PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Tecnología en Regencia de Farmacia

• Código del Programa de Formación: 2279554
• Nombre del Proyecto (si es formación Titulada)
• Fase del Proyecto (si es formación Titulada)
• Actividad de Proyecto (si es formación Titulada)
• Competencia: Apropiar características de la gestión organizacional del SENA en el contexto de la
misión institucional de acuerdo con su rol proyecto de vida y desarrollo profesional
• Resultado de Aprendizaje Alcanzar: Identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de la
Formación Profesional Integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional.
• Duración de la Guía: 14 horas

2. PRESENTACIÓN

Apreciado aprendiz bienvenido a la institución más querida por los colombianos,

en adelante usted será el centro de atención, a quien serán dirigidos todos los
esfuerzos institucionales, pedagógicos, morales y formativos para que su
proyecto de vida pueda se forjado y fortalecido.

El desarrollo de esta competencia consta de tres guías; se inicia por su

conocimiento de la institución SENA: su identidad, imagen corporativa e
historia, servicios y normas de convivencia. En la segunda guía se presenta la
estrategia de formación profesional integral del SENA, los desarrollos
tecnológicos que la soportan y en la tercera guía tendrá las herramientas para
ajustar su proyecto de vida como profesional y ciudadano, de manera que
satisfaga sus expectativas en el SENA para contribuir a su desarrollo humano,
social y técnico.

GFPI-F-135 V01
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Reflexión Inicial

Reflexione detenidamente sobre la siguiente frase “beneficios que le representa para su desarrollo
personal y profesional ingresar como aprendiz al SENA y obtener un título o certificado”.

Responda la pregunta ¿cómo se ve en el futuro como egresado, aportando al desarrollo social y

técnico del país?

Dialogue con sus compañeros sobre su postura, siguiendo la estrategia de socialización definida por
el instructor.

RESPUESTA “En el futuro siendo regente de farmacia egresado del SENA me ayudara a progresar
en mi trabajo en la industria farmacéutica ya sea expendiendo medicamentos con total seguridad
o en el ámbito de investigación y desarrollo farmacologico en un laboratorio, siendo capaz de
aportar al desarrollo del país mediante la formación o capacitación de futuras generaciones en
todo lo que conlleva la industria.”

Tiempo: 30 minutos

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos

Usted ha sido seleccionado para formar parte de nuestra institución, su ingreso

lo hará a través de la puerta de esta competencia institucional. Va a identificar
conocimientos y acciones que posee sobre el SENA, el concepto de formación
profesional integral y su proceso de formación como parte del desarrollo integral
de su proyecto de vida.

Estas actividades se desarrollan según las estrategias diseñadas por el equipo

ejecutor de su centro y para esto es importante que comparta los conocimientos
que usted trae, para fortalecer el proceso de formación integral que el SENA le
ofrece.

Resuelva las siguientes preguntas, basado en su conocimiento previo del SENA:

GFPI-F-135 V01
 Pregunta Respuesta

¿Qué sabe Ud. del Sena? Del SENA se que aporta demasiado al Pais
teniendo una gran oferta educativa, con
accesibilidad para cualquier persona con
ganas de aprender y salir adelante.

¿Qué diferencia existe entre el Sena y la Universidad? La gran diferencia entre el SENA y una
universidad es la accesibilidad siendo el
SENA capaz de llegar a cualquier rincón del
país sin importar rasgos sociales,condición
económica, etc.

El SENA logra formar personas para el

desarrollo del país.

Socialice sus respuestas y a nivel grupal establezca los saberes comunes, así como en aquellos
aspectos que se requieren profundizar.

Tiempo: 1 hora

GFPI-F-135 V01
 3.3. Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)

3.3.1 Identidad SENA

3.3.1.1 Historia
Las instituciones se parecen a las personas, también tienen su historia, lo
invitamos a que conozca cuál ha sido la historia de la institución de la cual
ahora es partícipe, ¡usted forma parte de esa historia!
➢ Conforme un equipo de trabajo (cinco integrantes), lea detenidamente
el documento en el cual se encuentran los datos históricos que acompañaron
la fundación del SENA (Consulte en el documento Material de apoyo 01)
➢ Escriban una nota periodística para la audiencia de un noticiero radial,
atendiendo a los aportes de las instituciones que intervinieron, de acuerdo
con el siguiente titular del noticiero:

¡Bienvenidos a nuestro noticiero de la RADIODIFUSORA NACIONAL DE

COLOMBIA, hoy miércoles 21 de junio de 1957!, se crea el Servicio Nacional
de Aprendizaje SENA, conozca más detalles a continuación”

➢ Desarrolle su creatividad para presentar esta noticia en una sección

del noticiero.

