Informe Pre Jardin

LICEO INFANTIL EL MUNDO DE WINNIE.
Formando en principios y valores.

Resolución 4525 del 02 de octubre de 2000 y 1253 del 17 de julio de 2002,
Y modificada por la resolución 618 de 23 de diciembre de 2015.
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
DIAGNOSTICO GENERAL – AÑO LECTIVO 2021
PRE- JARDIN
JORNADA MAÑANA
MES DE MARZO
Se realiza un diagnóstico y caracterización del año lectivo 2021 del mes de marzo,
donde los niños y niñas el Liceo infantil el mundo de Winnie dan inicio a sus clases
de Alternancia a partir del día 8 de marzo, donde el grupo es conformado por 1
docente titular Darly Alejandra Bejarano y 1 Docente Auxiliar Daniela Buritica,
siendo guía a 4 niños y 6 niñas en edad de 3 a 4 años, para un total de 10 niños y
niñas cursando el grado de pre jardín. Se logra evidenciar que el 50% de los
niños y niñas tenían por primera vez interacción con la escolaridad lo cual en
algunos ocasiono situaciones de llanto o miedo al ingresar en un ambiente nuevo
para cada uno, se presentan actividades de integración y motivación donde en
ellas se logra identificar que un niño presenta dificultad en el área del lenguaje
pero aun así, el brinda muchas alternativas para lograr comunicarse con los
demás, la mamá nos presenta el caso y el proceso que se lleva a cabo mediante
terapias y distintas actividades para su adecuada estimulación, logrando así un
articulación adecuada y activa entre la institución, familia y especialista.
Las actividades rectoras son fuente de estrategia para el acompañamiento de
cada niño y niña, es por eso que el juego es primordial en el desarrollo integral de
cada uno, donde por medio de este se observan situaciones de agresión o juegos
fuertes entre los mismos, se hace el llamado correspondiente a cada padre de
familia, brindando apoyo y una guía adecuada para el mejoramiento de cada una
de las dimensiones.
Se presentan situaciones como el de una niña María José Rendón, donde la
madre de familia comunica que la niña padece de asma, es alérgica a ciertos
objetos u alimentos y nos brinda las observaciones e indicaciones adecuadas
frente a la situación, donde es acatada satisfactoriamente donde con ello se
consigue llevar un buen desarrollo académico evitando situaciones alarmantes de
salud.
El socializar con otro aun estando en situación de pandemia y siguiendo los
protocolos de bioseguridad, se evidencian de forma activa diariamente en cada
una de las actividades, la adaptación desde el mismo ingreso para uno de los
niños no ha sido fácil, se presentan estrategias para manejar cada situación
teniendo resultados positivos, pero aun así se presenta poca comunicación con el
otro, siendo esquivo a ciertas actividades, compañeros entre otros.
COMPROMISOS: FIRMA PADRE DE FAMILIA:
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2021
MARIA JOSE MARAÑON ROJAS

PRE-JARDIN
OBSERVADOR
SEMANA DEL 13 AL 31
En el transcurso de esta semana jadell llega muy tímido con sus compañeros y
docente hay momento que llora porque extraña ala mama la docente le explica
que es importante que él estudie para que sea un niño inteligente y que cuando
regrese a casa le cuente todo a la mama lo que aprendió.
Es un niño muy juicioso respeta las normas de salón, ordena su materia de
trabajo, sus partencias en el lugar que le corresponde. Realiza todas las
actividades que le designa la docente, pero en el momento de participar es muy
tímido, su tono de voz es muy suave al momento de responder.
Su comportamiento es muy bueno ya que no muestra desacuerdo con sus
compañeros le gusta compartir en momento de la lonchera, el juego la mayor
parte de su tiempo comparte más con su compañero Matías hay momento que
se docente les llama la atención porque hablan mucho en clases bien si no es con.
No asistió a clases el día: el 22,23
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
JUAN SEBASTIAN GUTIERREZ MOLINA

