TECNOLOGICO DE MONTERREY

UNIVERSIDAD VIRTUAL

MAESTRIA EN MERCADOTECNIA

TAREA F:

CAPITULO 12:

PRUEBAS DE BONDAD DE AJUSTE E INDEPENDENCIA -

EJERCICIOS 35 Y 37

CAPITULO 13:

DISEÑO DE EXPERIMENTOS Y ANALISIS DE VARIANZA -

EJERCICIOS 39 Y 43

GONZALO VINUEZA LUZURIAGA

A01311536

ABRIL – JULIO 2011

CAPITULO 12 – EJERCICIO 35:

Barna Research Group presenta datos obtenidos sobre la asistencia a la Iglesia y de acuerdo
con las edades (USA Today, 20 de noviembre de 2003). Use los datos muestrales para
determinar si la asistencia a la iglesia es independiente de la edad. Use 0,05 como nivel de
significancia ¿Cuál es su conclusión? ¿Qué conclusión se puede sacar acerca de la
asistencia a la iglesia a medida que las personas envejecen?

ASISTENCIA A LA IGLESIA

Edad Sí No Total
20 a 29 31 69 100
30 a 39 63 87 150
40 a 49 94 106 200
50 a 59 72 78 150

SOLUCION AL EJERCICIO:

PROCEDIMIENTO

Del enunciado se puede determinar que se va a aplicar una prueba de independencia, por
tanto, se procederá a realizar los cálculos de la frecuencia esperada, en base a la
frecuencia observada, la misma que se obtiene con la siguiente fórmula:

Entonces, se procede a realizar los cálculos en base a esta fórmula, como se indica a
continuación:

Fe = (260 * 100) / 600

Fe = 43,33 que corresponde al primer valor encontrado.

Este procedimiento se lo aplica para todos los demás valores, encontrando así la Fe de cada
uno de ellos. Los mismos se resumen en la siguiente tabla:
 Asistencia a la Iglesia
Si No
Edad Fo Fe Fo Fe Total
20 a 29 31 43,33 69 56,67 100
30 a 39 63 65 87 85 150
40 a 49 94 86,67 106 113,33 200
50 a 59 72 65 78 85 150
Total 260 340 600

Con estos resultados, se procede a encontrar el Estadístico de Prueba, aplicando la siguiente

fórmula:

X2 = ∑ (Fo – Fe)2 / Fe

Entonces, se procede a realizar los cálculos en base a esta fórmula, como se indica a
continuación:

X2 = (31 – 43,33)2 / 43,33

X2 = 3,51 que corresponde al primer valor encontrado.

Este procedimiento se lo aplica para todos los demás valores, y estos cálculos se resumen
en la siguiente tabla:

Fo Fe X2 = ∑ (Fo – Fe)2 / Fe
31 43,33 3,51
63 65 0,06
94 86,67 0,62
72 65 0,75
69 56,67 2,68
87 85 0,05
106 113,33 0,47
78 85 0,58
8,72

Con esta información se realiza el procedimiento para una prueba de independencia:

1. Planteamiento de la Hipótesis:

Ho: La asistencia a la Iglesia es independiente de la edad.

Ha: La asistencia a la Iglesia no es independiente a la edad.
2. Nivel de significancia:

Para este ejercicio la propuesta es α = 0,05

3. Estadístico de Prueba:

El Estadístico de Prueba se obtiene mediante la aplicación de la formula:

X2 = ∑ (Fo – Fe)2 / Fe

Este cálculo ya fue realizado y se obtuvo como resultado X2 = 8,72

4. Estadístico x2 critico:

El Estadístico x2 crítico se obtiene mediante la Tabla de Distribución, y para la misma se

debe encontrar los grados de libertad que se van a aplicar, entonces se aplica la formula:

Con los datos propuestos se obtiene:

Gl = (4-1) (2-1)
Gl = 3

Este es el número de grados de libertad a aplicarse en la tabla y con un nivel de

significancia α = 0,05, se obtiene en la tabla:

Xc2 = 7,815

5. Decisión:

 Regla de Decisión: Se rechaza la Ho si x2 > 7,815 o en caso contrario se acepta.

