FACULTAD DE

INGENIERIA INDUSTRIAL
Y SISTEMAS
“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

SÍLABO DE FÍSICA

ASIGNATURA: FÍSICA I CÓDIGO : 3A 0011

I. DATOS GENERALES

1.1 Departamento Académico : Ingeniería Agroindustrial

1.2 Escuela Profesional : Ingeniería Agroindustrial
1.3 Carrera Profesional : Ingeniero Agroindustrial.
1.4 Ciclo de estudios : Segundo ciclo
1.5 Créditos : Cuatro (04)
1.6 Duración : 17 semanas
1.7 Horas semanales : Cinco (05 horas semanales)
1.7.1 Horas de teoría : 51 horas (03 horas semanales)
1.7.2 Horas de práctica : 34 horas (02 horas semanales)
1.8 Plan de estudios : 2010
1.9 Inicio de clases : 06 de Agosto del 2018
1.10 Finalización de clases : 21 de Diciembre del 2018
1.11 Requisito : Matemática I
1.12 Docentes : Magallanes Villaverde Heriberto (Responsable de la Teoría)
Magallanes Villaverde Heriberto (Responsable de la Práctica)

1.13 Semestre Académico : 2018-II

II. SUMILLA:

Estudio de la naturaleza, principios, características, utilización e interpretación de los fenómenos físicos, teniendo en consideración su relación con el campo agroindustrial.
Estudio y aplicación del sistema internacional de unidades, análisis dimensional, vectores, estática de sólidos, cinemática, dinámica trabajo, energía,,potencia,, elasticidad,
,movimiento oscilatorio. Se revisan perspectivas de la evolución de la física y su enfoque contemporáneo.,
 III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Desarrollar en los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería Agroindustrial el interés permanente para que aplique los conocimientos,
fundamentales de la Física en diseños, planteamientos, metodología y experiencias, con una presentación secuencial de las leyes y principios de la física
buscando que los conocimientos adquiridos sean aplicados a situaciones problemáticas empresariales reales con toma de decisiones acordes a los avances
científicos y tecnológico del mundo globalizado, garantizando la preservación de la vida mediante el cuidado del medio ambiente

C1: Sistema Internacional de Unidades .Teoría del error o incertidumbre. Análisis dimensional, vectores
 Realiza el estudio de la física aplicando las normas del SI con eficacia
 Realiza mediciones directas e indirectas expresando el resultado con su error e incertidumbre, realizando experimentos
 Determina ecuaciones empíricas a través del análisis dimensional consultando fuentes relevantes,
 Aplica el cálculo vectorial en el estudio de las fuerzas..
C2: Estática de sólidos cinemática y dinámica.
 Conoce los principios de la mecánica realizando experimentos pertinentes
 Describe e interpretar el movimiento rectilíneo curvilíneo a través de la velocidad y aceleración. .
 Aplica las leyes de Newton en el movimiento de una partícula.

C3: Trabajo-Potencia-Energía
 Establece los conceptos de trabajo mecánico, realizado por fuerzas constantes y variables
 Aplica el concepto de potencia a situaciones reales para responder a preguntas de carácter científico
 Conoce la existencia y el consumo de recursos energéticos analizando los efectos que se puedan derivar

C4 Elasticidad y movimiento oscilatorio.

 Aplica la elasticidad y el movimiento oscilatorio a la tecnología actual asumiendo consideraciones éticas.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I
 Sistema Internacional de Unidades .Teoría del error o incertidumbre. Análisis dimensional, vectores
C1
 Realiza el estudio de la física aplicando las normas del SI con eficacia
 Realiza mediciones directas e indirectas expresando el resultado con su error e incertidumbre, realizando experimentos
 Determina ecuaciones empíricas a través del análisis dimensional consultando fuentes relevantes,
 Aplica el cálculo vectorial en el estudio de las fuerzas.
CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS
SEMANA CRITERIOS DE EVALUACION HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Analiza el Sistema Plantea preguntas Demuestra interés en Seminario. Contrastan los sistemas de
Semana N°
Internacional de referidas al problema realizar mediciones. unidades y analizan las normas del SI 5
1
Unidades de medida. que pueden ser 5
06-11/8/18
Comprende el análisis indagadas, utilizando Reconoce y valora el Practica calificada teoría del Error o
Semana N°
dimensional el error e leyes y principios análisis dimensional incertidumbre con la parte
2
incertidumbre científico experimental en el Laboratorio
13-
Aplica el análisis
18/08/18
dimensional para
determinar ecuaciones
empíricas.
Justifica la selección Se conoce y valora a sí Seminarios: Los vectores y su 5
Conoce y aplica a de herramientas, mismo y aborda aplicación en las situaciones de
problemas materiales, equipos e problemas y retos equilibrio. 5
específicos los instrumentos de
teniendo en cuenta los Laboratorio: Equilibrio de una
Semana N°
principios básicos del precisión queobjetivos que persigue. partícula. Equilibrio de un cuerpo
3
algebra vectorial, la permitan obtener rígido
20-25/8/18
resultante en el datos fiables y Rúbrica
Semana N 4
plano y el espacio por suficientes
27-31/8/18
los métodos
geométricos y/o
analíticos
Descomposición
vectorial
Comprende el  Sustenta que la Posición crítica, Trabajo monográfico 5
producto escalar y dirección y sentido responsable y Aplican las propiedades de los vectores
Semana N° producto vectorial de son características constructiva en relación al estudio de las fuerzas.
5 vectores. distintivas de las con investigaciones y Lista cotejo
03- magnitudes físicas trabajos diarios
08/09/18
vectoriales.
TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N0 1
Referencias bibliográficas:  Giancoli, Douglas. Editorial Pearson 2005 Medición y estimaciones

