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    Ortografía 6

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    Tere Fernandez Molina
    Este documento presenta varios ejercicios sobre ortografía española, incluyendo la identificación de diptongos y hiatos en palabras, el uso de tildes, y la medición de versos poéticos a través de la separación correcta de palabras en sílabas. Los ejercicios cubren temas como vocales tónicas y átonas, formas verbales, palabras con hiato, y la rima y métrica en la poesía.

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    Departamento de Lengua castellana y Literatura

    ORTOGRAFÍA - FICHA 6

    1. Subraya, en los siguientes grupos de palabras, la que contenga un diptongo. Después,


    sepárala en sílabas:
    a) Caos, suelo, baúl: ________________________________
    b) Boa, lío, alcahueta: ________________________________
    c) Huida, Paraguay, averigüéis: _________________________
    d) Eólico, reúma, cáustico: _____________________________
    2. Escribe dos palabras que contengan la condición que se te pide:
    a) Un diptongo de vocal abierta + vocal cerrada: __________________________________
    b) Un hiato de vocal abierta + vocal cerrada con tilde: ______________________________
    c) Un diptongo con tilde en la vocal fuerte: _______________________________________
    d) Un hiato formado por dos vocales fuertes: ______________________________________
    3. Separa en sílabas las palabras y di cuáles tienen hiato (H) y cuáles, diptongo (D):
    a) Aldea: _____________________ f) Río: ______________________
    b) Cacatúa: ____________________ g) Astronauta: _________________
    c) Ciudad: ____________________ h) Acuático: ___________________
    d) Héroe: _____________________ i) Reino: _____________________
    e) Pie: _______________________ j) Juicio: _____________________
    4. Copia las siguientes formas verbales y colócales la tilde a las que lo precisen:
    a) Cambiais: __________________ f) Bebiamos: __________________
    b) Nacia: _____________________ g) Movio: _____________________
    c) Caigo: _____________________ h) Cambiabais: _________________
    d) Apacigüeis: _________________ i) Santigüeis: __________________
    e) Debieron: ___________________ j) Dio: __________________
    5. Todas estas palabras tienen hiato. Ahora debes poner la tilde a las que lo precisen. Usa el
    diccionario si te hace falta:
    Raiz , poesia, feisimo, tuberia, geografo, camaleon, Raul, caido, seismo, roer, ganzua, leal,
    leona, neofito, libreria, marea, aorta, ahito, ahorra, baul, rehen, reir, sonreia, oia.
    6. En el siguiente texto, faltan todas las tildes. Presta atención y colócaselas tú
    correctamente:
    “Estaba por terminar el campamento cuando un radiante dia de marzo escuche por la asi
    llamada megafonia que tenia visita. ¿Yo visita? No habia sido visitado por nadie en aquellos
    tres meses, lo cual me parecia de suma educacion; habria sufrido un gran bochorno de haber
    recibido visita de Susana; eramos libres, autonomos, suficientes. A aquellas alturas del
    servicio era improcedente que alguien tratara de recordarme la vida civil. Llegue a suponer
    que habria muerto algun familiar proximo y que un alma buena acudia para comunicarmelo de
    palabra. Camine hacia los barracones de paisanos.”
     Gracia Gallegos Fernández
    7. Vamos a medir los siguientes poemas. Así te darás cuenta de que es imprescindible saber
    separar las palabras en sílabas correctamente. Sigue las indicaciones aprendidas en
    clase:
    a) Novia del campo, amapola
    que estás abierta en el trigo;
    amapolita, amapola,
    ¿te quieres casar conmigo?

          Número de versos: _______________________________


    Número de sílabas en cada verso: ___________________
    Rima: __________________________________________
    b) Bajo la tarde
    cantaba el sapo
    la lluvia cae
    sobre los charcos

        Número de versos: _______________________________


    Número de sílabas en cada verso: ___________________
    Rima: __________________________________________
    c) Una tarde parda y fría
    de invierno. Los colegiales
    estudian. Monotonía
    de lluvia tras los cristales.

        Número de versos: _______________________________


    Número de sílabas en cada verso: ___________________
    Rima: __________________________________________

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