por el trabajador. La aplicación de una medida disciplinaria
como consecuencia de la reincidencia en la comisión de faltas no implica en
forma alguna una doble sanción respecto de una misma falta, toda vez
que se sanciona el accionar reincidente en sí mismo.
C) El trabajador está obligado a firmar una copia del documento mediante el cual
se le comunica la sanción disciplinaria a la que se hizo merecedor, como
constancia de haberlo recibido. Tales copias serán archivadas en el file
personal del trabajador. En caso el trabajador se negará a firmar el cargo del
documento establecido en el párrafo precedente, incurrirá en una nueva falta
laboral, sin perjuicio que la Institución Educativa Privada “EXITUS” utilice el
conducto notarial para hacerle llegar el documento a su domicilio.
 CAPÍTULO VI
DE LOS EDUCANDOS
DE LOS DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES

Artículo 44: DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES

Los alumnos tienen derecho a:
a) Recibir en cada grado de estudios una formación integral dentro de un ambiente
que le brinde seguridad moral, física y espiritual.
b) Un trato con dignidad, respeto y sin discriminación, a sus iniciativas, a expresar
libre y creativamente sus ideas para el pleno desarrollo de su personalidad,
ayudándolo a respetar las ideas de los demás; así como ser informado de las
disposiciones que le conciernen como estudiante.
c) Disfrutar sanamente del juego sin ocasionar daño o perjuicio a sus compañeros y/o
bienes de la institución.
d) No ser regresado a su casa para no exponer su integridad física y moral.
e) No ser retirado del aula por razones particulares.
f) Participar en el régimen de estímulos y premios individuales y grupales; en
mérito a su aplicación, comportamiento, esfuerzo de superación y cualidades
morales.
g) Recibir orientación, estímulo e información académica necesaria, que le permita
lograr los objetivos de aprendizaje.
h) Recibir apoyo psicológico y las orientaciones pertinentes para que pueda
superar los problemas propios de su edad y eventuales situaciones en las
cuales pueda ser envuelto.
i) Ser atendido por el profesor, el tutor(a) de aula o las autoridades del colegio en
los aspectos que le competen.
j) Presentar con todo respeto cualquier reclamo u observación escrita, con su
respectivo cargo, que considere conveniente a Dirección.
k) Participar en el Programa de Recuperación Académica en el caso que presente
desniveles en su aprendizaje, previo acuerdo con el padre de familia y
cancelando los derechos respectivos.
l) Conocer oportunamente el sistema con el que será evaluado académicamente y el
programa de estudios que seguirá durante el año.
m) Ser evaluado fuera de las fechas de las pruebas de evaluación cuando su
inasistencia haya sido debidamente justificada y fundamentada.
n) Ser escuchado por la autoridad competente antes de que se le apliquen
medidas Disciplinarias.
o) Elegir y ser elegido para cargos y delegaturas.
p) Recibir el carnet del estudiante que por primera vez será entregado de manera
gratuita y en caso de pérdida o deterioro deberá adquirirlo en el área de
secretaría. El indicado carnet será un instrumento de identificación que el
alumno portará a la hora de ingreso establecida según horario escolar.

Artículo 45: DEBERES DE LOS ESTUDIANTES

Se consideran deberes de los estudiantes:
a) Conocer, aceptar y cumplir las normas del presente reglamento interno.
b) Tener un trato cortés y respetuoso con todos los miembros de la institución
educativa.
c) Cumplir sus obligaciones académicas, culturales, sociales, religiosas y
deportivas con responsabilidad y constancia.
d) Asistir correctamente uniformado y premunido de sus materiales de trabajo
correspondiente.
e) Los varones deberán tener el cabello corto y, las damas el cabello recogido con
lazo de color verde.
f) Respetar a sus profesores, condiscípulos, personal administrativo y personal de
servicio de la institución.
g) Cuidar su presencia y modales; abstenerse de actos que atenten y ofendan la
susceptibilidad de los demás miembros de la institución, tanto al interior del local
como fuera del mismo.
h) Asistir a las diferentes actividades que programe la institución y mantener en
éstos un comportamiento adecuado.
i) Mantener orden, silencio y buen comportamiento en la formación,
desplazamiento y actividades programadas.
j) Cuidar las instalaciones y colaborar con la higiene ambiental de la institución,
manteniendo limpio el mobiliario, paredes, servicios higiénicos, áreas verdes y
los patios.
k) Traer la agenda todos los días, debidamente llenada y firmada. En caso de
pérdida o deterioro la repondrá con todas las incidencias registradas en el parte
diario.
l) Entregar los comunicados y avisos a sus padres o apoderados oportunamente,
devolviendo el desglosable y/o agenda firmados.
m) Informar a sus padres o apoderados sobre las evaluaciones, archivarlas
debidamente firmadas en el folder correspondiente.
n) Informar a sus padres o apoderados las medidas educativas y sanciones que
reciban.
o) Prepararse convenientemente para las evaluaciones escritas y orales,
considerando que la evaluación del aprendizaje es permanente.
p) Es obligación del alumno portar y presentar su carnet del estudiante al ingresar
a la institución.
q) No acercarse al Kiosco en horas de clase.
r) Permanecer en completo orden durante la ausencia del profesor y el cambio de
hora.
s) Asistir al Departamento de Piscología cuando la institución lo requiera; así
como, cumplir las pautas y recomendaciones emitidas por éste.
t) En caso de hurto, deterioro o daño a la propiedad de sus compañeros o del
colegio deberá reparar el perjuicio que haya podido generarse.

