3° - Uda N°03 - Sesión 08

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RECUERDA QUE LAS ACTIVIDADES DE EPT DEBES GUARDARLA EN UN PORTAFOLIO

FICHA PARA EL TRABAJO DE EPT


UNIDAD DE APRENDIZAJE 03: “ELABORAMOS PRODUCTOS PARA PREVENIR
ENFERMEDADES PROVOCADAS POR LAS BAJAS TEMPERATURAS”

SESIÓN: IDEAMOS LA SOLUCIÓN EN EL MARCO DE LA METODOLOGÍA DEL


DESIGN THINKING.

En esta actividad plantearemos diferentes alternativas de solución y seleccionaremos una de


ellas; así nos estaremos acercando a resolver el desafío .

COMPETENCIA EVIDENCIAS DE
CAPACIDAD DEL ÁREA DESEMPEÑO
DEL ÁREA APRENDIZAJE
Trabaja cooperativamente
Crea propuesta de valor
Gestiona Proyectos generando ideas creativas e
 Lluvias de ideas
de emprendimiento Trabaja cooperativamente innovadoras como alternativas de
 Idea solución
económico y social para el logro de objetivos y solución para el cuidado del
metas ambiente.

DESIGN THINKING: FASE IDEAR

GENERAMOS IDEAS CREATIVAS

Seguimos con la siguiente fase del Design Thinking, idear. En esta fase, generaremos varias ideas
para resolver el problema definido. Por ello, aplicaremos una de las técnicas más conocidas, la
lluvia de ideas. Con ella, daremos respuesta a la pregunta ¿Cómo podríamos nosotros...?
Podemos elaborar nuestra lluvia de ideas con la colaboración de las usuarias y los usuarios (la
familia).
Recordemos que debemos utilizar las notas autoadhesivas, hojas de colores o tarjetas para
colocar en cada una de ellas las ideas que surjan. Ahora, es momento de aplicar la técnica de la
fase idear, teniendo en cuenta las recomendaciones brindadas en el texto “Lluvia de ideas", el
cual encontrarás en la sección “Recursos para mi aprendizaje”.
EJEMPLO:

¿Cómo podríamos nosotros reemplazar las bolsas de plástico para


transportar los alimentos?

1. Bolsas reusables 2. Bolsas de papel 3. Bolsas de tela


Lluvia de
respuestas
4. Bolsas tejidas de 5. Bolsas biodegradables 6. Bolsas ecológicas
lana

Generaremos varias ideas para resolver el problema definido de nuestro emprendimiento

Lluvia de
respuestas
SELECCIONAMOS LA IDEA SOLUCIÓN

Una vez generadas varias ideas, las evaluamos para así quedarnos con una de ellas. Para ello,
podemos emplear el siguiente cuadro:
Idea Idea Idea Idea Idea Idea
Criterios de evaluación
1 2 3 4 5 6
Es original. (0 − 5) 3 5 5 4 4 4
Brinda solución al problema encontrado.
(0 − 5)
2 4 5 5 5 5

Está fuera de lo común. (0 − 5) 3 5 4 4 4 4


Es económico. (0 − 5) 5 4 5 5 5 5
Es fácil de implementar. (0 − 5) 5 3 5 5 5 5
Total de puntaje 13 21 24 23 23 23

La idea ganadora será la que obtenga mayor puntaje. Anotamos nuestra idea ganadora en el
siguiente recuadro:

Idea ganadora

Elaborar bolsas de tela

Selecciona la idea solución de TU DESAFÍO

Criterios de evaluación Idea 01 Idea 02 Idea 03 Idea “n”

Es original. (0 − 5)

Brinda solución al problema encontrado. (0 − 5)

Está fuera de lo común. (0 − 5)

Es económico. (0 − 5)

Es fácil de implementar. (0 − 5)

Total de puntaje

La idea ganadora será la que obtenga el mayor puntaje.

Idea ganadora
…………………………………………………………………………………

JUAN CARLOS RIVEROS H.


Docente de EPT

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