UNIDAD II
: Estática de sólidos cinemática y dinámica.
 C2
 Conoce los principios de la mecánica realizando experimentos pertinentes
 Describe e interpretar el movimiento rectilíneo curvilíneo a través de la velocidad y aceleración. .
 Aplica las leyes de Newton en el movimiento de una partícula.

CONTENIDOS CONTENIDOS HOR

SEMANA CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES AS

Analiza las Leyes de Plantea preguntas Valora el conocimiento teórico Laboratorio Determinación del 5
Semana N° 05 Newton y las condiciones referidas al problema que práctico de la Física. equilibrio de una partícula
de equilibrio para una pueden ser indagadas,
03-08/09/18 partícula y un cuerpo utilizando leyes y
rígido principios científicos
Analiza las leyes de la Diseña estrategias para Se conoce y valora a sí mismo y Seminarios: Los movimientos: sistema 5
Cinemática : Concepto y hacer una indagación aborda problemas y retos de referencia. Las leyes de Newton en la
Semana N° 06 nomenclatura. Tópicos de teniendo en cuenta los objetivos vida actual
análisis matemático para el que persigue. Diseña un prototipo tecnológico
10-15/09/18 estudio de la física. relacionado con la obtención de la
pendiente de los terrenos

Explica el movimiento Incluye unidades en sus Posición crítica, responsable y 5

rectilíneo: Velocidad y tablas para sus constructiva en relación con Laboratorio. MRU MRUV
Semana N° 07
aceleración. mediciones como para las investigaciones y trabajos diarios Presentación de informes
17-22/09/18
Deduce fórmulas del incertidumbres asociadas
Semana N° 08
MRU MRUV. Movimiento
24-29/09/1
curvilíneo: Velocidad y
aceleración.
Describe el movimiento de Analiza datos o Demuestra interés en sus Trabajo de investigación Trabajan 5
Semana NO 09 caída libre. Y el información indagaciones. sinérgicamente en la solución de
01-06/10/18 movimiento de Proyectiles. problemas de equilibrio y movimiento.
Interpreta la Dinámica de Extrae conclusiones a Manifiesta interés por conocer la Seminario de aplicación en la resolución 5
partículas. Masa y peso partir de los resultados dinámica de partículas. de problemas en los procesos de 5
Semana NO 10 sistemas de referencia obtenidos en la producción agroindustrial
09-13/10/18 inercial y no inercial. indagación o
Semana NO 11 Rozamiento. fundamentos científicos
15-20/10/18 EXAMEN PARCIAL ,Evaluación correspondiente a la unidad N0 2

Referencias bibliográficas:  Cromer A. Editorial España 1998. Estática- Cinemática y Dinámica

UNIDAD III
Trabajo-Potencia-Energía
C3
 Establece los conceptos de trabajo mecánico, realizado por fuerzas constantes y variables
  Aplica el concepto de potencia a situaciones reales.
 Conoce la existencia y el consumo de recursos energéticos analizando los efectos que se puedan derivar

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACIÓN

. Seminarios: Trabajo 5
Analiza el concepto  Sustenta que el Se conoce y valora a sí realizado por una fuerza
Semana
de Trabajo realizado trabajo mecánico es mismo y aborda problemas y variable
N°12
por una fuerza una magnitud física retos teniendo en cuenta los Trabajo de investigación
22-
constante y trabajo escalar que implica objetivos que persigue. en el campo
27/10/18
realizado por una una transferencia de agroindustrial
fuerza variable energía
Semana Energía Cinética y Argumenta y justifica Posición crítica, responsable Presentan el prototipo 5
N°13 Potencial. El Teorema que la fuerza es la y constructiva en relación tecnológico relacionado
29/10- del Trabajo y la responsable de la con investigaciones y con la energía mecánica
03/11/18 energía. Fuerzas transmisión del trabajos diario aplicado al campo 5
Semana conservativas y no movimiento. agroindustrial
N°14 conservativas
05- .Energía mecánica.
10/11/18 Conservación de la
energía
Diferencia los tipos 5
de potencia en una Diseña modelos o Muestra interés en el Soluciona problemas
Semana máquina prototipos para resolver estudio que realiza. relacionados con el
N°15 Y relaciona el problemas de su trabajo, energía y
12- concepto Eficiencia y entorno, potencia
17/11/18 rendimiento
Máquinas mecánicas
TRABAJO ACADEMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD III
Referencias bibliográficas: Resnick-Halliday. Editorial CECSA, 1995, Trabajo potencia y energía/