Artículo 46: PROHIBICIONES DEL ESTUDIANTE

El alumno comprende que la Institución exige una formación disciplinada, ética,
humana y sencilla que le ayude para su vida, por eso se encuentra prohibido de:

a) Traer a la institución sin autorización periódicos, revistas, grabadoras, celulares,

cámaras fotográficas, mp3, mp4, o cualquier otro tipo de objeto que puedan
generar distracción, indisciplina, daño moral o físico.
b) Traer objetos de valor o exceso de dinero. El colegio no se hace responsable de
su pérdida o deterioro. El padre no podrá hacer ningún reclamo al
respecto.
c) Adulterar notas, observaciones del profesor y el contenido de las evaluaciones.
d) Falsificar la firma de sus padres o apoderados y profesores.
e) Salir del aula o la institución durante el horario escolar, sin permiso de la
Dirección o Coordinaciones Académicas.
f) Participar y/o promover acciones de desorden e indisciplina colectiva dentro o
fuera del plantel.
g) Promover rifas, fiestas, colectivas, ventas, sin licencia explícita de la Dirección,
dentro y fuera del plantel.
h) Usar sin autorización y/o indebidamente el nombre del colegio para cualquier
fin.
i) Integrar pandillas o hacer proselitismo de ellas. La infracción de esta norma
puede ser causa de separación de la Institución.
j) Hacer uso de un vocabulario soez e inadecuado.
k) Permanecer, durante el recreo, en el aula o en sitios no permitidos.
l) Ingresar sin autorización debida a otras aulas o ambientes que no le
corresponden.
m) Faltar a las normas de cortesía y buenas costumbres. No se permitirá actitudes
de enamoramiento dentro y fuera de la Institución Educativa, cuando el alumno
se encuentre portando el uniforme escolar.
n) Arrojar objetos: motas, tizas, papeles y otros, a las personas y ambientes.
o) Otras faltas que, a juicio del Comité de Convivencia Democrática Escolar,
Auxiliar, Tutor de aula y Dpto. Psicopedagógico consideren no adecuadas.
 CAPÍTULO VII
Del Régimen de Comportamiento: Estímulos y Sanciones

Artículo 47: En concordancia con la misión y visión, reglamento interno y demás

normas la Institución Educativa orienta el comportamiento de los alumnos a fin de
poder desarrollar en los mismos su sentido de libertad, responsabilidad, honradez,
veracidad, solidaridad, respeto y dignidad de la persona humana.

Artículo 48: La asistencia y puntualidad se consideran aspectos importantes parala

formación integral del alumno.
El ingreso a la Institución Educativa es a partir de las 7:15 a.m. (primaria), se
considerará tardanza a partir de las 7:25 am.
Nivel secundario a partir de las 7:00 a.m., se considerará tardanza a partir de 7:10
a.m.
Por las tardes el ingreso las clases es a partir de las 3:45 p.m., se considerará
tardanza a partir de las 3:55 p.m.
Dichas tardanzas serán anotadas en el Registro de Asistencia y serán
consideradas para su nota de conducta.

