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    Rubrica Proyecto Etapa2

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    p.carrillo
    El documento presenta una rúbrica para evaluar proyectos en varias categorías como estructura, argumentación, conclusiones, sintaxis y estilo. Se asignan puntajes de 10, 5 u 0 puntos dependiendo si se cumplen completamente, parcialmente o no los criterios en cada categoría como incluir datos del estudiante, introducción, desarrollo y conclusiones en la estructura o fundamentar argumentos con citas en la argumentación.

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    Rubrica_Proyecto_Etapa2

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    Rúbrica Proyecto Etapa 2

    Niveles de logro

    Cumple(10 Puntos) Cumple parcialmente(5 Puntos) No Cumple(0 Puntos)

    Incluye los elementos siguientes: Incluye solo 3 de los elementos Incluye solo 2 de los elementos
    siguientes: siguientes:
     Datos del estudiante.
     Breve introducción.  Datos del estudiante.  Datos del estudiante.
    Estructura  Desarrollo de la idea central.  Breve introducción.  Breve introducción.
     Conclusiones.  Desarrollo de la idea central.  Desarrollo de la idea central.
     Conclusiones.  Conclusiones.

    (1.5) (0.5)

     Se abordan las áreas de la  Se abordan las áreas de la  No se identifican las áreas de la


    psicología a las que se hace psicología a las que se hace psicología a las que se hace
    referencia en el caso. referencia en el caso. referencia en el caso.
     El análisis se realiza con  El análisis se realiza con  El análisis se realiza
    profundidad. profundidad. superficialmente.
     Los argumentos se fundamentan  Los argumentos carecen de las  Carece de argumentos.
    realizando las citas de las fuentes y citas de las fuentes o autores  Carece de un desarrollo lógico de
    autores consultados. consultados. la temática presentada y de
    Argumentación
     Hay un desarrollo lógico de la  Hay un desarrollo lógico de la integración.
    temática presentada y bien temática presentada, pero no se
    integrada. aprecia integración, o está
    integrada, pero carece de un
    desarrollo lógico.
    Criterios a evaluar

    (4) (2.5)

    Abordan los aspectos siguientes: Aborda solo 3 de los aspectos Aborda solo 2 de los aspectos
    siguientes: siguientes:

     Sintetizan lo abordado.
     Abordan los aspectos más  Sintetizan lo abordado.  Sintetizan lo abordado.
    relevantes.  Abordan los aspectos más  Abordan los aspectos más
     No introduce elementos nuevos. relevantes. relevantes.
    Conclusiones  Menciona los resultados o logros  No introduce elementos nuevos.  No introduce elementos nuevos.
    de lo realizado.  Menciona los resultados o logros  Menciona los resultados o logros
     Generan líneas de discusión. de lo realizado. de lo realizado.
     Generan líneas de discusión.  Generan líneas de discusión.

    (3)
    (1.5)

     Sin errores de sintaxis y ortografía.  Presenta entre 1 y 5 errores de  Presenta 6 o más errores de sintaxis
     Texto justificado. sintaxis y ortografía. y ortografía.
    Sintaxis,  Tipo y tamaño de letra legible.  Texto justificado.  Texto sin justificar.
     Uso de diferentes tipografías para  Tipo y tamaño de letra legible.  Tipo y tamaño de letra ilegible.
    Ortografía destacar títulos, subtítulos y  Uso de diferentes tipografías para  Carece de diferentes tipografías.
    desarrollo. destacar títulos, subtítulos y
    y Estilo desarrollo.
    (0.5)
    (1.5)

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