Ministerio de Educación

Unidad Educativa
“Utuana”
BACHILLERATO EN CIENCIAS GENERALES
Email: ueutuana123hotmail.com
CURRÍCULO PRIORIZADO
CON ÉNFASIS EN COMPETENCIAS COMUNICACIONALES, MATEMÁTICAS, DIGITALES Y
SOCIOEMOCIONALES

Subnivel: BACHILLERATO
Curso: 2DO DE BGU Año Lectivo: 2022-2023
Asignatura: MATEMÁTICA
Docente: LIC. FAUSTO ROLANDO NARVÁEZ VICENTE

CRITERIO DCD POR ÁREA DE CONOCIMIENTO INDICADOR

DE EVALUACIÓN PRIORIZADO DE EVALUACIÓN
CE.M.5.2. Emplea sistemas de M.5.1.10. Resolver sistemas de ecuaciones I.M.5.2.1. Resuelve sistemas de
ecuaciones 3x3 aplicando lineales con tres incógnitas (infinitas ecuaciones mxn con diferentes
diferentes métodos, incluida la soluciones) utilizando los métodos de tipos de soluciones y empleando
eliminación gaussiana; opera sustitución o eliminación gaussiana. varios métodos, y los aplica en
con matrices cuadradas y de funciones racionales y en
orden mxn. M.5.1.11. Resolver sistemas de dos problemas de aplicación; juzga la
ecuaciones lineales con tres incógnitas validez de sus hallazgos.
(ninguna solución, solución única, infinitas
soluciones), de manera analítica, utilizando
los métodos de sustitución o eliminación
gaussiana.

CE.M.5.3. Opera y emplea M.5.1.23. Reconocer funciones inyectivas, M.5.3.1. Grafica funciones reales y
funciones reales, lineales, sobreyectivas y biyectivas para calcular la analiza su dominio, recorrido,
cuadráticas, polinomiales, función inversa (de funciones biyectivas) monotonía, ceros, extremos,
exponenciales, logarítmicas y comprobando con la composición de paridad; identifica las funciones
trigonométricas para plantear funciones. afines, potencia, raíz cuadrada,
situaciones hipotéticas y valor absoluto; reconoce si una
cotidianas que puedan M.5.1.32. Calcular, de manera intuitiva, el función es inyectiva, sobreyectiva o
resolverse mediante modelos límite cuando de una función cuadrática con biyectiva; realiza operaciones con
matemáticos; comenta la el uso de la calculadora como una distancia funciones aplicando las
validez y limitaciones de los entre dos números reales. propiedades de los números reales
procedimientos empleados y en problemas ^reales e
verifica sus resultados mediante M.5.1.33. Calcular de manera intuitiva la hipotéticos.
el uso de las TIC. derivada de funciones cuadráticas, a partir
del cociente
incremental. M.5.3.2. Representa gráficamente
funciones cuadráticas; halla las
M.5.1.35. Interpretar de manera geométrica intersecciones con los ejes, el
y física la primera derivada (pendiente de la dominio, rango, vértice y
tangente, velocidad instantánea) de monotonía; emplea sistemas de
funciones cuadráticas, con apoyo de las TIC. ecuaciones para calcular la
intersección entre una recta y una
parábola o dos parábolas emplea
M.5.1.36. Interpretar de manera física la
modelos cuadráticos para resolver
segunda derivada (aceleración media,
problemas, de manera intuitiva
 aceleración instantánea) de una función halla un límite y la derivada;
cuadrática, con apoyo de optimiza
las TIC (calculadora procesos
gráfica, software, empleando las TIC.
applets).
M.5.3.4. Halla gráfica y
analíticamente el dominio,
M.5.1.45. Realizar operaciones de suma y recorrido, monotonía,
multiplicación entre funciones racionales y periodicidad, desplazamientos,
de multiplicación de números reales por máximos y mínimos de funciones
funciones racionales en ejercicios trigonométricas para modelar
algebraicos, para simplificar las funciones. movimientos circulares y
comportamientos de fenómenos
M.5.1.72. Reconocer las funciones naturales, y discute su pertinencia;
trigonométricas (seno, coseno, tangente, emplea la tecnología para
secante, cosecante y cotangente), sus corroborar sus resultados.
propiedades y las relaciones existentes entre
estas funciones y representarlas de manera
gráfica con apoyo de las TIC (calculadora
gráfica, software, applets).