JARDIN
OBSERVADOR MES ENERO
SEMANA DEL 13 AL 31
En el transcurso de estos 15 días de adaptación establece una buena relación con
sus compañeros y docentes es muy tímido al momento de expresar lo que quiere
respeta las normas del salón: no salir del salón, pre esta atención a las clases,
está sentado en la silla que le corresponde.
Es muy responsable con sus compromisos y las actividades que la docente le
indica, es un niño muy inteligente en el momento de la hora de la lonchera se
alimenta muy bien a la hora del juego se relaciona muy bien con sus compañeros
ya no muestra desacuerdos con ellos le gusta mucho compartir.
Su comportamiento es excelente ya que es un niño muy respetuoso con las
personas que lo rodean.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
MATIAS LOPEZ CASELLA

JARDIN
SEMANA DEL 13 AL 31
En el transcurso de estos 15 días Matías se muestra ser un niño autónomo es
muy respetuoso con las personas que lo rodean le gusta mucho compartir con sus
compañeros ya que es un niño que no muestra desacuerdo con ellos, en la hora
de la lonchera se come todo.
Matías es muy participativo en clases realiza, realiza sus compromisos ya que hay
momento que se mota más del tiempo realizando la actividad porque habla mucho
en clases. ha mejorado su coloreado ya que intenta no salir de la margen se le
recomienda en casa realizar actividades como de grafo motricidad, perfilar,
dibujar, colorear.
Asiste cumplidamente a clases, su comportamiento es excelente felicitaciones.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
NICOLAS TRULLO SOTO

JARDIN
SEMANA DEL 13 AL 31
En el transcurso de estos 15 días Nicolás llega muy animo al colegio interactúa
muy bien él le gusta compartir, no muestra desacuerdo con sus compañeros, en la
hora de la lonchera se come todo lo que le envían de su casa.
Hay momentos que la docente habla con él ya que habla mucho en clases se le
informa a la madre para que hable con él en casa. En la hora del recreo se
relaciona muy bien ya que hay momentos que juega muy brusco la docente le
explica que debe de jugar suave ya que los compañeros le duelen si lo hacen.
Es muy responsable con su material de trabajo organiza todo va cumple con las
normas del salón: estar sentado en la silla que le corresponde no salir del salón.
Su conducta es excelente ya que le gusta mucho compartir con tas las personas
que lo rodean.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
ODASIR LOPEZ LOPEZ

JARDIN
SEMANA DEL 13 AL 31
en el transcurso de estos 15 días odasir asiste cumplidamente es un niño muy
obediente responsable con sus compromisos le gusta participar de las actividades,
se le ve el interés de aprender cada día más, en el momento del descanso se ve
muy contento compartiendo con ellos ya que es un niño muy tranquilo no muestra
desacuerdo con ellos.
Odasir muestra interés en las clases hay momentos que la docente habla con el
por qué distrae a sus compañeros hablando la docente le hace una observación
verbal a la madre informando el comportamiento de odasir para que hable con él
en clases y mejore su comportamiento.
Su conducta es excelente ya que es muy tranquilo y obedece a la docente es muy
respetuoso con las personas que lo rodean.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
NICOLAS BOLAÑOS ABADIA

TRANSICION
SEMANA DEL 13 AL 31
durante estos 15 días Nicolás llega muy tímido ya que comienza a establecer una
relación de confianza con la docente y compañeros en la primera semana
comenzó a establecer un lazo de amistad con su compañero juan estaban todo lo
que la tenía lo compartía con él, a la semana siguiente ya comenzó a compartir
con todo en la hora del descanso se ve muy contento jugando.
Es muy inteligente le gusta hacer todo muy bien, se le ve interés por aprender
cada en la hora de comer le manifiesta a la docente que está lleno y que tiene
ganas de vomitar, a la hora de la salida la docente le hace una observación verbal
a la madre de familia para que hable con la casa y mejore su actitud.
Asiste cumplidamente a clases su comportamiento es excelente, se come todo lo
que le envían establece más confianza con la docente y sus compañeros. No
asistió a clases el día 28.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
SALOME GALINDEZ BURBANO