Tiempo: 2 horas

3.3.1.2 Misión

Imagínese que se encuentra con un amigo y le pregunta: “Estoy interesado en aprender mecánica
automotriz, pero no conozco el SENA y me han dicho que allí puedo estudiar, usted que está en el
SENA, cuénteme ¿qué hace el SENA?”

En la página oficial del SENA www.sena.edu.co, haga clic en el enlace , luego clic en
, lea, reflexione y escriba una síntesis de la misión, como respuesta para su amigo.

RESPUESTA “El SENA en capaz de formarnos para construir un mejor país ya que además de
ofrecernos educacion de calidad nos da la oportunidad de emprender laboralmente consiguiendo
ayudar a la comunidad tanto productivamente como socialmente.”
GFPI-F-135 V01
Seleccione un compañero que asuma el rol de su amigo y socialice su respuesta.

Tiempo: 1 hora
3.3.1.3 Estructura orgánica del SENA

Ingrese a la página oficial del SENA www.sena.edu.co, haga clic en el enlace y luego clic

en .

Identifique cuál es el máximo órgano directivo del SENA, escriba el nombre del Director General,
cuántas regionales tiene el SENA, el nombre de su Director Regional y el nombre de su subdirector
de Centro de Formación Profesional Integral, al cual Ud. pertenece.
Maximo órgano directivo:

Tiempo: 1 hora

3.3.1.4 Identificación del centro de formación

Con su equipo identifique en su Centro de Formación Profesional Integral, los

servidores públicos que cumplen las funciones de: coordinación académica,
coordinación misional, biblioteca, bienestar al aprendiz, administración educativa,
oficina de relaciones corporativas (funcionario encargado de etapa productiva),
SENNOVA y los ambientes de formación en los cuales ejecutará su programa de
formación. Su instructor proporcionará la información ya sea desde el blog del centro
u otra herramienta.

Diseñe un cuadro en el cual registre nombre de los funcionarios, nombre de la dependencia y correo
electrónico de contacto.

Nombre Funcionario Dependencia Correo

Luz Angela Santamaria Coordinación Academica cguevaraa@sena.edu.co

Ana Carolia Feris Coordinación Misional aferis@sena.edu.co

Rosa Molano Biblioteca rmolano@sena.edu.co

Luz Nayibe Ramos Bienestar al aprendiz iramosr@sena.edu.co

Luis Alejandro Gonzales Administracion Educativa Jerizom@sena.edu.co

Relaciones Corporativas GFPI-F-135 V01

Rafael Meza SENNOVA rmesap@sena.edu.co

Tiempo: 1 hora

3.3.1.5 Identidad corporativa SENA

Para conocer la identidad corporativa del SENA vigente a la fecha y su significado, ingrese a la página
oficial del Sena http://www.sena.edu.co/es-co/sena/Paginas/quienesSomos.aspx y a la biblioteca
digital Sena (http://biblioteca.sena.edu.co/index.html), allí consulte los símbolos institucionales

Analice con su equipo cada uno de los símbolos y en el siguiente cuadro exponga como se refleja en
cada uno de estos en la misión del Sena:

MISIÓN SÍMBOLO

“El Servicio Nacional de Aprendizaje Himno:

SENA, está encargado de cumplir la

ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE! , POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
función que corresponde al estado
de invertir en el desarrollo social y CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE , TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR

técnico de los trabajadores

colombianos, ofreciendo y DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO , EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA
ejecutando la formación
EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO , QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ
Profesional Integral para la
incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN , HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN
TRIUNFAR
productivas que contribuyan al
desarrollo social, económico y CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS , NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN

tecnológico del país.”

HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA , ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD

SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA , MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD

AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA , ESTUDIANTES CON FIRME TESON

GFPI-F-135 V01
QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA , SU PACIFICA REVOLUCION
 ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE! , POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR

CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE , TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR.

Escudo:

Bandera:

Logo-símbolo

GFPI-F-135 V01

Tiempo: 1 hora
 3.3.2 Servicios a los que tiene derecho en el SENA

Identifique los servicios que el SENA ofrece asociados al Sistema Integrado de Gestión
y Autocontrol, SIGA y relacione estas oportunidades con su proyecto de vida (de
acuerdo con las orientaciones de su instructor).

Para esto ingrese a la página www.sena.edu.co, en el enlace y lea los

servicios que presta el Sena y se encuentran en el espacio

Consulte cada uno de los siguientes servicios, determine en qué comprende y el lugar de ubicación
más cercano para Ud.:

SERVICIO QUE COMPRENDE UBICACIÓN

Fondo Emprender Ayuda a los estudiantes con sus Centro de formación talento humano en salud.
emprendimientos.

Agencia Pública de Comprende en relacionar laboralmente los Centro de formación talento humano en salud.
Empleo aprendices con empresas u organizaciones.

Tecnoparques Programa de innovación del SENA, ayuda en el Centro de formación talento humano en salud.
desarrollo de proyectos de investigación.
desarrollo e innovación.

Además esta monitoreado por los múltiples

profesionales en el área.

Contrato de Es una figura una contractual, permite a las Centro de formación talento humano en salud.
aprendizaje empresas contratar estudiantes del SENA para
realizar la etapa practica de formación y como
forma de apoyo reciben remuneración.

Estrategias de SENNOVA se compone de Tecnoparque y Centro de formación talento humano en salud.

innovación Tecnoacademia, desarrolla cuatro estrategias:
Investigación Aplicada – Extensionismo
Tecnológico – Fomento de Innovacion –
Investigación en Formación Profesional

SENA emprende rural Programa de inclusión a personas de la Centro de formación talento humano en salud.
(SER) comunidad rural. GFPI-F-135 V01
 Bienestar al aprendiz Programa que trata de contribuir al aprendiz de Centro de formación talento humano en salud.
concluir el desarrollo exitoso de su programa.

Administración Centro de formación talento humano en salud.

educativa

Apoyo de Apoyo de sostenimiento y FIC es un programa Centro de formación talento humano en salud.
sostenimiento y FIC que le ofrece al servicio nacional de
(ver guía 2) aprendizaje sus estudiantes de carreras
relacionadas a la industria de la construcción.

Biblioteca La biblioteca SENA es una relación de Centro de formación talento humano en salud.
conocimientos que cuenta con varios recursos
para el auto aprendizaje en la formación de
cada aprendiz, tanto física como virtualmente.

Cafetería Brinda espacio para la alimentación de los Ambiente de Formación

estudiantes.

Centros de convivencia Lugares donde se puede socializar a fondo un Ambiente de Formacion

tema.

Tiempo: 2 horas

3.3.3 Normas de convivencia: Reglamento del aprendiz y manual de convivencia

Con su instructor y de acuerdo con la dinámica establecida por el centro, analice el Reglamento del
Aprendiz y el Manual de Convivencia (para los casos que aplique) de acuerdo con cada uno de los
títulos que lo conforman y de los contenidos redacte dos preguntas que considere importantes.

Al interior de su equipo revisen las preguntas para dar respuesta a las mimas y en plenaria con la
ayuda de su instructor se dará respuesta a las dudas presentadas.

RESPUESTA: Reglamento del Aprendiz:

https://www.sena.edu.co/es-
co/transparencia/ProyectoNorma/Reglamento_del_Aprendiz_del_Servicio_Nacional_de_
Aprendizaje%E2%80%93SENA.pdf

Tiempo: 3 horas 30 minutos GFPI-F-135 V01

 3.3.4 Actividad de Transferencia: Importancia del SENA para el proyecto de vida y
desarrollo del país

Identificar la dinámica organizacional del SENA de acuerdo con los lineamientos institucionales

Usted cuenta ahora con mayor conocimiento del SENA, formule un Lema, que, desde
su sentir, representa qué es el SENA para usted y el desarrollo del país.