Entonces, por ser x2 = 8,72 > 7,815 se rechaza la Hipótesis Nula (Ho), y por ende, para
un nivel de significancia del 5% se concluye que la asistencia a la Iglesia si es
dependiente a la edad.
CAPITULO 12 – EJERCICIO 37:

Las siguientes son las calificaciones en los exámenes finales en un curso universitario:

55 85 72 99 48 71 88 70 59 98 80 74 93 85 74
82 90 71 83 60 95 77 84 73 63 72 95 79 51 85
76 81 78 65 75 87 86 70 80 64

Use α = 0,05 y realice una prueba para determinar si se debe rechazar que una distribución
normal sea representativa de la distribución de estas calificaciones.

SOLUCION AL EJERCICIO:

PROCEDIMIENTO

De acuerdo con el enunciado del ejercicio, se procederá a aplicar una prueba de ajuste de
bondad con distribución normal.

Los datos propuestos por el ejercicio son:

n = 40

Dato mínimo = 48

Dato máximo = 99

Para hallar el número de clases idóneo para la resolución del ejercicio, se aplica la siguiente
fórmula:

2k > n

En donde el valor de k debe permitir a la constante 2 superar al valor del número de datos
n, por ende:

26 > 40
64 > 40
Por tanto, k = 6 clases

Para hallar el Intervalo de clases, se procede a la aplicación de la siguiente fórmula:

i = (99 – 48) / 6
i = 8,5
i = 9 aproximadamente.

Con este resultado, se procede a efectuar el conteo del número de datos que quedan dentro
de cada intervalo de clase, el mismo se resume en la siguiente tabla:

Intervalo de Punto Medio

Fo x * Fo x2 * Fo
clase x
[48 – 57) 3 52,5 157,5 8268,75
[57 – 66) 5 61,5 307,5 18911,25
[66 – 75) 9 70,5 634,5 44732,25
[75 – 84) 10 79,5 795 63202,5
[84 – 93) 8 88,5 708 62658
[93 – 102) 5 97,5 487,5 47531,25
40 3090 245304

Entonces se procede a la obtención de la Media y la Desviación Estándar, con la aplicación

de las siguientes formulas:

Para hallar la Media:

Reemplazando los datos en la formula se obtiene:

µ = 3090 / 40
µ = 77,25

Para hallar la Desviación Estándar: σ = √{∑x2 * Fo – (∑x * Fo)2 / n} / n-1

σ = √{245304 – (3090)2 / 40} / 40-1

σ = 13,01

Con estos resultados procedemos a realizar el Cálculo de la probabilidad para cada

Intervalo, a fin de hallar el Estadístico de Prueba, por tanto, se utiliza la siguiente fórmula
para encontrar z:

1) Probabilidad: P(x < 57)

z = (57 – 77,25) / 13,01

z = -1,56
Buscamos el valor que corresponde para un z = -1,56 en la Tabla de Distribución, y se
obtiene el área bajo la curva correspondiente a A1 = 0,0594

2) Probabilidad: P(57 < x < 66)

z = (66 – 77,25) / 13,01

z = -0,86

Buscamos el valor que corresponde para un z = -0,86 en la Tabla de Distribución, y se

obtiene el área bajo la curva correspondiente a A2 = 0,1949

Pero para hallar el área exacta se debe restar del área calculada en el paso anterior de
este modo:

A2 – A1 = 0,1949 - 0,054
A2 – A1 = 0,1355

3) Probabilidad: P(66 < x < 75)

z = (75 – 77,25) / 13,01

z = -0,17

Buscamos el valor que corresponde para un z = -0,17 en la Tabla de Distribución, y se

obtiene el área bajo la curva correspondiente a A3 = 0,4335

Pero para hallar el área exacta se debe restar del área calculada en el paso anterior de
este modo:

A3 – A2 = 0,4335 - 0,1949
A3 – A2 = 0,2376

4) Probabilidad: P(75 < x < 84)

z = (84 – 77,25) / 13,01

z = 0,52

Buscamos el valor que corresponde para un z = 0,52 en la Tabla de Distribución, y se

obtiene el área bajo la curva correspondiente a A4 = 0,6985

Pero para hallar el área exacta se debe restar del área calculada en el paso anterior de
este modo:

