Post Cog01

Fundacin Foro Posgrado en Psicoterapias Cognitivas Contemporneas
Fundamentos de la Psicoterapia Cognitiva
1. Fundamentos
La Psicoterapia Cognitiva es la escuela clnica que ms creci en las ltimas dcadas, esto se debe fundamentalmente a la validacin cientfica que muestra de una manera clara e inequvoca los logros, mejoras y curaciones que se obtienen con este modelo. Conocer las bases del mismo es actualmente necesario en la formacin de todos los profesionales de la salud mental. Este curso presenta y profundiza en los conceptos bsicos de la Psicoterapia Cognitiva y en los modelos de trabajo clnico que cuentan con tratamientos y tcnicas especficas para los diferentes trastornos y problemas humanos. La Psicoterapia Cognitiva se engloba en el campo ms amplio de las llamadas Ciencias Cognitivas y se nutre, cada da ms, de las investigaciones y hallazgos de la Psicologa Cognitiva, con la cual ha comenzado en las ltimas dcadas a establecer relaciones ms intensas, potencindose los avances de ambas disciplinas.
2. Objetivos
Se espera que al finalizar el curso los profesionales: Puedan establecer relaciones entre las Ciencias Cognitivas, la Psicologa Cognitiva y la Psicoterapia Cognitiva. Manejen los conceptos bsicos de la Psicoterapia Cognitiva Conozcan las pautas para llevar a cabo un tratamiento de orientacin cognitiva Sepan diferenciar los principales modelos cognitivos
3. Plan didctico
Metodologa: Se trabajar fundamentalmente con exposiciones tericas y ejercicios prcticos. Evaluacin: Ser mediante un mltiple choice y un trabajo sobre un material clnico.
4. Programa sinttico
Unidad 1: Surgimiento y desarrollo de las Ciencias Cognitivas Unidad 2: Conceptos bsicos de la Psicoterapia Cognitiva.
5. Programa analtico
Unidad 1: Surgimiento y desarrollo de las Ciencias Cognitivas Primeros desarrollos de las Ciencias Cognitivas. Origen y evolucin de los postulados cognitivos. Antecedentes histricos. Caractersticas de las Ciencias Cognitivas. Psicologa cognitiva, sus temas de estudio.
Unidad 2: Conceptos bsicos de la Psicoterapia Cognitiva Relaciones y diferencias entre Psicologa Cognitiva y Psicoterapia Cognitiva. Procesamiento de la informacin. Esquemas, creencias y pensamientos automticos. Conceptualizacin cognitiva. Distorsiones cognitivas. Caractersticas de la Psicoterapia Cognitiva. Empirismo colaborativo. Psicoeducacin. El proceso interpersonal en la terapia. Mtodos y tcnicas clnicas: aspectos emocionales, cognitivos y conductuales en las intervenciones de la Psicoterapia Cognitiva.
6. Cronograma
El criterio del dictado de la materia ser flexible para adaptarse al ritmo particular de cada grupo. El cronograma aproximado es el siguiente: Clase n 1: Unidad 1: Surgimiento y desarrollo de las Ciencias Cognitivas. Clases n 2, 3 y 4: Unidad 2: Conceptos bsicos de la Psicoterapia Cognitiva.
7. Bibliografa
Bibliografa especfica: Este listado de textos est organizado por captulos para facilitar la organizacin del estudio, para cada unidad se indica la bibliografa correspondiente, especificndose el captulo o apartado. En algunos casos un mismo texto es utilizado para varias unidades.
Unidad 1: 2
Best, J. (2001). Psicologa cognitiva. Paraninfo. Thomson Learning. Madrid. Captulo 1: Psicologa cognitiva: definiciones, orgenes y metforas.
Gardner, H. (1996). La nueva ciencia de la mente. Paids. Buenos Aires. Captulo 1: Introduccin, Captulo 2: Los cimientos de la ciencia cognitiva y Captulo 3: Las primeras dcadas de la ciencia cognitiva.
Unidad 2: Beck, J. (2000). Terapia Cognitiva: Conceptos bsicos y profundizacin. Editorial Gedisa. Barcelona. Captulo 2: La conceptualizacin cognitiva, Captulo 3: La estructura de la primera sesin de terapia, Captulo 6: Identificacin de los pensamientos automticos, Captulo 7: La identificacin de las emociones, Captulo 8: Evaluacin de los pensamientos automticos, Captulo 9: Combatir los pensamientos automticos, Captulo 10: Identificacin y modificacin de creencias intermedias, Captulo 11: Las creencias centrales, Captulo 12: Otras tcnicas cognitivas y conductuales y Captulo 13: Las imgenes mentales -imaginera-. Camacho, J. (2003). El ABC de la terapia cognitiva. Buenos Aires. Gagliesi, P. (1997). Bases para una prctica psicoeducacional. Buenos Aires. Safran, J. y Segal, Z. (1994). El proceso interpersonal en la terapia cognitiva. Paids. Buenos Aires. Primera Parte: La Teora. Captulo 1: Introduccin, Captulo 2: La perspectiva cognitivo-conductual de la relacin teraputica y Captulo 3: Los factores tcnicos y los concernientes a la relacin en la terapia.
Bibliografa general: Beck, A., Rush, J., Shaw, B. y Emery, G. (1979). Terapia cognitiva de la depresin. Editorial Descle de Brouwer. Bilbao. Beck, J. (2000). Terapia Cognitiva: Conceptos bsicos y profundizacin. Editorial Gedisa. Barcelona. Best, J. (2001). Psicologa cognitiva. Paraninfo. Thomson Learning. Madrid. Camacho, J. (2003). El ABC de la terapia cognitiva. Buenos Aires. Caro, I. Comp. (1997). Manual de psicoterapias cognitivas. Paids. Barcelona. Caro, I. (2007). Manual terico-prctico de Psicoterapias Cognitivas. Descle de Brouwer. Bilbao. Feixas, G. y Mir, M. (1995). Aproximaciones a la psicoterapia. Paids. Barcelona. Gagliesi, P. (1997). Bases para una prctica psicoeducacional. Buenos Aires. 3
Gardner, H. (1996). La nueva ciencia de la mente. Paids. Buenos Aires. Mahoney, J. (1998). Cognicin y Psicoterapia. Editorial Paids. Barcelona. Neimeyer, R. y Mahoney, M. Comp. (1998). Constructivismo en psicoterapia. Paids. Barcelona.
Safran, J. y Segal, Z. (1994). El proceso interpersonal en la terapia cognitiva. Paids. Buenos Aires.

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