TRANSICION
SEMANA DEL 13 AL 31
Durante estos 15 días salome es muy tímida, habla muy poco se relaciona muy
bien con sus compañeros no muestra desacuerdo con ellos, si un compañero no
quiere compartir ella va y le informa a docente.
Salome participa y realiza sus actividades es muy rápida, cuando termina organiza
todas sus pertenencias donde van es muy tranquila en el salón su tono de voz es
muy suave en la hora del descanso se divierta mucho con sus compañeros y su
amiga maría del mar.
Hay momentos que la docente le llama la atención porque hace todo lo que su
compañera mari del mar le dice la docente habla con ella le explica que ella no
debe de hacer todo lo que ella le diga, también se le hace una observación verbal
a la madre explicándole su comportamiento para que ella hable con ella en casa y
mejore su actitud. No asistió a clases el día: 15.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
MARIA DEL MAR HERRERA SUAREZ

TRANSICION
SEMANA DEL 13 AL 31
En el transcurso de estos 15 días maría del mar llega muy animada al colegio
mostrado ser una niña autónoma, se relaciona muy bien con sus compañeros hay
momentos que muestra desacuerdos con ellos ya que no le gusta compartir la
docente habla con ella para que mejore y le explica que es muy importante
compartir con los demás que esos la hacer ver una niña muy linda, a la siguiente
semana maría del mar a mejorado su actitud con ellos ya comparte más.
María del mar es una niña líder le gusta que sus compañeros hagan lo que ella
diga, no cumple con las normas del salón: se salen mucho del salón, se para de la
silla que le corresponde, en el momento que la docente está explicando la clase
ella interrumpe o les pega a sus compañeros que están al lado. La docente le
hace una observación verbal al padre de familia explicándole su comportamiento
de maría del mar para que hable con ella y así mejore su comportamiento.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
JUAN ESTEBAN ARBELAEZ CAVIEDES

TRNASICION
SEMANA DEL 13 AL 31
Durante estos 15 días juan esteban estuvo muy contento en el colegio tiene una
buena relación con la docente comienza a establecer un lazo de amistad con su
amigo Nicolás, se divierte mucho en la hora del descanso jugando con todos sus
compañeros.
Su comportamiento es excelente es un niño muy respetuoso muy solidario con las
personas que lo rodean es detallista con la docente, le gusta participar de las
actividades, cumple con sus compromisos, cumple con las normas del salón cada
vez que quiere ir al baño, muestra mucho interés por aprender, felicitaciones por
su compromiso y apoyo de los padres de familia.
No asistió toda la semana del 20 al 24.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
EMYLI FRANCO CLAVIJO

JARDIN
OBSERVADOR MES DE FEBRERO
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: durante estas dos semanas Emily disfruta mucho estar en patio
de juegos hay momentos que muestra desacuerdo con sus compañeros porque no
le gusta compartir los juguetes la docente habla con ella para que mejore su
actitud.
Cognitivo: la docente les enseño la vocal “e” en donde Emily las reconoce muy
bien, realizo un repaso del color azul en donde lo identifica muy bien, también se
trabajó el número 3 en donde Emily también lo idéntico y lo llamo por su nombre
tiene un buen agarre de pinza retiñe bien, todos los días s ele ve el interés por
aprender cada día mas.
Conducta: durante estas dos semanas desempeña un buen comportamiento ya
que es muy participativa en clases.
SEMANA DEL 17 AL 28 DE FEBRERO
Socio afectivo: Emily es muy noble comparte su material de trabajos con su
compañero que están cerca de ella hay momentos que la docente habla con ella
porque muestra desacuerdo con los compañeros sin motivo alguno. También se le
informa al a madre para que hable con ella.
Cognitivo: se realizó un repaso de las vocales para así dar a conocer la vocal “en
donde Emily estuvo muy activa, participativa las pronuncia bien, pero las confunde
se le recomienda repasar en casa.
Conducta: en estas dos semanas su comportamiento es normal ya que hay
momentos que muestra desacuerdo con sus compañeros sin motivo alguno.se les
recomienda a los padres de familia hablar con ella para que mejore sus actitudes.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
JADELL QUINTERO ARDILA