Artículo 49: Toda justificación por inasistencia del alumno deberá hacerla
personalmente el padre de familia o apoderado, el día en que su menor hijo se
reincorpore a las labores escolares, haciendo dicha justificación no sólo de manera
verbal, sino además de manera escrita detallando en dicho documento las fechas
de inasistencia y los motivos debidamente fundamentados; así como las tareas y
evaluaciones no desarrolladas por el alumno. No se aceptan justificaciones por
teléfono.

Artículo 50: Por la acumulación de tres tardanzas continuas o cuatro alternadas

en el trimestre, el padre de familia se acercará personalmente a justificar dichas
tardanzas, con Coordinación del nivel respectivo.
Artículo 51: Los padres de familia de los alumnos que por diversos motivos falten
a clases, deberán comunicar al colegio hasta las 10.00 am del día en que ocurren,
lo cual no exime al padre de familia y/o apoderado del documento respectivo que
acredite la justificación a su reingreso. Dicho documento se presentará en la
secretaría del plantel.

Artículo 52: Los padres de familia de los alumnos que no asistan al plantel por tres
días consecutivos o más, están obligados a presentar a Dirección los documentos
probatorios que justifiquen las inasistencias.
Las inasistencias durante época de exámenes solo se podrán justificar con
certificado médico para poder reprogramar estas evaluaciones. Es responsabilidad del
Padre de Familia realizar dicha gestión en secretaría del plantel.

Artículo 53: DE LOS RECONOCIMIENTOS

Los estímulos serán empleados por los docentes, tutores, coordinadores y el
director, considerando y reconociendo el esfuerzo y naturalidad en el
comportamiento.

Así, son acreedores de estímulos, los estudiantes que muestran:

a. Desempeño académico sobresaliente y alto nivel de responsabilidad con sus
deberes académicos y actividades asumidas.
b. Solidaridad, a favor de los agentes de la comunidad educativa.
c. Comportamientos adecuados (asistencia, puntualidad, vocabulario adecuado,
actitudes positivas, etc.) que manifiestan la práctica de los valores, siendo un
buen ejemplo para sus compañeros.
d. Cumplimiento del Código de vestimenta del Estudiante
e. Responsabilidad y compromiso con la Institución Educativa (representaciones
en actos cívicos, deportivos, recreativos, culturales o artísticos).
Asimismo, se otorga diversos reconocimientos:
a. Anotaciones de felicitación en la agenda escolar.
b. Diplomas al rendimiento académico.
c. Diplomas de felicitación que será agregado a su hoja de vida estudiantil de los
alumnos ganadores de los diferentes concursos.
d. Menciones honrosas o felicitaciones verbales en ceremonias especiales de la
institución educativa.
e. Premio de excelencia al alumno de quinto de secundaria que ha destacado por
su aprovechamiento y conducta durante los cinco años de estudios. Así también
se premia a los 5 primeros puestos de 5to de secundaria, que han destacado por
su aprovechamiento y conducta durante los cinco años de estudios.

Artículo 54: DE LAS FALTAS DE LOS ESTUDIANTES

Los valores que orientan la disciplina y las faltas que establecen las sanciones de
nuestra institución educativa se refieren y se aplican a todas aquellas conductas
que los estudiantes tengan o realicen en nuestra comunidad educativa.
En nuestra Institución Educativa se definen dos niveles de faltas de disciplina, a
saber:

Faltas leves:
1. Ingresar al plantel con el uniforme desordenado y sin el carnet del estudiante
exitino.
2. Presentarse despeinado, con maquillaje, uñas pintadas y/o largas, cabello largo
en los varones.
3. Portar alhajas, pulseras, aretes, sortijas y otros.
4. No emplear adecuadamente los ambientes, mobiliario o equipos de la
institución.
5. Acumulación de tres tardanzas dentro de un periodo mensual.
6. No mostrar un trato respetuoso y cortés con otras personas durante las
actividades curriculares o extracurriculares.
7. Portar equipos, aparatos y dispositivos que no hayan sido solicitados por
nuestra institución educativa.
8. Ingresar u ocupar ambientes en momentos y horas inadecuadas e inoportunas
sin autorización correspondiente, como permanecer en las aulas durante las
horas de recreo.
 9. Ingresar con retraso al aula después del recreo y/o con falta de higiene.
10. Promover y realizar ventas sin autorización de la dirección.
11. No traer la agenda escolar, no firmarla, traerla mal presentada o en mal
estado en un periodo de dos veces por semana.
12. Venir con uniforme incompleto o en mal estado en un periodo de dos vecespor
semana.
13. Venir con el uniforme de educación física cuando no le corresponda en un
periodo de dos veces por semana.

