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    SESIÓN DE APRENDIZAJE RELIGION Empatia

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    Denis Espinoza
    El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre Jesús como ejemplo de empatía. El propósito es reflexionar sobre las actitudes y cualidades de Jesús. Se analizarán lecturas donde Jesús muestra empatía hacia los demás. Los estudiantes deben reconocer a Dios como creador y valorar su vida como parte de una comunidad, demostrando empatía con sus compañeros.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE RELIGION Empatia

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    Denis Espinoza
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    El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre Jesús como ejemplo de empatía. El propósito es reflexionar sobre las actitudes y cualidades de Jesús. Se analizarán lecturas donde Jesús muestra empatía hacia los demás. Los estudiantes deben reconocer a Dios como creador y valorar su vida como parte de una comunidad, demostrando empatía con sus compañeros.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE RELIGION empatia

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    El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre Jesús como ejemplo de empatía. El propósito es reflexionar sobre las actitudes y cualidades de Jesús. Se analizarán lecturas donde Jesús muestra empatía hacia los demás. Los estudiantes deben reconocer a Dios como creador y valorar su vida como parte de una comunidad, demostrando empatía con sus compañeros.

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    El documento presenta la sesión de aprendizaje sobre Jesús como ejemplo de empatía. El propósito es reflexionar sobre las actitudes y cualidades de Jesús. Se analizarán lecturas donde Jesús muestra empatía hacia los demás. Los estudiantes deben reconocer a Dios como creador y valorar su vida como parte de una comunidad, demostrando empatía con sus compañeros.

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    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    Área : Educación Religiosa


    Título de la sesión : Jesús ejemplo de empatía
    Docente : Martha Huamanlazo Jeronimo
    Fecha : 25 de mayo del 2023
    Grado y sección : 5° “B”

    1.- Propósito:
    Reflexionar las actitudes y cualidades de Jesús.

    2.-Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje


    Competencias Desempeños ¿Qué nos
    y capacidades dará
    evidencias
    de
    aprendizaje?
    Construye su identidad
    como persona humana, Establece Muestra actitudes de
    amada por Dios, digna, relaciones empatía y
    libre y trascendente, fraternas y compañerismo
    comprendiendo la doctrina respetuosas con estableciendo
    de su propia religión, los demás en la relaciones de amistad.
    abierto al diálogo con escuela
    las que le son más
    cercanas.

    Conoce a Dios y asume su


    identidad religiosa
    como persona digna, libre y
    trascendente.
    - Cultiva y valora las
    manifestaciones religiosas
    de su entorno
    argumentando su fe de
    manera comprensible y
    respetuosa.

    Enfoques
    Actitudes o acciones observables
    transversales
    Enfoque de - Los estudiantes demuestran empatía con sus compañeros en
    orientación al bien toda situación en la que padecen dificultades que rebasan sus
    común posibilidades de afrontarlas.

    PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

    ¿Qué recursos o
    materiales se
    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
    utilizarán en esta
    sesión?
    Se les entrega una lectura sobre Jesús y la empatía. Plumones y colores
    Lista de cotejo
    Momentos de la sesión
    Inicio
    - Los equipos del salón reciben una lectura Acerca de Jesús y la empatía
    - Comentan ¿Recuerdan algún suceso donde Jesús fue generoso con sus prójimos? ¿Pueden narrar cómo
    sucedió pueden narran lo sucedido?
    - Se rescatan los saberes previos ¿Cómo se comportó Jesús? ¿Qué pasó con la de qué manera trata Jesús
    al prójimo?
    - Se plantea el conflicto cognitivo ¿Cuáles son los valores que rescata del comportamiento de Jesús?

    DESARROLLO

    - Se entrega a los estudiantes Lecturas donde Jesús tratan de una manera empática al prójimo.
    - Se pide a los estudiantes que lean las lecturas.

    ➢ Escuchamos la Palabra Había un hombre rico que se vestía y comía muy bien todos los días. Había
    también un hombre, llamado Lázaro, todo cubierto de llagas, que estaba tendido a la puerta del rico.
    Deseaba saciarse con lo que caía de la mesa del rico, pero no le daban nada; y hasta los perros venían a
    lamerte las llagas. Murió el pobre y fue llevado al cielo, junto a Abrahán. También murió el rico y fue
    llevado al infierno; en medio de los tormentos, levantó los ojos y vio a Abrahán y a Lázaro. Entonces
    gritó: _ Padre Abrahán, manda a Lázaro que moje en agua la punta de su dedo y me refresque la lengua,
    porque me atormentan estas llamas. Abrahán le respondió: _ Hijo, recuerda que tú recibiste tus bienes
    durante la vida, mientras que Lázaro recibió males. Ahora él encuentra aquí consuelo y tú en cambio,
    tormentos. El otro replicó: _ Entonces te ruego, padre Abrahán, que envíes a Lázaro a mi familia: que
    vaya a darles su testimonio para que no vengan también ellos a parar a este lugar de tormento. Abrahán
    le contestó: _ Tienen a Moisés y a los profetas. Si no los escuchan a ellos, aunque resucite uno de entre
    los muertos, no se convertirán. (Lc 16, 19–31)

    Conversamos
    ✓ ¿Quiénes son los personajes de esta Parábola?
    ✓ ¿Cómo se vestía y comía el hombre rico?
    ✓ ¿Qué deseaba el pobre Lázaro?
    ✓ ¿Una vez que murieron los dos dónde fueron llevados cada uno?
    ✓ ¿Cuándo el hombre rico estaba en el infierno, a quién pidió ayuda?
    ✓ ¿Qué le respondió Abrahán al rico?
    ✓ ¿En qué insistía el hombre rico?
    ✓ ¿Cuál fue la respuesta de Abraham?

    ➢ Mensaje para hoy


    Esta parábola nos recuerda que debemos vivir amando a los demás, relacionándonos como hermanos,
    sin egoísmo, trabajando por el bien de todos, compartiendo lo que tenemos. Todos necesitamos pan,
    paz, salud y justicia. Necesitamos trabajar y luchar juntos para conseguir un mundo mejor, porque es así
    como descubriremos que somos hermanos en Cristo, e hijos de Dios Padre. El egoísmo destruye la
    fraternidad, creando la injusticia en el reparto de los bienes del mundo. Por eso, tenemos personas y
    naciones con mucha riqueza, y, por otro lado, tenemos personas y naciones que no tienen lo necesario
    para vivir. Cuando Jesús nos pide amarnos como hermanos, es porque Él quiere que todos tengamos lo
    necesario para vivir dignamente. Y aunque no tengamos riquezas materiales, todos tenemos dones y
    capacidades para dar con generosidad a otros.
    En un organizador grafico sobre los actos de egoísmo y como deberíamos comportarnos frente a
    situaciones similares

    CIERRRE

    - - Dialoga sobre la actividad resolviendo una ficha de metacognición:


    ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo nos hemos sentido?, ¿A qué reflexión podemos llegar
    LISTA DE COTEJO

    DESEMPEÑOS
    Reconoce a Dios como Valora su vida
    N° ESTUDIANTES
    creador y transformador de reconociendo que forma
    nuestras vidas. parte de su comunidad.
    1 Si No Si No
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    PAPLICAMOS LO APRENDIDO

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