Escriba en un adhesivo (virtual o físico según orientaciones de su instructor) el lema.

Argumente la importancia del SENA según el lema ante el grupo utilizando los saberes
alcanzados en el desarrollo de la guía.

Tiempo: 1 hora Evidencia: Argumentación de la importancia del SENA

• Ambiente requerido: auditorios, aulas de aprendizaje convencionales, ambientes virtuales,

biblioteca, conectividad.
• Materiales: Hojas de papel, esferos, lápices, tablero, marcadores, autoadhesivos.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento:

Evidencias de Desempeño

Evidencias de Producto: Reconoce la identidad Técnica de valoración:

institucional y los
Argumentación de la procedimientos administrativos Valoración del producto
importancia del SENA y formativos.
Instrumento

Lista de chequeo GFPI-F-135 V01

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Derecho: Potestad que tiene el aprendiz de gozar de libertades y oportunidades sin discriminación
y exclusión alguna.

Deber: Obligación legal, social y moral que compromete a la persona a cumplir con determinada
actuación, asumiendo con responsabilidad todos sus actos

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

• Ley 119 de 1994

• SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997.Estatuto de la Formación Profesional Integral.
• SENA (2012) Acuerdo 0007 de 2012. Reglamento Aprendiz.
• SENA (1997) Acuerdo 00008 de 1997. Estatuto de la Formación Profesional Integral.

Enlaces de interés:

http://oferta.senasofiaplus.edu.co/sofia-oferta/
www.sena.edu.co
http://biblioteca.sena.edu.co/
www.fondoemprender.com
https://agenciapublicadeempleo.sena.edu.co/,
http://caprendizaje.sena.edu.co/sgva/APRENDICES/pag/ManualSGVAAprendices.pdf
http://compromiso.sena.edu.co/

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Santos Inés Rodríguez Formadora R. Tolima C. Industrial Octubre 2017
Grupo de Bienestar al
Loren Astrid Jaramillo Contratista Noviembre 2017
aprendiz D.F.P.
Berna

GFPI-F-135 V01
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) Ana Cristina Instructor Reg. Valle C.D.T.I. Agosto 2018 Ajustes
Rodríguez Agosto 2018 contenido
Brenda Arana Vallejo Instructor Reg. Valle C.D.T.I. Agosto 2018 Ajustes
Leidy Diana Ramírez Agosto 2018 contenido
Vargas Instructor Reg. Valle, C.E.A.I. Agosto 2018 Ajustes
Lizette Yuliana Agosto 2018 contenido
González Instructor Reg. Valle CLEM - Tuluá Agosto 2018 Ajustes
María Yamileth Reg. Valle C.B.I Agosto 2018 contenido
Giraldo Profesional Palmira Ajustes
Ruby Portillo Reg. Valle ASTIN Noviembre contenido
Formadora 2018 Ajustes
Yomaira Angulo Reg. Valle C. Náutico contenido
Formadora Pesquero Marzo 2019 Ajustes
Raúl José Marrugo Reg. Cundinamarca contenido
Martínez Instructor C.T.D. P.E. Marzo 2019 Propuesta
diseño gráfico
Luis José Barrios de la Reg. Atlántico Marzo 2019 Ajuste
Hoz Metodólogo Colombo Alemán metodológico
diseño c. Reg. D.C. Centro de Septiembre
Weymar Francisco Gestión de Talento 2019 Ajustes
Ardila Borda Contratista humano en Salud Presentación
Luis Ernesto Dirección Formación Ajustes
Mendoza Suárez Contratista Profesional Presentación
Rubiela Rodríguez Dirección Formación Ajustes
Hernández Profesional Profesional Presentación
José Antonio Nieva Reg. Valle C.B.I Ajuste
Chavez Formador Palmira - ENI metodológico
Nubia Constanza Instructor Reg. D.C. Centro FTHS Dic. 2020
Garcia Munevar Ajuste
Luis Ernesto Contratista D.F.P Dic. 2020 formulación
Mendoza Suárez D.F.P. actividades
Rubiela Rodríguez Profesional Dic. 2020 GFPI-F-135 V01
Hernández