Faltas Graves
1. Casos de insubordinación repetida.
2. Rechazo sistemático a las normas y axiología de la Institución por parte del
alumno como del padre de familia.
3. Actos reñidos contra la moral, el orden institucional y las buenas costumbres.
4. Demostraciones de enamoramiento, afecto o de otra naturaleza reñidas con la
moral y las buenas costumbres, dentro de la institución o fuera de ella portando
el uniforme escolar.
5. Hurto debidamente comprobado dentro de la institución.
6. Faltar de palabra, virtualmente u obra, contra los miembros de la Comunidad
Educativa.
7. Calumnias, mentiras, engaños u otras faltas de honradez.
8. Introducir a las instalaciones bebidas alcohólicas o cualquier tipo de
alucinógenos; en este último caso es potestad de la Dirección informar del
hecho a la autoridad policial respectiva.
9. Reincidencia en tardanzas (3 o más) y/o inasistencias injustificadas.
10. No demostrar interés por modificar el comportamiento.
11. Salir del aula o de las instalaciones de la Institución en horario escolar sin
autorización de la Dirección o Coordinación del nivel.
12 Inasistencias reiteradas a las evaluaciones académicas,
psicopedagógicas y trabajos programados.
13 Falsificar la firma o sello del docente, auxiliar, padre de familia oapoderado.
14 Sustraer una evaluación escrita, original o copia u otros
documentos oficiales de la institución.
15 Suplantación en las evaluaciones académicas.
16 Adulterar las notas.
17 Agresión física y psicológica contra los compañeros de colegio.
18 Pertenecer y protagonizar actos vandálicos dentro o fuera del colegio portando
la indumentaria de la institución.
19 Hacer ingresar al Colegio artículos de juego, bebidas alcohólicas, drogas, revistas
pornográficas, objeto punzo cortantes y armas de fuego.
20 Protagonizar escándalo dentro y fuera del colegio por consumo de bebidas
alcohólicas y alucinógenas.
21 Tráfico de pornografía.
22 Frecuentar lugares de mala reputación.
23 Incumplimiento de lo establecido en la matrícula condicional.
24 Mantener continuamente mala conducta a pesar de las
advertencias de profesores y superiores.
25 Uso indebido de Internet dentro y fuera de la Institución Educativa.
26 Maltratar el uniforme propio y ajeno, agenda, libros, cuadernos, mochilas,
ambientes y mobiliario del colegio, etc.
27 Faltas notorias contra la moral, el orden institucional y las buenas costumbres,
tanto dentro como fuera del plantel. El colegio no es responsable de las faltas
cometidas fuera de él. Pero la dirección se reserva el derecho de juzgarlas y
sancionarlas si es el caso.
28 Atentar contra la salud física y mental proporcionando sustancias tóxicas a sus
compañeros.
29 La habitual mala conducta y cualquier falta considerada grave por la Dirección y
el Comité de Convivencia Democrática Escolar y/o Reincidir en faltas
establecidas en el presente reglamento

Artículo 55: DE LAS SANCIONES A LOS ESTUDIANTES

Las sanciones van encaminadas a aportar a la formación del estudiante y, en
general, son retributivas; es decir, van en el sentido de reparar algún perjuicio
que haya podido generar un comportamiento del estudiante. En la aplicación
de cualquier sanción, no es admisible la humillación del estudiante; por el contrario,
la sanción está encaminada a la orientación del estudiante.
Los criterios aplicables a las medidas correctivas a los estudiantes deberán ser:
a. Claras y oportunas.
b. Reparadoras y formativas.
c. Respetuosa de la etapa de desarrollo de los estudiantes.
d. Pertinentes al desarrollo pedagógico.
e. Respetuosas de la integridad física, psíquica y moral de los estudiantes.
f. Proporcionales a la falta cometida.
g. Establecidas formalmente por la comunidad educativa y adaptadas a las
condiciones y necesidad de los estudiantes.
h. Respetuosas de los derechos del niño, adolescente y los derechos humanos.
i. Relacionadas con la promoción de la Convivencia Democrática.
j. Consistentes, equitativas e imparciales, que no dependan del estado anímico de
quienes apliquen las medidas correctivas.

Está prohibido que las medidas correctivas constituyan actos de violencia, trato
cruel, inhumano o degradante, incluidos los castigos físicos y humillantes; así
como cualquier otra sanción que pueda poner en peligro la salud y el desarrollo
integral de los estudiantes.

