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    Borrador Neep 2023

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    Taller Laboral Unpade Escuela Especial
    Este documento proporciona un borrador para que los docentes planeen y desarrollen un portafolio sobre necesidades educativas especiales permanentes. Incluye instrucciones para tres tareas de planificación, implementación y reflexión pedagógica, así como espacios para que los docentes completen cada sección.

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    Borrador Neep 2023

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    Borrador neep

    Título original

    BORRADOR NEEP 2023

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    USAR SOLO COMO BORRADOR

    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    BORRADOR
    Portafolio 2020
    (Módulos 1 y 3)
    Puede utilizar este borrador para trabajar de forma preliminar
    antes de traspasar sus respuestas a la Plataforma (cortando y
    pegando los textos).

    NO debe presentar este borrador a la Evaluación Docente pues


    NINGÚN BORRADOR SERÁ CORREGIDO.

    SÓLO SERÁ CORREGIDO LO QUE USTED HAYA TRASPASADO A


    LA PLATAFORMA.

    Tenga en cuenta que en la Plataforma contará con un espacio


    delimitado para sus respuestas en las distintas tareas, similar al
    de los recuadros que se incluyen en este borrador.

    USAR SOLO COMO BORRADOR


    USAR SOLO COMO BORRADOR
    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Módulo 1
    Tarea 1: PLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN
    Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea

    A. Caracterización de los y las estudiantes

    a. Nivel:

    b. Curso:

    2
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    c. Caracterización de los y las estudiantes:

    3
    USAR SOLO COMO BORRADOR
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    B. Experiencias de aprendizaje

    Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea

    a. Ámbito, Asignatura o Área de Desarrollo:

    b. Objetivo(s) de Aprendizaje del Currículum:

    c. Objetivo(s) de Aprendizaje de carácter transversal:

    4
    USAR SOLO COMO BORRADOR
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    d. Tablas de planificación de tres experiencias de aprendizaje de la Unidad:

    Experiencia de aprendizaje 1
    Objetivo(s) que trabajará en la experiencia:

    Descripción de la experiencia:

    5
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Indicadores de evaluación:

    Estrategias de evaluación:

    6
    USAR SOLO COMO BORRADOR
    USAR SOLO COMO BORRADOR
    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Experiencia de aprendizaje 2
    Objetivo(s) que trabajará en la experiencia:

    Descripción de la experiencia:

    7
    USAR SOLO COMO BORRADOR
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Indicadores de evaluación:

    Estrategias de evaluación:

    8
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Experiencia de aprendizaje 3
    Objetivo(s) que trabajará en la experiencia:

    Descripción de la experiencia:

    9
    USAR SOLO COMO BORRADOR
    USAR SOLO COMO BORRADOR
    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Indicadores de evaluación:

    Estrategias de evaluación:

    10
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    C. Fundamentación de las experiencias de aprendizaje


    Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea

    ¿Cómo estas…?

    11
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Tarea 2: ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN


    Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea

    a. ¿Qué conclusiones…?

    12
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    b. Analice las…

    13
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    c. Señale qué…

    14
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Tarea 3: REFLEXIÓN PEDAGÓGICA


    Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea

    A. Reflexión sobre el trabajo con las familias de los y las estudiantes


    a. ¿Qué aspecto…?

    15
    USAR SOLO COMO BORRADOR
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    b. Explique cómo…

    16
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    c. ¿Qué dificultades y qué progresos…?

    17
    USAR SOLO COMO BORRADOR
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    B. Reflexión sobre las fortalezas y necesidades profesionales


    Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea

    a. ¿Cuál es…?

    18
    USAR SOLO COMO BORRADOR
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    b. Considerando el…

    19
    USAR SOLO COMO BORRADOR
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    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    Módulo 3
    Tarea 5: TRABAJO COLABORATIVO PARA EL
    APRENDIZAJE DOCENTE
    Revise las instrucciones de su Manual Portafolio para desarrollar esta tarea.

    A. Origen e implementación de una experiencia de trabajo


    colaborativo.
    A.1 Relevancia del problema, interés o necesidad abordada (OBLIGATORIO)

    A.1.1 Reflexión sobre las necesidades profesionales a partir de evidencia de


    aprendizaje (VOLUNTARIO)

    20
    USAR SOLO COMO BORRADOR
    USAR SOLO COMO BORRADOR
    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    A.2 Reflexión conjunta a través del diálogo (OBLIGATORIO)

    A.3 Seguimiento de la implementación del trabajo colaborativo

    B. Aprendizajes profesionales a partir de la experiencia de trabajo


    colaborativo.

    B.1 Aprendizajes profesionales para la práctica pedagógica (OBLIGATORIO)

    B.2 Reflexión sobre sus creencias pedagógicas (VOLUNTARIO)

    21
    USAR SOLO COMO BORRADOR
    USAR SOLO COMO BORRADOR
    Necesidades Educativas Especiales Permanentes

    C. Evaluación de la experiencia de trabajo colaborativo


    C.1 Evaluación de la forma de trabajo (VOLUNTARIO)

    22
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