A4 – A3 = 0,6985 - 0,4335
A4 – A3 = 0,266

5) Probabilidad: P(84 < x < 93)

 z = (93 – 77,25) / 13,01
z = 1,21

Buscamos el valor que corresponde para un z = 1,21 en la Tabla de Distribución, y se

obtiene el área bajo la curva correspondiente a A5 = 0,8869

Pero para hallar el área exacta se debe restar del área calculada en el paso anterior de
este modo:

A5 – A4 = 0,8869 - 0,6985
A5 – A4 = 0,1884

6) Probabilidad: P(x < 93)

Esta se puede obtener directo en la tabla con un valor de z = 1,21 como el complemento
de la misma así buscamos el valor que correspondiente en la Tabla de Distribución, y se
obtiene el área bajo la curva correspondiente a A6 = 0,1131

Todos estos cálculos nos permiten proceder a realizar los cálculos de la frecuencia
esperada, en base a la frecuencia observada, como se muestra en resumen en la siguiente
tabla:

Probabilidad
Intervalo de con
Fe Fo (Fo- Fe)2 / Fe
Clase Distribución
Normal
48 – 57 0,0594 * 40 2,38 3 0,16
57 – 66 0,1355 * 40 5,42 5 0,03
66 – 75 0,2376 * 40 9,50 9 0,03
75 – 84 0,2660 * 40 10,64 10 0,04
84 – 93 0,1884 * 40 7,54 8 0,03
93 - 102 0,1131 * 40 4,52 5 0,05
40 0,34

Con esta información se realiza el procedimiento para una prueba de ajuste de bondad con
distribución normal:

1. Planteamiento de la Hipótesis:

Ho: La población de calificaciones en los exámenes finales en un curso universitario están

descritos mediante distribución normal.
Ha: La población de calificaciones en los exámenes finales en un curso universitario no
están descritos mediante distribución normal.

2. Nivel de significancia:

Para este ejercicio la propuesta es α = 0,05

3. Estadístico de Prueba:

El Estadístico de Prueba se obtiene mediante la aplicación de la formula:

X2 = ∑ (Fo – Fe)2 / Fe

Este cálculo ya fue realizado y se obtuvo como resultado X2 = 0,34

4. Estadístico x2 critico:

El Estadístico x2 crítico se obtiene mediante la Tabla de Distribución, y para la misma se

debe encontrar los grados de libertad que se van a aplicar, entonces se aplica la formula:

Con los datos propuestos se obtiene:

Gl = (6-1)
Gl = 5

Este es el número de grados de libertad a aplicarse en la tabla y con un nivel de

significancia α = 0,05, se obtiene en la tabla:

Xc2 = 12,592

5. Decisión:

 Regla de Decisión: Se rechaza la Ho si x2 < 11,070 o en caso contrario se acepta.

Entonces, por ser x2 = 0,34 < 11,070 se rechaza la Hipótesis Nula (Ho), y por ende, para
un nivel de significancia del 5% se concluye que la Distribución Normal es significativa
de la población de calificaciones.
CAPITULO 13 – EJERCICIO 39:

En un estudio realizado para investigar la actividad de los clientes en las tiendas grandes, a
cada cliente se le clasificó al inicio como poco activo, medianamente activo, y muy activo.
De cada cliente se obtuvo un valor que medía cuán a gusto se encontraba el cliente en la
tienda. Valores más altos indicaban que el cliente se encontraba más a gusto. Los datos
obtenidos fueron los siguientes.

Poco Activo Medianamente Muy Activo

Activo
4 5 5
5 6 7
6 5 5
3 4 7
3 7 4
4 4 6
5 6 5
4 5 7

a. Use α = 0,05 para probar si hay diferencia en el grado en que se sienten a gusto los
tres tipos de clientes.

b. Use el procedimiento de la LSD de Fisher para comparar los grados en que se

encuentran a gusto los pocos activos y los medianamente activos. Use α = 0,05.
¿Cuál es la culminación?