Artículo 56: PROCEDIMIENTO PARA SANCIONES

Sanciones de las Faltas Leves:
Si algún estudiante incurriera en alguna de las Faltas Leves antes señaladas, el
procedimiento será el siguiente:
a. Se tendrá un diálogo entre el estudiante y el auxiliar, docente o tutor.
b. Cualquier incidencia será anotada en el Registro de Incidencias, firmando un
compromiso de cambio de dicha conducta.
c. Si persiste la Falta Leve por parte del estudiante en un corto periodo de tiempo
(2 faltas en un lapso de una semana) se registrará por escrito en una
notificación la falta del compromiso del estudiante para subsanarla. Esta
notificación será enviada por parte del auxiliar o tutor a los padres de familia,
quienes deberán firmarla y devolver el documento para incluirlo en la hoja de
vida estudiantil de los alumnos.
d. Si persiste la falta se realizará una entrevista entre el tutor o docente y los
padres de familia o apoderado y el estudiante. Esto es previa cita y
 confirmación. En dicha entrevista se firmará un documento de compromiso
asumido por el estudiante y su familia; así como, la emisión de un informe
psicológico por parte del departamento responsable. Tales documentos se
incluirán en la hoja de vida estudiantil de los alumnos.
e. De no encontrar una solución y de persistir las faltas, se restringirá
temporalmente al alumno de participar en actividades representativas de la
institución o, se suspenderá temporalmente al estudiante por el lapso de un día
o dependiendo de las circunstancias del caso, pudiendo además ser
desaprobado en conducta.

A su retorno el estudiante se presentará en compañía de sus padres o

apoderado en la Dirección para firmar una Carta de Compromiso. Tal
documento se incluirá en la hoja de vida estudiantil de los alumnos.
f. Finalmente, si a pesar del procedimiento señalado en los numerales
precedentes, el estudiante persiste, se le separará definitivamente de la
institución, previa Resolución de la Dirección, la misma que se notificará a los
padres de familia del estudiante.
En este sentido, se devolverá al padre de familia del menor todos y cada uno de los
documentos que fueron entregados al momento de la matrícula y se facilitará
cualquier documento que sea requerido o resulte necesario para el padre de
familia para lo que crea conveniente.

Sanciones para las Faltas Graves:

Ante la comisión de una falta grave, el procedimiento de sanción será el siguiente:

a. Se suspenderá temporalmente al estudiante por dos o más días, de acuerdo a
la gravedad de la falta. A su retorno el estudiante se presentará en compañía de
sus padres y/o apoderado en la Dirección para firmar una Carta de
Compromiso, que condicionará su ratificación de matrícula del año escolar
próximo; así como la emisión de un informe psicológico por parte del
departamento responsable. La suspensión temporal de un estudiante es
decisión exclusiva de Dirección.
b. De no cumplir con lo señalado en la Carta de Compromiso se procederá a la
separación definitiva del estudiante, debiendo emitirse la correspondiente
Resolución de la Dirección previa evaluación de los informes emitidos por el
Comité de Convivencia Democrática Escolar; la referida resolución será
notificada personalmente a los padres y/o apoderado del alumno.
 Cualquier falta cometida, así como las medidas y sanciones correspondientes
serán registradas en la Hoja de Vida del estudiante.
Sin perjuicio de cada uno de los actos llevados realizados que correspondan a
una Falta Leve o a una Falta Grave que resultaron en la separación definitiva
del estudiante, el padre de familia tiene expedito su derecho a apelar tal
decisión de la Dirección para reconsiderar la Resolución de expulsión, teniendo
la Dirección la facultad de atender tal requerimiento y dar una respuesta
definitiva.
Cabe señalar que las faltas, las sanciones y el procedimiento de las sanciones
antes descritas, son establecidas por nuestra institución educativa según la
potestad que tienen para organizar y conducir su gestión administrativa; es
decir, establecer su régimen administrativo, de conformidad con las leyes
especiales del sector. En cualquier situación no prevista en el presente
Reglamento Interno, la Dirección tiene potestad para determinar el
procedimiento a seguir para cada caso.

Artículo 57: Serán retirados del colegio los alumnos admitidos condicionalmente si en
plazo establecido no han mejorado su conducta o rendimiento escolar, según los
compromisos asumidos por ellos mismos.

