2 - Ciencia

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CIENCIA
La ciencia es una actividad
humana que nos permite
comprender la realidad
generando ideas y
comprobndolas con
experimentos y observaciones
Del griego epistema = Ciencia

( Epistemologa)
Del latin Scientia = conocimiento.
Son las diversas ramas del saber humano
que pueden distinguirse y clasificarse por su
objeto de estudio diferente y por su mtodo
de bsqueda del saber o la verdad.
Sentido estricto:
Conjunto organizado de conocimientos

sobre la realidad, obtenidos mediante el
mtodo cientfico
Sentido amplio:
Modo de conocimiento riguroso,

metdico y sistemtico que pretende
optimizar la informacin disponible en
torno a problemas de origen terico y/o
prctico.
Es un conjunto de conocimientos
racionales ciertos o probables sobre la
naturaleza, la sociedad y el
pensamiento (PRINCIPIOS, TEORAS,
LEYES, CONCEPTOS) obtenidos como
resultados de la investigacin
empleando el MTODO CIENTFICO y
que encierra todo el desarrollo de la
humanidad en un momento histrico
determinado.
Es el conjunto de conocimientos ya
aceptados, establecidos y sistematizados por
la humanidad, que los encontramos en libros
o publicaciones especializados, en
informaciones de investigaciones o eventos
cientficos, o en las redes informticas
mundiales que se basan en las anteriores
fuentes.
BUNGE :
- La ciencia es un estilo de pensamiento y
accin.
- se debe distinguir entre el trabajo
investigacin y su producto final el
conocimiento
DIEZ y MOULINES:
- La Ciencia no solo describe sino que
tambin explica, no se preocupa slo de qu
(cmo) sino del porqu
Ciencia es dinmica, tambin es un hacer ciencia
Puede integrar la dinmica del investigar a partir de

lo ya conocido para aportar
CIENTFICA 1
INVESTIGACIN
BUNGE: La investigacin cientfica (hacer ciencia)

empieza con la percepcin de que el acervo de
conocimientos disponible es insuficiente para manejar
determinados problemas.
Investigacin cientfica
Es una estructura racional que integra como

elementos indispensables a la investigacin y
a la Ciencia ya establecida y Privilegiando la
investigacin.
Investigacin cientfica se identifica en un

sentido dinmico, innovador con las
actividades cientficas con el Hacer Ciencia
OBJETIVOS
DE LA CIENCIA
Describir la realidad
Explicar la realidad
Prever o predecir
Actuar o Aplicar
FINALIDAD DE LA CIENCIA
Organizar
Clasificar
RASGOS FUNDAMENTALES DE LA CIENCIA

1. Racionalidad
Porque esta constituido por
conceptos, juicios y razonamientos.
2. Objetividad
Solo los hechos deben servir de gua
a toda investigacin cientfica
3. Sistematicidad
La ciencia no busca conocimientos
dispersos, sino trata de unificarlos
CLASIFICACIN
Segn su mtodo y objeto
Ciencias formales:
Tienen como objeto de estudio entes ideales,

formas, sistemas de smbolos.
El criterio de validez est dado por la forma de

argumentar.
Ej. Filosofa, Lgica y Matemtica
Ciencias
fcticas:
Se refiere a hechos empricos.
Estos hechos pueden estar referidos al mundo fsico

o al mundo de las relaciones sociales.
El criterio de validez est dado por los

procedimientos de contrastacin emprica.
Se caracterizan por su aplicacin prctica.
Ej: Las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales.
Ciencias naturales: fsica, qumica, biologa,

botnica, agricultura, astronoma, etc
Segn
su objetivo:
Ciencias
Bsicas o puras:
Meramente cognoscitiva; Fsica,

Antropologa.
Ciencias Aplicadas:
Utilidad prctica
Algunas
Los
definiciones
conceptos
Imagen o representacin de una realidad objetiva

o subjetiva.
Idea que se tiene de una realidad.
Son los nombres que damos a los fenmenos,

hechos, caractersticas.
Son abstractos y concretos.
De ellos se derivan las variables.
Los
supuestos
Son enunciados bsicos aceptados como

verdad que pueden encontrarse antes
del inicio del racionamiento terico, dentro
o despus de este.
Se refieren a enunciados aceptados como

verdaderos en base a abundante
evidencia de verdades de tipo universal.
Ejemplo: la educacin efectiva promueve

la salud y el crecimiento del individuo o
familia.
Las proposiciones
Son una relacin especfica entre dos o ms
conceptos.
Las proposiciones para Bunn (1973) son los

enunciados bsicos de la teora de los cuales se
derivan las hiptesis.
Ejemplo:
El apoyo social est relacionado con el
funcionamiento de la familia
El estrs influye en el rendimiento del trabajador.
Marco conceptual que

explica las
observaciones
existentes y
predice nuevas
Teora
Es la sistematizacin lgica
y orgnica de hechos, hiptesis,
y leyes mutuamente relacionadas
que explican una determinada
regin de procesos y
fenmenos de la realidad
Hiptesis
Suposicin que puede

ser puesta a prueba
Regla y norma
invariable de las cosas
Ley
Es un enunciado universal
que afirma conexin esencial
entre ciertos fenmenos,
situaciones, propiedades o cosas
cientficamente comprobadas
a travs de la investigacin.
investigacin.
Axioma
Proposicin tan clara

y evidente que no
necesita demostracin
Reproduccin de
un fenmeno
controlando
artificialmente
algunas
variables
Medicin
Observacin de
una variable
asociada al
fenmeno
estudiado
Muestra
Porcin
representativa
del universo de
estudio
LNEAS
DE
INVESTIGACIN
Problemtica de la gestin de los

servicios de salud en el Per
Problemtica de la administracin
regional y local de los servicios de salud
Problemtica de la gerencia del capital
humano.
Problemtica en salud pblica.
Problemtica de la planificacin
sanitaria.

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Del griego epistema = Ciencia

Conjunto organizado de conocimientos

Modo de conocimiento riguroso,

Ciencia es dinmica, tambin es un hacer ciencia

Puede integrar la dinmica del investigar a partir de

BUNGE: La investigacin cientfica (hacer ciencia)

Es una estructura racional que integra como

Investigacin cientfica se identifica en un

RASGOS FUNDAMENTALES DE LA CIENCIA

Segn su mtodo y objeto

Tienen como objeto de estudio entes ideales,

El criterio de validez est dado por la forma de

Ej. Filosofa, Lgica y Matemtica

Se refiere a hechos empricos.

Estos hechos pueden estar referidos al mundo fsico

El criterio de validez est dado por los

Se caracterizan por su aplicacin prctica.

Ej: Las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales.

Ciencias naturales: fsica, qumica, biologa,

Meramente cognoscitiva; Fsica,

Imagen o representacin de una realidad objetiva

Idea que se tiene de una realidad.

Son los nombres que damos a los fenmenos,

Son abstractos y concretos.

De ellos se derivan las variables.

Son enunciados bsicos aceptados como

Se refieren a enunciados aceptados como

Ejemplo: la educacin efectiva promueve

Las proposiciones para Bunn (1973) son los

Marco conceptual que

Suposicin que puede

Proposicin tan clara

Problemtica de la gestin de los

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