JARDIN
OBSERVADOR MES FEBRERO
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: jadell cada vez que se despide de su madre le da mucho
sentimiento, le comienza a preguntar si la mama se regresa pronto o si se va
quedar en la casa, la docente le explica que es muy importante que el aprenda
para luego él vaya y le cuente a la mama lo que aprendió. Se relaciona muy bien
con sus compañeros hay momentos que habla mucho en clases y distrae a sus
compañeros la docente le informa a la mama para que hable con él en casa.
Cognitivo: en el transcurso de esta semana vimos la vocal “e” en donde jadell la
pronuncia y la identifica también se le hizo un repaso del color azul en donde él lo
reconoció.
Se trabajó el número 3 en donde los confunde con el número 2 se les recomienda
a los padres de familia apoyo en casa ya que es muy importante para su
aprendizaje.
Conducta: en estas dos semanas se vio muy participativo, colabora a sus
compañeros asiste cumplidamente a clases felicitaciones.
Socio afectivo: durante estas dos semanas jadell llego contento al salón y
comienza a establecer una conversación con sus compañeros hay momentos que
la docente le llama la atención porque comienza a tirar el muño a la otra mesa
donde esta sus compañeros y los distrae de las actividades.
Cognitivo: la docente realizo un juego de encentra la pareja de las vocales en
donde jadell las reconoció muy bien, también se trabajó el circulo y el cuadrado
donde los identifico cada uno y lo llamo por su nombre.
Conducta: su asistió cumplidamente a clases, estuvo muy participativo y atento a
las clases.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
JUAN SEBASTIAN GUITIERREZ MOLINA

JARDIN
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: juan Sebastián llega muy animado al colegio ya se expresa más
con la docente con sus compañeros se divierte mucho en patio de juegos no le
gusta mostrar desacuerdo con sus compañeros hay momentos que juego brusco
pero la docente le explica que así no se juega porque puede lastimar a sus
amigos.
Cognitivo: esta semana vimos la vocal “e” en donde juan la reconoció, se realizó
un repaso del color azul en donde lo identifico su proceso de aprendizaje ha
mejorado mucho gracias al apoyo en casa.
Se trabajó el número 3 en donde estuvo muy participativo de las clases, pero
confunde los números se recomienda repaso en casa ya que es muy importante
para su aprendizaje.
Conducta: durante estos días su asistencia fue poca por motivo de salud, y los
días que asistió participo de las actividades.
Socio afectivo: durante estas dos semanas llega muy contento al colegio, en la
hora de la lonchera come todo lo que le envían comporte con sus compañeros es
muy ordenado con sus pertenencias es muy respetuoso con sus compañeras.
Cognitivo: en estas dos semanas se trabajó el circulo y el cuadrado en donde
juan estuvo muy atento a la clase y los identifica muy bien, se realizó un repaso de
las vocales “a, e” en donde juan las identifico, se le recomienda colocar planitas de
grafo motricidad ya que es muy importante para potenciar su desarrollo
psicomotor.
Conducta: asistió cumplidamente a clases es muy juicioso, respetuoso con las
personas que lo rodean.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
JOSELL SANTIAGO HUILA PABON

JARDIN
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: durante estas dos semanas josell llega muy contento al colegio
respeta las normas del salón cuando quiere ir al baño pide permiso se relaciona
muy bien con sus compañeros le comparte sus materiales de cuando no llevan, no
le gusta mostrar desacuerdo con sus compañeros.
Cognitivo: en esta semana vimos la vocal “e” josell estuvo muy atento ala clases
participo las reconoció, se realizó un repaso del color azul en donde lo identifico, y
lo reconoció muy bien en inglés, se trabajó el número 3 en donde lo reconoció muy
bien, pero hay que trabajarle en casa plana de grafo motricidad ya que es muy
portante para su desarrollo psicomotor.
Conducta: asistió cumplidamente a clases su disciplina es excelente es muy
solidario y respetuoso con sus compañeros y docente.
Socio afectivo: se relación muy con sus compañeros le gusta compartir lo que le
envía de la lonchera disfruta mucho del descanso al jugar con sus compañeros no
le gustar mostrar desacuerdo con sus compañeros es muy tranquilo.
Cognitivo: se trabajó las figuras geométricas el circulo y el cuadrado en donde los
reconoció muy bien estuvo muy atento a las clases, también se realizó un repaso
de las vocales donde las identifica josell muestra interés cada día por aprender
más felicitaciones por tu desempeño.
Conducta: Dorantes estas dos semanas su asistencia fue poca ya que estuvo
indispuesto y durante los otros días estuvo muy participativo.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
MATIAS LOPEZ CASELLA

