Qué Es Procalidad

Qu es Procalidad
El Proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Superior PROCALIDAD, es un

proyecto de inversin pblica financiado por el Gobierno Peruano y el Banco Mundial. ste
en el marco de la Poltica de Aseguramiento de la Calidad (que se sustenta en cuatro
pilares: El Licenciamiento, la Acreditacin, el Fomento y el Sistema de Informacin del
Aseguramiento de la Calidad) viene complementando y contribuyendo con tareas
especficas en el fortalecimiento del Sistema en general, as como de las Instituciones de
educacin superior.
CONSEJO EJECUTIVO DEL PROYECTO
Dos representantes del MINEDU

Dos representantes del SINEACE
Un representante del Ministerio de Economa y Finanzas
PROCALIDAD es un proyecto de inversin
pblica, sustentado en el Acuerdo suscrito
con el Banco Mundial e implementado por
el Sistema Nacional de Evaluacin Acreditacin
y Certificacin de la Calidad
Educativa SINEACE, mediante la Unidad
Ejecutora del Proyecto e involucrando a su Direccin de Evaluacin y
Acreditacin de Institutos y Escuelas de Educacin Superior y a su
Direccin de Evaluacin y Acreditacin de Educacin Superior.
PROCALIDAD tiene como objetivo general el Mejoramiento de la calidad
en la educacin superior en el Per. En este sentido, contribuye a
alcanzar altos niveles de formacin tcnica y profesional en
instituciones acreditadas por la calidad del servicio educativo que
ofrecen.
A continuacin se mencionar los elementos del mapa de proceso de aseguramiento de la calidad educativa en institutos y
escuela de educacin Superior no universitaria.
Dimensin:
Conjunto de elementos o factores que constituyen los aspectos centrales integrantes de toda institucin acadmica. Basado
en el proceso con enfoque orientado a resultados, SINEACE lo divide en 4 dimensiones que son:
Gestin Institucional: De acuerdo a la gua de autoevaluacin de SINEACE, esta dimensin impulsa y conduce los
procesos y da coherencia a la actuacin de los actores de la comunidad educativa. Est constituida por las prcticas
o acciones desarrolladas por el equipo directivo y las jefaturas o coordinaciones para orientar, planificar, articular
y evaluar los procesos institucionales y conducir a los actores de la comunidad educativa hacia una visin y misin
compartida, para el logro de las metas institucionales. Abarca las prcticas que la Institucin desarrolla para la
seleccin, evaluacin y crecimiento profesional de cada formador, la optimizacin de los recursos presupuestales y
acciones para la generacin de ingresos propios en funcin de los objetivos del PEI y los resultados de aprendizaje
de los estudiantes; estableciendo un clima organizacional que favorezca el aprendizaje de todos los estudiantes
Procesos Acadmicos: De acuerdo a la gua de autoevaluacin de SINEACE, es la dimensin central del modelo, pues
aqu se encuentran los procesos principales de la institucin educativa. Es el conjunto de prcticas de la Carrera
Profesional o Institucin para asegurar la sustentabilidad del diseo, implementacin y evaluacin de su propuesta
curricular, la calidad de los procesos de admisin de nuevos estudiantes, el acompaamiento integral de cada uno de
ellos y la produccin de nuevos conocimientos prcticos para la regin o localidad, por medio de la investigacin
educativa; con sistemas de evaluacin y uso de las nuevas tecnologas que optimicen el aprendizaje de los alumnos.
Servicios de Apoyo: Brinda condiciones y soporte para la implementacin de la propuesta acadmica del Instituto o
Carrera Profesional. Son aquellas prcticas que la Institucin realiza para la organizacin, mantencin y optimizacin
de los recursos y soportes en funcin del PEI y el bienestar de los estudiantes.
Resultados e impacto: Es el fin ltimo de las acciones de la organizacin. Est constituida por los datos, cifras,
porcentajes, resultado de mediciones que la institucin registra, sistematiza y analiza para evaluar la calidad de sus
logros en lo concerniente a la situacin de los egresados, satisfaccin de la comunidad y usuarios y acciones de
responsabilidad social.
Son las variables o grupo de variables que caracterizan a una dimensin. Los factores se describen mediante los
criterios, stos permiten analizar niveles de calidad de los factores y finalmente de las dimensiones. SINEACE ha
establecido 17 factores
a) Para la acreditacin de las carreras Profesionales de los Institutos y Escuelas de Educacin Superior
Pedaggica y de salud, se utiliza 70 estndares en total, distribuidos de la siguiente manera.
b) Criterios: Es la descripcin de un factor que influye en la calidad de la Educacin Superior.
Qu es Procalidad
El Proyecto Mejoramiento de la Calidad de la Educacin Superior PROCALIDAD, es un proyecto de inversin pblica
financiado por el Gobierno Peruano y el Banco Mundial. ste en el marco de la Poltica de Aseguramiento de la Calidad
(que se sustenta en cuatro pilares: El Licenciamiento, la Acreditacin, el Fomento y el Sistema de Informacin del
Aseguramiento de la Calidad) viene complementando y contribuyendo con tareas especficas en el fortalecimiento del
Sistema en general, as como de las Instituciones de educacin superior.
PROCALIDAD tiene como objetivo general el Mejoramiento de la calidad en la educacin superior en el Per. En este
sentido, busca modificar la calidad del servicio, entendida en trminos de la eficacia que deben mostrar las
Instituciones de Educacin Superior - IES para desarrollar en sus estudiantes un conjunto de conocimientos y
herramientas que les permitan desempear con solvencia tareas valoradas en el mercado de trabajo. El proyecto
como fin ltimo considera lograr, despus de su ejecucin, el incremento de la calidad de nuestros profesionales,
por medio del mejoramiento continuo de la educacin superior, con la finalidad de incrementar la competitividad del
pas.
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