SOLUCION A LA PREGUNTA A:

PROCEDIMIENTO

Para la resolución del ejercicio, se procede al cálculo de la Media y la Varianza, lo cual se

efectuó en Excel y se resume en la siguiente tabla:
 Poco Activo Medianamente Muy Activo
Activo
4 5 5
5 6 7
6 5 5
3 4 7
3 7 4
4 4 6
5 6 5
4 5 7
Total 34 42 46
Promedio xj 4,25 5,25 5,75
Varianza Sj2 1,07 1,07 1,36

Para hallar la Media Total se debe consolidar el promedio de las tres medias parciales, de la
siguiente manera:

x = (4,25 + 5,25 + 5,75) / 3

x = 5,083

Con estos resultados obtenidos, se procede a realizar los cálculos correspondientes a fin de
poder realizar el procedimiento para planteo de hipótesis y posterior decisión, de la
siguiente manera:
k

SCTR = ∑ nj (xj – x)2

j=1

SCTR = 8(4,25 – 5,083)2 + 8(5,25 – 5,083)2 + 8(5,75 – 5,083)2

SCTR = 9,33

CMTR = SCTR / (k-1)

CMTR = 9,33 / (3-1)
CMTR = 4,67
k

SCE = ∑ (nj - 1) Sj2

j=1

SCE = (8-1) (1,07) + (8-1) (1,07) + (8-1) (1,36)

SCE = 24,5

CME = SCE / (nT – k)

CME = 24,5 / (24 – 3)
CME = 1,17

El Estadístico de Prueba será:

F = CMTR / CME
F = 4,67 / 1,17
F = 3,99

Con todos estos cálculos se procede a realizar el procedimiento:

1. Planteamiento de la Hipótesis:

Ho: µ1 = µ2 = µ3
Ha: No todas las medias son iguales.

2. Nivel de significancia:

Para este ejercicio la propuesta es α = 0,05

3. Estadístico de Prueba:

El Estadístico de Prueba se obtiene mediante la aplicación de la formula:

F = CMTR / CME

Este cálculo ya fue realizado y se obtuvo como resultado F = 3,99

4. Estadístico F critico:

El Estadístico F crítico se obtiene mediante la Tabla de Distribución, y para la misma se

debe encontrar los grados de libertad tanto del numerador como del denominador con las
siguientes formulas:

Gl NUM = k – 1
Gl NUM = 3-1
Gl NUM = 2

Gl DEN = nT – k
Gl DEN = 24 – 3
Gl DEN = 21
Este es el número de grados de libertad tanto del numerador como del denominador se
aplica en la Tabla de Distribución y con un nivel de significancia α = 0,05, se obtiene como
resultado:

Fc = 3,47

5. Decisión:

 Regla de Decisión: Se rechaza la Ho si F > 3,47 o en caso contrario se acepta.

Entonces, por ser F = 3,99 > 3,47 se rechaza la Hipótesis Nula (Ho), y por ende, para un
nivel de significancia del 5% se concluye que los tres tipos de clientes presentan una
diferencia significativa en el grado en que se sientan a gusto.

SOLUCION A LA PREGUNTA B:

PROCEDIMIENTO

Se requiere una Prueba LSD Fisher para grupos poco activos y medianamente activos y por
ende, se plante el procedimiento así:

1. Planteamiento de la Hipótesis:

Ho: µ1 = µ2
Ha: µ1 ≠ µ2

2. Nivel de significancia:

Para este ejercicio la propuesta es α = 0,05

3. Estadístico de Prueba:

El Estadístico de Prueba se obtiene mediante la aplicación de la formula:

t = (x1 – x2) / √CME (1/n1+ 1/n2)

Entonces reemplazando los datos se obtiene

t = (4,25 – 5,25) / √1,17 (1/8+ 1/8)

t = - 1,85
4. Estadístico t critico:

El Estadístico t crítico se obtiene mediante la Tabla de Distribución, y para la misma se

debe encontrar los grados de libertad con la siguiente fórmula:

Gl = nT – k
Gl = 24 – 3
Gl = 21

Este es el número de grados de libertad se aplica en la Tabla de Distribución y con un nivel

de significancia α/2 = 0,025, se obtiene como resultado:

tc = 2,08

5. Decisión:

 Regla de Decisión: Se rechaza la Ho si t < -2,08 o t > 2,08 o en caso contrario se

acepta.