JARDIN
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: Matías siempre llaga con una actitud muy positiva al colegio con
sus compañeros se relaciona muy bien hay momentos que muestra desacuerdo
porque no le gusta compartir los juguetes que trae de la casa la docente habla con
él para explicándole lo importante que es compartir con los demás.
Cognitivo: esta semana se realizó varias actividades, se les presento la vocal “e”
en donde Matías la identifico muy bien realizo sus actividades en clases, se le
recomienda realizar plana de grafo motricidad ya que no realiza bien la unión de
puntos, trazo es muy importante para su desarrollo psicomotor.
Conducta: asiste cumplidamente a clases, es muy respetuoso con las personas
que lo rodean. Felicitaciones
Socio afectivo: tiene una buena relación con sus compañeros, tiene una buena
confianza con la docente le expresa cada vez que quiere algo es muy solidario,
responsable. hay momentos que la docente habla con él porque habla mucho en
clases y distrae a sus compañeros.
Cognitivo: se trabajó las figuras geométricas el circulo y el cuadrado en donde la
idéntica y las menciona por su nombre, al momento de colorear se sale de la
margen se recomienda realizar ejercicios de grafo motricidad.
Se realizó un repaso de vocales en donde las reconoce y las menciona por su
nombre, pero no realiza bien la plana de reteñir ya que no realiza bien la unión de
los puntos.
Conducta: es excelente muy juicioso en clases obediente con la docente,
participativo, solidario.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
NICOLAS TRULLO SOTO

JARDIN
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: su relación con las personas que lo rodean es excelente es muy
juicioso, cariñoso con sus compañeras brinda su ayuda a los demás cuando la
requieren comporte los juguetes, con los compañeros que están al lado de el a la
hora del descanso comparte lo que envía de casa.
Cognitivo: en esta semana la docente realizo varias actividades donde Nicolás
estuvo muy atento ala clases se les presento la vocal “e” en donde las reconoció,
trabajos el número 3 en donde estuvo atento a la clase realizó sus actividades en
clases y lo identifico.
Conducta: durante estas dos emana asistió cumplidamente ya q es muy
participativo de todas las actividades.
Socio afectivo: le gusta jugar en el patio de juegos con sus amigos se ve muy
contento, es muy noble con las personas que lo rodean le gusta colaborar no le
gusta mostrar desacuerdo con sus compañeros.
Cognitivo: se realizó una actividad con la figura geométrica donde Nicolás
reconoció el circulo y el cuadro también se realizó una plana en donde el dibujo
cada figura, se realizó un repaso de las vocales en donde las idénticas y las
menciones por su nombre.
Conducta: su disciplina es excelente cumple con las normas del salón, es muy
obediente con las personas que lo rodean.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
ODASIR LOPEZ LOPEZ

JARDIN
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: en estas dos semanas odasir llega con una actitud positiva
comparte con sus compañeros establece una buena relación disfruta mucho de la
hora del descanso, no muestra desacuerdo con sus compañeros.
Cognitivo: se trabajó la vocal “e” odasir estuvo muy animado en las clases realizo
sus actividades, pero se le recomienda a la madre de familia repaso de las vocales
ya que las confunde.
Se trabajó el número 3 en donde lo identifico realizo muy bien la plana de reteñir
muestra una buena actitud en clases es muy participativo se expresa un poco más
felicitaciones.
Conducta: es muy respetuoso en las clases su comportamiento es excelente.
Socio afectivo: en esta semana odasir llega un poco bajo de ánimo ya que se
encuentra indispuesto, disfruta mucho de compartiendo con sus compañeros.
Cognitivo: se realizó una actividad de figuras geométricas en donde las reconoció
y las menciona por el nombre, dibujo muy bien las figuras geométricas. Se trabajó
el número 3 en donde lo identifico odasir muestra mucho interés en cada clase
siempre dispuesta aprender más.
Conducta: asiste cumplidamente a clases su presentación personal es excelente,
cuando se dirige a la docente siempre con mucho respeto.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
JUAN JOSE SANCHEZ MARMOLEJO