Artículo 58: La Institución Educativa, no admite repitentes de otros colegios, tanto

en el nivel primario como en el nivel secundario.
 CAPITULO VIII
DE LA PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR SIN VIOLENCIA

Artículo 59: De conformidad con la Directiva N° 019-2012-MINEDU/VMGI-OET

queda expresamente prohibido todo tipo de violencia en el Colegio, la transgresión de
esta norma, conllevará a que la Dirección del Plantel denuncie los hechos antela
Fiscalía Provincial de Familia o a la Fiscalía Penal, según corresponda al hecho
denunciado, en un plazo no mayor de 24 horas contadas a partir del momento que
la denuncia haya sido formulada , asimismo informara de sus gestiones a la
entidad Promotora, a fin de que este órgano de cuenta a la UGEL Piura.

ARTÍCULO 60: DE LA PROMOCIÓN DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR SIN

VIOLENCIA

De conformidad a lo establecido en la LEY 29719 QUE “PROMUEVE LA

CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS” Y SU
REGLAMENTO, la Convivencia Democrática tiene como finalidad propiciar
procesos de democratización en las relaciones entre los integrantes de la
comunidad educativa, como fundamento de una cultura de paz y equidad entre las
personas, contribuyendo de este modo a la prevención del acoso y otras formas de
violencia entre los estudiantes.
En nuestra Institución educativa se promueve permanentemente la convivencia
armoniosa y se aborda bajo un enfoque preventivo e integral los casos de violencia
escolar que puedan aparecer al interior de la institución. Por ello, la institución
educativa:
a. Implementa talleres de promoción de la convivencia escolar sin violencia como
parte del programa de tutoría en todos los grados y niveles.
b. Implementa el registro de incidencias, a cargo de la Dirección, en el que se
reportan los casos de violencia entre estudiantes y las acciones realizadas al
respecto.
c. El Programa de la Promoción de la Convivencia Escolar Sin Violencia estará a
cargo de: director y Comité de Convivencia Democrática Escolar; tienen la
responsabilidad de indagar e intervenir en los casos reportados.
d. Elabora anualmente y comunica el plan de promoción de la convivencia escolar
a las instancias correspondientes.
ARTÍCULO 61: DEL ROL Y COLABORACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA
La promoción de una vivencia escolar sin violencia requiere de la coordinación
permanente con los padres de familia. Para ello, la institución educativa:
a. Convoca a las familias de los estudiantes involucrados y coordina con ellos las
acciones a realizar para intervenir en cada caso.
b. Realiza reuniones para coordinar con las familias acciones de prevención e
intervención.
c. Aplica prácticas restaurativas para la solución de conflictos.
d. Garantiza el bienestar integral de cada estudiante y, por tanto, asegura un
manejo prudente de la información en cada caso, así como el derecho de todo
estudiante de ser tratado de una forma digna y justa.
e. Registra en el Libro de Incidencias sobre violencia y acoso entre escolares, el
trámite seguido a cada caso, el resultado de la investigación y la sanción
aplicada, cuando corresponda.
f. Toma las medidas para asegurar el apoyo correspondiente a los estudiantes
que hayan recibido agresión en la escuela.
 CAPÍTULO IX
DERECHOS, DEBERES Y ORGANIZACIÓN DE LOS PADRES DE FAMILIA O
APODERADOS

ARTÍCULO 62: DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIA O APODERADOS

a. Recibir trato digno y respetuoso.
b. Recibir la información pertinente y oportuna sobre cuestiones pedagógicas:
enfoque educativo, currículo, sistema de evaluaciones, programas especiales,
etc.
c. Recibir la información pertinente y oportuna sobre cuestiones administrativas:
requisitos de ingreso, monto de cuota de ingreso, número de pensiones, etc.
d. Ser recibido por la instancia pertinente en caso de presentarse algún problema
en el proceso educativo de su hijo, dentro de los horarios de atención a padres
de familia.
e. Participar del proceso educativo a través de las reuniones y actividades que la
institución organice.
f. Recibir libretas de notas, exámenes de evaluados, constancia de conducta,
constancia de no adeudo, constancia de matrícula, constancia de estudio,
certificados de estudios, acceso al sistema informático de evaluación de los
aprendizajes, cuando se encuentre al día en el pago de las pensiones
mensuales del estudiante.

