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    Activiidad Final

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    Katia Griselda Reyes Agurto
    El documento invita a los docentes a integrar herramientas colaborativas de Google Workspace como Jambor, Google Docs y Google Sheets en su proyecto de aprendizaje. Sugiere describir cómo usarían estas herramientas para cada actividad sugerida y el problema abordado en la sesión anterior. Luego de probar estas herramientas durante dos semanas, se les pide comentar su experiencia.

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    Katia Griselda Reyes Agurto
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    El documento invita a los docentes a integrar herramientas colaborativas de Google Workspace como Jambor, Google Docs y Google Sheets en su proyecto de aprendizaje. Sugiere describir cómo usarían estas herramientas para cada actividad sugerida y el problema abordado en la sesión anterior. Luego de probar estas herramientas durante dos semanas, se les pide comentar su experiencia.

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    ACTIVIIDAD FINAL

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    El documento invita a los docentes a integrar herramientas colaborativas de Google Workspace como Jambor, Google Docs y Google Sheets en su proyecto de aprendizaje. Sugiere describir cómo usarían estas herramientas para cada actividad sugerida y el problema abordado en la sesión anterior. Luego de probar estas herramientas durante dos semanas, se les pide comentar su experiencia.

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    Estimada y estimado Docente

    Te invitamos a integrar las herramientas colaborativas presentadas en el proyecto de


    aprendizaje que ideaste en la sesión anterior. Para ello, te sugerimos tomar el problema
    formulado y las actividades sugeridas que trabajaste en dicha sesión, seleccionar las
    herramientas de colaboración de Google Workspace y describir cómo las integrarías en tu
    proyecto de aprendizaje concreto.

    (Menciona la o las herramientas de


    (Recupera el problema colaboración que emplearás para cada
    abordado en la sesión una de las actividades
    anterior). sugeridas).

    Problema Actividades Herramientas de Descripción de la


    formulado sugeridas colaboración de integración de las
    Google Workspace herramientas de
    colaboraciones
    seleccionadas
    Escaso conocimiento Elaboración de líneas Jambor. Manifiestan sus ideas
    y valoración de la de tiempo. Google doc. en forma de lluvia
    historia y cultura de Investigación de los Google sheets. con jambor en la
    su país. principales hechos etapa de la
    ocurridos en cada preparación.
    etapa de la historia. En la etapa de la
    Conocer las formulación los
    diferentes estudiantes usaran la
    manifestaciones pizarra de jambor
    culturales del Perú, para hacer un
    sus orígenes y bosquejo del
    evolución en el producto final.
    tiempo. Realizar su plan de
    trabajo con Google
    sheets.
    Registran sus
    trabajos usando
    Google doc.

    (Recupera las
    (Describe cómo integrarías
    actividades que
    las herramientas de
    mencionaste en la
    colaboración seleccionadas
    sesión anterior).
    en la columna anterior).

    Ahora te invitamos a poner en práctica, desde la tableta, la integración de algunas de las


    herramientas de colaboración de tu curso, en las siguientes dos semanas. Una vez que lo
    hayas hecho, coméntanos tu experiencia.

    El uso de la herramientas colaborativa para los ABP, facilitó el aprendizaje y lo hizo activo, pues los
    estudiantes se mueven en un entorno digital , además permitió dinamismo y capto el interés de los
    estudiantes.

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