CE.M.5.4. Reconoce patrones M.5.1.53. Identificar sucesiones numéricas M.5.4.1. Identifica las sucesiones
presentes en sucesiones reales, sucesiones monótonas y sucesiones según sus características y halla los
numéricas reales, monótonas y definidas por recurrencia a partir de las parámetros desconocidos; aplica
definidas por recurrencia; fórmulas que las definen. progresiones en aplicaciones
identifica las progresiones cotidianas y analiza el sistema
aritméticas y geométricas; y, financiero local, apreciando la
mediante sus propiedades y M.5.1.55. Aplicar los conocimientos sobre importancia de estos
fórmulas, resuelve problemas progresiones aritméticas, progresiones conocimientos para la toma de
reales de matemática financiera geométricas y sumas parciales finitas de decisiones asertivas.
e hipotética. sucesiones numéricas para resolver
aplicaciones, en general y de manera
especial en el ámbito financiero, de las
sucesiones
numéricas reales.

CE.M.5.6. Emplea vectores M.5.2.6. Reconocer los vectores como I.M.5.6.2. Realiza operaciones en el
geométricos en el plano y elementos geométricos de R2. espacio vectorial R2; calcula la
operaciones en R2, con distancia entre dos puntos, el
aplicaciones en física y en la M.5.2.7. Calcular el producto escalar entre módulo y la dirección de un vector;
ecuación de la recta; utiliza dos vectores y la norma de un vector para reconoce cuando dos vectores son
métodos gráficos, analíticos y determinar la distancia entre dos puntos A y ortogonales; y aplica este
tecnológicos. B en R2 como la norma del vector. conocimiento en problemas físicos,
apoyado en las TIC.

M.5.2.8. Reconocer que dos vectores son

ortogonales cuando su producto escalar es I.M.5.6.3. Determina la ecuación
cero, y aplicar el teorema de Pitágoras para de la recta de forma vectorial y
resolver y plantear aplicaciones geométricas paramétrica; identifica su
con operaciones y elementos de R2, pendiente, la distancia a un punto
apoyándose en el uso de las TIC (software y la posición relativa entre dos
como GeoGebra, calculadora gráfica, applets rectas, la ecuación de una recta
en internet). bisectriz, sus aplicaciones reales, la
validez de sus resultados y el
aporte de las TIC.
M.5.2.15. Aplicar el producto escalar entre
dos vectores, la norma de un vector, la
 distancia entre dos puntos, el ángulo entre
dos vectores y la proyección ortogonal de un
vector sobre otro, para resolver problemas
geométricos, reales o hipotéticos, en R2.

M.5.2.17. Escribir y reconocer las ecuaciones

cartesianas de la circunferencia, la parábola,
la elipse y la hipérbola con centro en el
origen y con centro fuera del origen para
resolver y plantear problemas (por ejemplo,
en física: órbitas planetarias, tiro parabólico,
etc.), identificando la validez y pertinencia
de los resultados
obtenidos.

CE.M.5.9. Emplea la estadística M.5.3.1. Calcular e interpretar la media, Calcula, con y sin apoyo de las TIC,
descriptiva para resumir, mediana, moda, rango, varianza y desviación las medidas de centralización y
organizar, graficar e interpretar estándar para datos no agrupados y dispersión para datos agrupados y
datos agrupados y no agrupados, con apoyo de las TIC. no agrupados; los interpreta,
agrupados. juzgando su validez. (Ref.
I.M.5.9.1).
M.5.3.5. Determinar los cuantiles (cuartiles,
deciles y percentiles) para datos no
agrupados y para datos agrupados.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Lic. Fausto Rolando Narváez Vicente Lic. Fausto Rolando Narváez Vicente Mg. Branny Armando Romero Rodríguez
DOCENTE COORDINADOR COMISION PEDAGOGICA RECTOR
Firma: Firma:

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Fecha: 25-05-2022 Fecha: 31-05-2022 Fecha: 01-06-2022