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CARGO:
TERCEIRO-SECRETÁRIO DA CARREIRA DE DIPLOMATA
PROVA DE ECONOMIA
INSTRUÇÕES
O candidato receberá 1 (um) caderno de provas contendo 4 (quatro) questões discursivas.
Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer as provas discursivas, devendo controlar o tempo, pois não haverá
prorrogação desse prazo. Esse tempo inclui a transcrição para as folhas de texto definitivo.
Somente 1 (uma) hora após o início da prova, você poderá entregar suas folhas de texto definitivo e o caderno de
provas e retirar-se da sala.
Somente será permitido levar o caderno de provas 3 (três) horas e 45 (quarenta e cinco) minutos após o
início da prova.
Deixe sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta esferográfica de tinta preta, fabricada com
material transparente. Não será permitida a utilização de lápis em nenhuma etapa das provas.
Você somente poderá sair e retornar à sala de aplicação de provas na companhia de um fiscal do IADES.
O espaço para rascunho, contido no caderno de provas, é de preenchimento facultativo e não valerá para avaliação
das provas discursivas.
Tipo “U”
QUESTÃO 1
A crise da dívida ocorreu no início da década de 1980 e desestabilizou muitas economias latino-americanas e bancos privados
internacionais. Segundo Simonsen e Werlang (1990, p. 460), “como a desfavorável aritmética da dívida conduziu ao colapso da
reciclagem competitiva, a sabedoria convencional diz que os países devedores têm, agora, que transferir recursos para o exterior
porque eles tomaram empréstimos em excesso no final dos anos 70.”
SIMONSEN, M. H.; WERLANG, S. R. O problema da dívida dos países em desenvolvimento: uma análise via teoria dos jogos. In.: Revista Brasileira de
Economia, 44(3), 1990, pp. 457-483, com adaptações.
Considerando que o excerto de Simonsen e Werlang (1990) tem caráter meramente motivador, redija um texto dissertativo
abordando, necessariamente, os seguintes tópicos:
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Suponha que uma pessoa proponha as seguintes medidas para avançar o crescimento brasileiro: fomentar o aumento das exportações
de bens e serviços gerando constantes superavits em conta corrente; estimular a atração do investimento externo, ano a ano, levando
a substantivos saldos nas contas de capital e financeira; e promover a diminuição das reservas estrangeiras para reduzir o custo
fiscal. A esse respeito, ela argumenta que as maiores economias do mundo consistentemente adotam política dessa natureza.
Considerando o exposto e os conhecimentos acerca de balanço de pagamentos, redija um texto dissertativo no qual explique o
porquê de essa pessoa estar equivocada e de a proposta não ter como prosperar.
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Redija um texto dissertativo explicando o conceito de vantagem comparativa e como ele pode dar origem ao comércio internacional
nos modelos tradicionais ricardiano e Hecksher-Ohlin, evidenciando as diferenças entre os dois modelos quanto ao aspecto, e
esclareça por que esses modelos não são adequados para se compreender a existência do comércio intrassetorial. Além disso, cite
os fatores que diferenciam esses dois modelos no que tange às hipóteses de concorrência monopolística e de economias de escala,
e especifique como essas duas hipóteses justificam a presença do comércio intrassetorial.
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Um operário, em uma fábrica de alfinetes, não treinado no uso das ferramentas ali presentes dificilmente poderia talvez
fabricar um único alfinete em um dia, empenhando o máximo de trabalho; de qualquer forma, certamente não conseguirá fabricar
20. Entretanto, da maneira como essa atividade é hoje executada, não somente o trabalho todo constitui uma indústria específica,
mas ele está dividido em uma série de setores, dos quais, por sua vez, a maior parte também constitui provavelmente um ofício
especial. Um operário desenrola o arame, outro o endireita, um terceiro o corta, um quarto faz as pontas, um quinto o afia nas pontas
para a colocação da cabeça do alfinete; para fazer uma cabeça de alfinete, requerem-se três ou quatro operações diferentes; montar
a cabeça já é uma atividade diferente, e alvejar os alfinetes é outra; a própria embalagem dos alfinetes também constitui uma
atividade independente. […] Vi uma pequena manufatura desse tipo, com apenas 10 empregados, e na qual alguns desses
executavam duas ou três operações diferentes. Mas, embora não fossem muito hábeis, conseguiam produzir, entre elas, mais do que
48 mil alfinetes por dia. Assim, já que cada pessoa conseguia fazer 1/10 de 48 mil alfinetes por dia, pode-se considerar que cada
uma produzia 4 mil e 800 alfinetes diariamente.
SMITH, A. A riqueza das nações: investigação sobre sua natureza e suas causas.
São Paulo: Nova Cultural, 1996, v. 1, Coleção Os Economistas, p. 65-66, com adaptações.
O excerto mostra como várias pessoas trabalhando em conjunto podem produzir mais que a soma do que cada uma produziria por
conta própria. A teoria da firma, em economia, trata do processo de produção — não em seus aspectos técnicos, mas nos
quantitativos — e dos custos envolvidos. Ela permite que a firma decida quanto vai produzir e vender de seu produto, tendo em
vista as condições de mercado (demanda esperada, preços dos insumos, preço do produto final, entre outros fatores).
Considerando o excerto apresentado tem caráter meramente motivador, redija um texto dissertativo mostrando como a função de
produção determina, em um mercado de concorrência perfeita, a oferta do produtor. Aborde, necessariamente, os seguintes tópicos:
fatores de produção;
descrição geral de uma função de produção;
tipos de escala que podem corresponder à função de produção;
custos envolvidos;
distinção entre curto e longo prazo; e
como os custos permitem determinar a oferta do produtor.
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