Entonces, por ser t = -1,85 > -2,08 se acepta la Hipótesis Nula (Ho), y por ende, se
concluye que no existe diferencia significativa entre estos dos grupos de preferencia.
CAPITULO 13 – EJERCICIO 43:
Se tienen dos sistemas de software para traducción del inglés a otros idiomas. Para ver si
hay diferencia en la rapidez de estos dos sistemas de traducción se diseña un experimento
factorial. Como el idioma al que se traduzca es también un factor importante, los dos
sistemas se prueban traduciendo a tres idiomas: español, inglés, francés y alemán. Los datos
siguientes dan el tiempo en horas que se necesitó en cada uno de los sistemas.

Idiomas
Español Francés Alemán
Sistema 1 8 10 12
12 14 16

Sistema 2 6 14 16
10 16 22

Realice una prueba para determinar si hay alguna diferencia significativa de rapidez entre
los dos sistemas de software, entre los idiomas a que se traduce y hay algún efecto de
interacción. Use α = 0,05

SOLUCION AL EJERCICIO:

PROCEDIMIENTO

Para la solución de este ejercicio se requiere aplicar experimentos factoriales, es decir una
Prueba ANOVA en dos direcciones, como se plantea a continuación:
 Media Factor
Español Francés Alemán Total Fila
A
Sistema 1 8 10 12 x1 = 72 / 6
12 14 16
x1 = 12
20 24 28 72
x11 = 20/2 x12 = 24/2 x13 = 28/2
x11 = 10 x12= 12 x13 = 14
Sistema 2 6 14 16 x2 = 84 / 6
10 16 22
16 30 38 84 x2 = 14
x21 = 16/2 x22 = 30/2 x23 = 38/2
x21 = 8 x22= 15 x23 = 19
Total
36 54 66 156
Columna
Media x.1 = 36 / 4 x.2 = 54 / 4 x.3 = 66 / 4 X =156 / 12
Factor B x.1 = 9 x.2 = 13,5 x.3 = 16,5 X = 13

Con estos resultados obtenidos, se procede a realizar los cálculos correspondientes a fin de
poder realizar el procedimiento para planteo de hipótesis y posterior decisión, de la
siguiente manera:

Paso 1:

STC = ∑ (x – x)2
STC = (8 – 13)2 + (12 – 13)2 + (10 – 13)2 + (14 – 13)2 + (12 – 13)2 + (16 – 13)2 + (16 – 13)2
+ (10 – 13)2 + (14 – 13)2 + (16 – 13)2 + (16 – 13)2 + (22 – 13)2
STC = 204

Paso 2:

SCA = b * r ∑ (x1. – X)2

SCA = 3 * 2 [(12 – 13)2 + (14 – 13)2]
SCA = 12

Paso 3:

SCB = a * r ∑ (xj – X)
SCB = 2 * 2 [(9 – 13)2 + (13,5 – 13)2 + (16,5 – 13)2]
SCB = 114
Paso 4:

SCAB = r ∑∑ (x1j – x1. – x.j + X)2

SCBA = 2 [(10 – 12 – 9 + 13) 2 + (12 – 12 – 13,5 + 13) 2 + (14 – 12 – 16,5 + 13) 2 + (8 – 14 –
9 + 13)2 + (15 – 14 – 13,5 + 13)2 + (19 – 14 – 16,5 + 13)2]
SCBA = 26

Paso 5:

SCE = STC – SCA – SCB – SCAB

SCE = 204 – 12 – 114 – 26
SCE = 52

Con estos cálculos se puede plantear la Tabla ANOVA, de la siguiente manera:

Fuente DF SS MS F F critico α = 0,05

12 / 8,67 =
Factor A a–1=1 12 12 Gl 1 y 6 FAc = 5,99
1,38
57 / 8,67 =
Factor B b–1=1 114 57 Gl 2 y 6 FBc = 5,14
6,58
13 / 8,67 =
Interacción 1*2=2 26 13 Gl 2 y 6 FABc = 5,14
1,50
2(3)(2-1) =
Error 52 8,67
6
Total 11 204

Con estos resultados se puede concluir:

1. Para el Factor A se acepta la Ho, puesto que no existe diferencia significativa

entre los sistemas 1 y 2, ya que el resultado de F = 1,38 está dentro de la Región
de Aceptación.
2. Para el Factor B se rechaza la Ho, puesto que existe una diferencia significativa
entre los idiomas, ya que F = 6,58 de encuentra fuera de la Región de
Aceptación.