ARTÍCULO 63: FUNCIONES GENERALES DE LOS PADRES DE FAMILIA O

APODERADOS
Las principales funciones que realizan los padres de familia de los estudiantes son:
a. Participar activamente en el proceso educativo de sus hijos.
b. Participar en el desarrollo de las actividades educativas que ejecuta nuestra
institución educativa.
c. Cumplir las disposiciones administrativas emanadas del Ministerio de Educación
para la mejora de la institución educativa.
d. Respetar el desarrollo académico que efectúa el docente.
e. Respetar la línea axiológica de nuestra institución educativa en el marco de los
valores institucionales.
f. Respetar el presente Reglamento Interno.
ARTÍCULO 64: OBLIGACIONES DE LOS PADRES DE FAMILIA O
APODERADOS

a. Cumplir con los compromisos asumidos con la institución al momento

de la matrícula: pago de pensiones puntualmente, siguiendo el cronograma
de pagos detallado en la Agenda Escolar (La Tasa de morosidad es de
acuerdo con el BCR).
b. Firmar diariamente la agenda.
c. Verificar que su hijo o hija asista correctamente uniformado y aseado a la
institución.
d. Mostrar trato digno y respetuoso con los miembros de la institución.
e. Ambos padres deben mantenerse informados e informarse mutuamente, acerca de
los asuntos pedagógicos y administrativos concernientes a su hijo e hija.
f. Asistir a reuniones obligatorias y a citaciones especiales que haga la institución.
g. Firmar y tomar nota de las comunicaciones y evaluaciones que la institución
envía.
h. Apoyar a su hijo e hija en el cumplimiento del reglamento, especialmente en
cuanto a su asistencia puntual al plantel, y a las horas de reforzamiento, así
como a otras actividades.
i. Apoyar al colegio en el proceso educativo, colaborando con las medidas
pedagógicas que sean necesarias.
j. El Padre de Familia o Apoderado al matricular a su hijo o hija al colegio acepta
el presente reglamento en todos sus puntos y se compromete a cumplirlos y
hacerlos cumplir.
k. Justificar personalmente los atrasos e inasistencias de sus hijos, así como el
incumplimiento continuo de sus deberes escolares.
l. Recabar el usuario y contraseña correspondiente al Sistema Informático de
Exitus, para la observación y seguimiento de la enseñanza de su menor hijo.
m. Recabar y firmar las libretas de notas y otros documentos de evaluación de sus
hijos e hijas, en las fechas establecidas.
n. Durante las horas de clase, por razones pedagógicas, los padres de familia NO
INGRESARÁN ni a los patios, ni a los pabellones ni a las aulas de los centros
educativos. Ante cualquier eventualidad avisar al encargado de la recepción.
o. Evitar entregar encargos, mensajes, útiles, loncheras, etc. a los alumnos
durante el desarrollo de las clases.
 Ante el incumplimiento de alguno de estos deberes se realizará una llamada de
atención verbal o escrita, la cual será registrada en el archivo del estudiante,
considerándose para la renovación de la matrícula.

ARTÍCULO 65: DE LOS COMITÉS DE AULA

El comité de aula de la institución está conformado por los padres y apoderados de los
estudiantes de la respectiva aula; son elegidos por mayoría en la primera reunión
de padres de familia.
Deberes y derechos del comité de aula:
a. Promover la participación activa de los padres en la comunidad educativa,
implementando formas de colaboración, apoyo y ayuda en las actividades
educacionales, dándole especial impulso a la integración de la Comunidad
Educativa.
b. Apoyar y contribuir con las actividades propuestas por la institución educativa.
c. Los comités de aula no podrán participar en actividades de carácter político
partidario, realizar actividades proselitistas, ni propiciar actividades algunas que
no esté en concordancia con los principios de nuestra institución educativa.
d. La Dirección es la instancia que convoca a las reuniones de padres de familia.
El comité de aula puede sugerir fechas y temáticas a la Dirección.

DISPOSICIONES FINALES

PRIMERO. La recepción de este reglamento supone la lectura y conocimiento desu

contenido, y obliga a su cumplimiento.
SEGUNDO. Los padres de familia no podrán alegar desconocimiento de su
contenido para cualquier reclamo.
TERCERO. El órgano de dirección interpretará en el caso sea necesario las
disposiciones establecidas en este reglamento y resolverá los asuntos no
contemplados en él.
CUARTO. El presente reglamento podrá ser modificado por el órgano de
Promotoría, Gerencia y Dirección de la Institución Educativa.