UNIDAD IV
Elasticidad y movimiento oscilatorio.
C4 Aplica la elasticidad y el movimiento oscilatorio a la tecnología actual asumiendo consideraciones
éticas

CONTENIDOS CONTENIDOS CONTENIDOS CRITERIOS DE

SEMANA HORAS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES EVALUACION

Conoce la Ley de Plantea preguntas Demuestra responsabilidad Informe de investigación

Semana N° Hooke; Esfuerzo y referidas al problema y creatividad cuando Rubrica 5
16 deformación que puedan ser trabaja individualmente o
19- unitaria. Módulos indagadas utilizando en equipo
24/11/18 de elasticidad leyes y principios
científicos.
Analiza el Plantea preguntas Informe dela
Movimiento referidas al problema Respeta la opinión de los investigación.
Oscilatorio. MAS la que pueden ser demás en las Lista de cotejo 5
Semana N0 Energía en el MAS y indagadas, utilizando intervenciones y
17 su leyes y principios disertaciones en lo
26/11- relación del MAS y el científicos. referente al tema tratado
01/12/18 movimiento Circular,
Péndulo Simple y
Compuesto
EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° IV

Referencias bibliográficas: Lane Reese Ronald. Editorial Thomson 2002, Elasticidad y movimiento oscilatorio

VI. METODOLOGÍA

 6.1 Estrategias centradas en el aprendizaje

En el desarrollo de la asignatura los estudiantes harán uso de las siguientes estrategias:

a) Solución de Problemas
b) Trabajo de laboratorio en equipo
c) Trabajo de proyectos
d) Construcción de materiales para la comprobación de leyes y principios

 6.2 Estrategias centradas en la enseñanza

Para que los estudiantes desarrollen sus estrategias de aprendizaje, el docente utilizará las siguientes estrategias;
 a) Facilitador y mediador del aprendizaje
b) Expositor de las indicaciones pertinentes para el Trabajo en Equipo y de Proyectos
c) Dialogo heurístico. Discusión de situaciones problemáticas: técnica de la problematización.
d) Trabajo práctico demostrativo

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje, el docente deberá hacer uso de los siguientes recursos:
a) El aula de clases (como un lugar donde estudiante se sentirá con la libertad de opinar y dar sus críticas constructivas)
b) El aula de laboratorio (donde el estudiante hará sus prácticas de laboratorio y experimentos complementarios en la
c) solución de problemas)
d) Guía de laboratorio
e) Guía de problemas
f) Proyector multimedia

VIII. EVALUACIÓN
 De acuerdo al Compendio de Normas Académicas de esta Casa Superior de estudios, en su artículo 13° señala lo siguiente:
“Los exámenes y otras formas de evaluación se califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima
aprobatoria es once (11). El medio punto (0.5) es a favor de estudiante”.

 Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16°, señala: “Los exámenes escritos son calificados por los profesores
responsables de la asignatura y entregados a los estudianes y las actas a la Dirección de Escuela Profesional, dentro de los plazos
fijados”

 Asimismo, el artículo 36°menciona: “La asistencia de los estudiantes a las clases es obligatoria, el control corresponde a los profesores de
la asignatura. Si un estudiante acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una asignatura, queda inhabilitado
para rendir el examen final y es desaprobado en la asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar
oportunamente al Director de Escuela”

 La evaluación de los estudiantes, se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CODIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

EXAMEN PARCIAL
01 EP 30 %

02 EF EXAMEN FINAL 30 %
03 TA TRABAJOS ACADEMICOS 40%
 TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

NF = EP*30%+EF*30%+ TA*40%
100

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

9.1 Bibliográficas

a. Alvarenga-Máximo, 1983. Física experimental con experimentos sencillos. Editorial Harla, México DF - México
b. Cromer, Alan. 1998. Física para ciencias de la vida. Editorial Reverte, Barcelona – España.
c. Kane-Sternhein. 1994. Física Editorial Reverte, Barcelona – España.
d. Giancoli, Douglas. 1991. Física. Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana, S.A. México DF- México.
e. Lane Ronald 2002 Física Universitaria Volumen I. Editorial Thomson .México
f. Resnick-Halliday. 2009 Fisica v volumen I Editorial Patria. S.A México DF
g. Wiffo, A.W. 1993. Fundamentos de Física Superior. Editorial Gómez. Lima-Perú

9.2 Electrónicas

http://descartes.cnice.mecd.es/index.html
http://www.profisica.cl/experimentos/experimentos
http://wwwlawebdefisic.com

Lima 26 de Marzo de 2018

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Director del Departamento de Ingeniería Agroindustrial __________________________________________
Heriberto Reginaldo Magallanes Villaverde
Código:73109
heribertomagallanes2@hotmail.com