Informe de La Pec
Informe de La Pec
Informe de La Pec
UNIDAD EDUCATIVA
DONATO VÁSQUEZ
NIVEL SECUNDARIO
2018
INFORME DE LA PEC
1. ANTECEDENTES.
La Unidad Educativa “Donato Vásquez Secundaria” ,se encuentra ubicada en la calle Soria
Galvarro esquina Ayacucho de Oruro, zona céntrica de la ciudad ya que a unas cuantas
cuadras de la unidad educativa se encuentra la plaza principal de Oruro (Plaza 10 de
febrero) y otros centros de comercio.
Docentes: 43 maestros.
ANTECEDENTES DE LA PEC
La P.E.C. (Práctica Educativa Comunitaria) comenzó con una charla previa de los
coordinadores de la IEPC- PEC sobre lo que tendríamos que desarrollar en las Unidades
Educativas, luego formamos equipos comunitarios de dos estudiantes, para el respectivo
sorteo de las Unidades Educativas disponibles, la selección de los Docentes Acompañantes
lo realizo la Coordinación IEPC-PEC con la misma modalidad que se hizo con los
estudiantes de la ESFM-AMJ.
2. DESARROLLO DE LA IEPC-PEC.
En el presente año, los equipos comunitarios realizaron el apoyo al PSP (Proyecto Socio
comunitario Productivo) “FORTALECEMOS CON RESPONSABILIDAD LA SALUD
ALIMENTARIA Y EL MEDIO AMBIENTE A TRAVÉS DE LA CONCRECIÓN DE
HÁBITOS PARA EL VIVIR BIEN”, su PSP era practicado todos los días, las y los
estudiantes conocían su PSP como “CERO BASURA” y cada día se genera basura, las y
los estudiantes recogían su basura que tiraban, cada curso tenía su propia escoba y
recogedor de basura, trataban de no ensuciar sus aulas y su patio, nosotros igual que
estudiantes y maestros tratábamos de no ensuciar y recoger los envoltorios de basura que se
tiraban en los pasillos y patio de la institución, también se apoyó en su Aniversario Nº 45
“BODAS DE ZAFIRO”, de la prestigiosa Unidad Educativa colaborando junto al plantel
docente en las diferentes actividades planificadas para dicho aniversario, se desarrollaron
muchas actividades durante las dos semanas que estuvimos allí, cada actividad era
organizada muy bien pero siempre se retrasaba por algunos minutos, lo cual dificultaba el
desarrollo pleno de las actividades y por eso terminaban un poco tarde, pero se está
tratando de recuperar ese valor, de la puntualidad en la Unidad Educativa.
a) La presentación de nuestros docentes guías fue el primer día que llegamos pero no
tuvimos contacto dentro de la aula esa semana, hasta el día miércoles de la siguiente
semana por las diferentes actividades que tuvieron en esas dos semanas, solo
pudimos observar algunas clases.
b) Los y las estudiantes nos recibieron con alegría y entusiasmo y nos confiaron
información necesaria para nuestro trabajo de observación.
c) Lo que pudimos observar fue:
GRUPO (Yasira y Michael)
GRUPO (Tania y Erick)
El primer grupo observo las clases desde el día miércoles de la segunda semana
El segundo grupo recién pudo ver las clases desde el día jueves ya que la Docente Guía los
días miércoles no tiene clases, solo pudimos ver la primera hora del día jueves ya que el
resto de la tarde acompañamos a las estudiantes y a la docente guía a un concurso sobre
violencia, trata y tráfico de personas organizado por la Policía Boliviana, esa fue la única
clase que pudimos observar.
Ficha de entrevistas:
Entrevistamos a los y las estudiantes, a la directora y docentes guías, de una forma informal
entre charlas.
Ficha de Observación:
La Unidad Educativa en nivel secundario cuenta con docentes de todas las áreas, dichos
maestros cumplen la carga horaria correspondiente, algunos maestros no son de planta así
que eso dificulta la enseñanza de los estudiantes.
Las aulas en las que se desarrollan las clases son de un tamaño reducido, para que se pase
clase con más de 30 estudiantes, lo cual dificulta que se camine con facilidad dentro el aula.
Los padres de familia venían a seguido a preguntar sobre el rendimiento escolar de sus
hijos, conversando con maestros y maestros y en algunos casos con la directora, también
venían a recoger a sus hijos al finalizar las clases ya que muchos estudiantes tenían entre 11
a 17 años.
Mejorar el control fuera del colegio y en sus alrededores ya que circulan muchos vehículos
de transporte público y privado, hay personas observando la puerta de ingreso de la
institución lo cual es un riesgo para los y las estudiantes que pertenecen a la Unidad
Educativa.
En la Unidad Educativa "Donato Vásquez Secundaria" tiene muchos docentes que tuvieron
la experiencia del PROFOCOM así que muchos de ellos ya son Licenciados, así que tienen
el conocimiento sobre lo que es el MESCP (Modelo Educativo Socio Comunitario
Productivo).
Se cumple los parámetros que indica el Ministerio de Educación sin embargo la aplicación
del MESCP, no se la práctica por completo pero si realizan toda la documentación
requerida.
La aplicación del MESCP solo se plasma en escrito y no así se lo pone en práctica, tal vez
por una mala información, no se lo toma en serio lo de contribuir a los conocimientos y
compartir lo que ya se ha aprendido y enseñado, es como un encierro de un burbuja no
salen más allá, no lo ponen en práctica, que es lo que requiere el modelo educativo.
4. RESULTADOS.
5. CONCLUSIONES.
La Unidad Educativa "Donato Vásquez Secundaria" es una institución con gran potencial
en lo científico y deportivo, por sus estudiantes ya que se destacan en muchas
competencias, Juegos Estudiantiles Plurinacionales, Olimpiadas Científicas y olimpiadas de
diferentes universidades de Oruro.
El personal administrativo con el plantel docente están muy comprometidos a que su
institución mejoré en todos los aspectos ya que es una institución de renombre en la ciudad
de Oruro, las y los estudiantes también están comprometidos para llevar su nombre de su
colegio a lo más alto en lo que participen.
-Debe consumirse más alimentos saludables, tomar agua con más regularidad.
-Reducir el plástico generado con el desayuno escolar, ya que todo les dan en envoltorios
de plástico lo cual genera mucha basura.
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