Universidad Mariano Gálvez de Guatemala

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales

Lda. Juana Francisca López Guerra
Lógica Jurídica y Ética Profesional
Sección “A”
GLOSARIO
Ashly Brigeth Rodas Estrada

9951-21-4551
Sede Portales
Guatemala, 21 de julio de 2022
Glosario
1. Análisis.
A nivel general es un proceso que es utilizado para determinar los componentes

de un todo, separarlos y examinarlos para lograr llegar a sus principales
elementos. Analizar es observar algo enteramente disuelto en sus más mínimos
componentes.
La capacidad de análisis del ser humano es una de sus más grandes talentos, que
le han permitido distinguir y comprobar muchas de las reglas que rigen el
funcionamiento del universo, tanto a la grande como a la pequeña escala.
Existen varios tipos de análisis tales como: análisis estructural, análisis exhaustivo,
análisis formal, análisis teórico o conceptual, análisis experimental, análisis
cuantitativo y análisis cualitativo.
2. Axioma
Los axiomas son verdades incuestionables universalmente válidas y evidentes,

que se utilizan a menudo como principios en la construcción de una teoría o como
base para una argumentación. Es necesario descubrir lo que es su origen
etimológico. En este caso, podemos exponer que se trata de una palabra que
deriva del griego, más en concreto de la palabra “axioma”. Esta puede traducirse
como “autoridad”.
En fin, el axioma es la primera piedra en la construcción de una teoría. Es de

donde se parte, por ello ha de ser innegable. Si el precepto en el que basamos
todo el desarrollo posterior está equivocado, también lo estará el contenido
3. Epistemología.
La epistemología es una de las cuatro grandes ramas tradicionales de la filosofía,

junto con la metafísica, la lógica y la ética.
Se trata de una disciplina que estudia el saber humano y su capacidad de

raciocinio para entender justamente cómo operan dicho saber y dicha capacidad,
o sea, cómo es posible que exista el conocimiento.
Es decir que, La epistemología es una disciplina que estudia cómo se genera y se

valida el conocimiento de las ciencias. Su función es analizar los preceptos que se
emplean para justificar los datos científicos, considerando los factores sociales,
psicológicos y hasta históricos que entran en juego.
4. Gnoseología.
Lo que hace la gnoseología, por lo tanto, es analizar el origen, las características y

las limitaciones del conocimiento (el saber, el entendimiento). Esta rama filosófica
no se centra en conocimientos específicos, sino que está orientada a la naturaleza
del conocimiento en su sentido más amplio.
Etimológicamente, la palabra gnoseología del griego “gnosis” (γνωσις), que

significa “conocimiento o facultad de conocer”, y “logos” (λόγος), que expresa
“doctrina, teoría, razonamiento o discurso”.
Como tal, la gnoseología no estudia conocimientos particulares, sino generales,

aunque puede ocasionalmente ser algún énfasis a algún límite o fundamento de
otros conocimientos particulares.
5. Ontológico.
Ontológico es el adjetivo que indica que algo es relativo o perteneciente a la

ontología, es decir, a la rama de la filosofía metafísica que estudia la naturaleza
del ser en cuanto ser, y busca determinar las categorías fundamentales de la
existencia y la realidad, así como la manera en que estas se relacionan entre sí.
Muchos de los interrogantes pertenecientes al pensamiento filosófico se

corresponden con este estudio; algunos ejemplos son la eterna búsqueda de la
verdad acerca de la existencia de Dios, de las ideas (entidad de tipo mental) y de
los números (entidad abstracta).
En la tradición filosófica occidental, el término ontología se utiliza como sinónimo

de metafísica. En cuanto a su definición, ontología es el estudio de la realidad y,
por lo tanto, una reflexión ontológica se ocupará de analizar el concepto de
realidad en general, lo que Aristóteles llamó el Ser.
6. Axiología
Para entender qué es la axiología, primero debemos saber qué se entiende por
valor en el terreno filosófico. En este marco, un valor es una cualidad que forma
parte de una realidad (un objeto o un sujeto). De esta manera, los objetos y los
sujetos son estimables de acuerdo a los valores que tienen.
La axiología se encarga de estudiar los valores: su naturaleza, los juicios que se

desarrollan a partir de ellos, etc. Puede decirse que un valor es un principio para
establecer un juicio, por eso la axiología está relacionada con la ética.
La axiología forma parte de la Filosofía, se centra en estudio y análisis de la
naturaleza y las funciones de los valores. Aunque el concepto de axiología se
comienza a utilizar en el siglo XX, los valores ya fueron objeto de estudio por parte
de la Filosofía a través de autores como Sócrates, Platón, Aristóteles y Kant.
7. Ética
La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El

concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Una
sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que
es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una
decisión.
La función de la ética como disciplina es analizar los preceptos de moral, deber y

virtud que guían el comportamiento humano hacia la libertad y la justicia.
Si bien no existe una clasificación sistematizada de los tipos de ética, podemos

determinarlos según sus áreas de aplicación:
Ética profesional
Ética empresarial
Ética laica o ética secular
Ética religiosa
Ética ambiental
8. Hipótesis
Una hipótesis es una proposición o enunciado que se considera cierto de entrada,

aunque aún no haya podido probarse, y que por lo tanto constituye una
especulación o una conjetura de trabajo, carente de confirmación o refutación
mediante la experiencia. El término proviene del griego hypo, “por debajo”, y
thesis, “opinión” o “conclusión”.
Las hipótesis pueden plantearse con mayor o menor basamento en lo real, pero
sirven como un primer paso en la investigación, la cual buscará demostrarla o
refutarla. Esto, sin embargo, deberá hacerse mediante evidencia empírica o
mediante una argumentación sustentada, dependiendo de si estamos ante una
investigación cuantitativa o cualitativa.
9. Acto
Del latín actus, el término acto está vinculado con el de acción, como la capacidad
de llevar a cabo una determinada tarea. De todas formas, en el sentido coloquial,
la palabra tiene varios usos y aplicaciones.
En el ámbito de la justicia, un acto jurídico es un accionar voluntario y consciente
cuyo fin es establecer, modificar o extinguir derechos entre las personas jurídicas.
De esta manera, supone una modificación del estado de las cosas a través del
ordenamiento jurídico.
Siguiendo con la justicia, un acto administrativo es el acto jurídico que promueve

una administración pública. Un acto de conciliación, por su parte, es la
comparecencia de las partes desavenidas ante un juez, con el objetivo de excusar
un litigio.
10. Argumento
Un argumento es un razonamiento que se emplea para demostrar o probar que lo

que se dice o afirma es cierto, o para convencer al otro de algo que aseveramos o
negamos. La palabra proviene del latín argumentum.
El argumento siempre busca persuadir a la otra persona sobre la veracidad de lo

que decimos. Por esta razón, para que sea convincente, debemos procurar que
nuestro argumento sea coherente, sólido y sin contradicciones que puedan afectar
su credibilidad. De allí que se diga que un buen argumento debe estar siempre
blindado, es decir, sin puntos débiles, para enfrentar réplicas y refutaciones.
El argumento es el eje central de la idea que se intenta exponer. Su construcción

ha de ser muy fuerte y aparentemente irrefutable, ya que, si la argumentación es
débil, se podrá contrarrestar fácilmente y provocará que el resto de la tesis,
aunque pueda tener elementos y partes válidas, quede anulada totalmente.
11. Concepto
Concepto significa diseño, imagen, construcción o símbolo, concepción, idea u

opinión expresada, caracterización. Es la formulación de una idea o una imagen a
través de palabras.
El término concepto tiene origen del latín conceptus, del verbo concipere, que
significa algo concebido o formado en la mente, y es considerado una unidad
cognitiva de significado.
El concepto es aquello que se concibe en el pensamiento acerca de algo o

alguien. Es la manera de pensar sobre algo, y consiste en un tipo de evaluación o
apreciación a través de una opinión expresada, por ejemplo, cuando se forma una
idea o un concepto bueno o malo de alguien.
12. Episteme
Episteme es un término que etimológicamente procede del griego ἐπιστήμη
epistḗmē que viene de 'conocimiento' o 'ciencia', clásicamente los pensadores
griegos hacían una distinción entre episteme y τέχνη téknē o 'técnica'.
En la terminología de Platón, episteme significa conocimiento en tanto

«conocimiento justificado como verdad», a diferencia del término «doxa», que se
refiere a la creencia común o mera opinión.
La palabra epistemología significa el estudio de la teoría del conocimiento y es

obtenida de episteme.
13. Premisa
Las premisas son el punto de partida de un razonamiento, o sea, aquello que ya

sabemos o que se nos ha dicho o nos ha sido dado, y a partir de donde comienza
nuestra labor deductiva. Las pistas, figuradamente, que un detective ha de juntar
para llegar a una conclusión determinada, es decir, los antecedentes, las
hipótesis.
Esta palabra proviene del latín praemissus, “enviado con anterioridad”, constituido

a su vez por prae- (“antes”) y mittere (“enviar” o “arrojar”), de modo que siempre
ha hecho referencia a aquello que está dado de antemano, aquello que se posee
inicialmente.

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En fin, el axioma es la primera piedra en la construcción de una teoría. Es de

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