TRANSICION
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: es un niño muy serio con sus compañeros tiene una buena
relación, pero es muy tranquilo en el salón casi no habla con ellos, en el momento
que se ve contento es a la hora del descanso comparte con ellos. Con la docente
es muy tímido su tono de voz es muy suave.
Cognitivo: se realizó un repaso de las de todas las vocales en donde juan José la
identifico y menciono por su nombre tiene un buen agarre de pinza grafica muy
bien las vocales.
Se trabajó los numero del 1 al 5 en donde estuvo muy atento a las clases los
reconoció y los grafica muy bien. Felicitaciones
Conducta: en estas semanas su asistencia fue poca por motivos de salud, pero
en la semana que asistió participo de las actividades.
Socio afectivo: en esta semana juan llega muy contento al colegio ya se expresa
un poco más con sus compañeros, la hora de la lonchera solo se toma el líquido
porque es de muy poco comer le hace una observación a la mama del niño hable
con él en casa.
Cognitivo: se realizó una plana de graficar el nombre en donde juan José no fue
capaz, la realiza con ayuda de la docente apoyar en casa a que he trascriba
párrafos ya que eso le ayuda a ser más ágil su mano.
Se trabajó las figuras geométricas en donde estuvo muy atento a la clase y
reconoce el circulo y triangulo asimilo muy bien el tema.
Conducta: asistió cumplidamente a clases, es respetuoso con las personas que lo
rodean.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
NICOLAS BOLAÑOS ABADIA

TRANSICION
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: Nicolás llega muy feliz al colegio, establece una buena
comunicación con sus compañeros, comparte hay momentos que l docente habla
con él porque juega muy brusco, el reconoce lo que la docente le explica y mejora
su comportamiento.
Cognitivo: se realizó un juego de encuentra las parejas en donde identifico cada
vocal también las grafica muy bien, se realizó un repaso del número del 1 al 5 en
donde los reconoce, pronuncia muy bien uno que otro número lo confunde, pero
no todos, grafica muy bien cada número.
Conducta: asistió cumplidamente a clases su comportamiento es excelente.
Socio afectivo: disfruta mucho compartir con su compañero en el descanso
establece una buena relación con su compañero juan esteban lo que le envía de la
lonchera lo comparte, es muy solidario con las personas que lo rodean.
Cognitivo: se realizó una plana de graficar el nombre donde Nicolás estuvo muy
atento a la explicación de la maestra y realizo muy bien su actividad, se trabajó las
figuras geométricas en donde reconoce el circulo y el triángulo y grafico muy bien
cada figura. Reconoce el color amarillo, rojo.
Conducta: es muy respetuoso con su compromiso su disciplina es excelente.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
SALOME GALINDEZ BURBANO

TRANSICION
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: durante estas dos semanas salome es muy noble con sus
compañeros siempre está dispuesta ayudarlos comparte, disfruta mucho el
momento de juego se entiende muy bien no muestra desacuerdo con ellos.
Cognitivo: realizo repaso de las vocales donde salome las identificó muy bien se
realizó una plana de los números del 1 al 5 en donde grafica muy bien cada
número su nivel cognitivo es muy buen es muy rápida al termina sus actividades.
Conducta: respeta las normas del salón, es muy juiciosa su comportamiento es
excelente
Socio afectivo: durante esta semana salome compartió con sus compañeros,
establece una buena relación con ellos, es muy solidaria con las personas que lo
rodean.
Cognitivo: se trabajó la plana de graficar el nombre en donde salome lo realizo
muy bien estuvo muy atenta a las clases. se explicó las figuras geométricas en
donde salome estuvo ausente de las clases, pero se le envió el cuaderno para que
se destarases.
Conducta: durante esta semana su asistencia fue poca por motivo que estaba de
paseo con los abuelos, pero en los días que estuvo realizo sus actividades.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
MARIA DEL MAR HERRERA SUAREZ

TRANSICION
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: durante esta semana maría del mar llega muy contenta es muy
cariñosa con la docente, pero hay momento que toca llamarle la atención por no
cumple con las normas del salón separa de la silla que le corresponde se sale del
salón, muestra desacuerdo con sus compañeros sin motivo alguno la docente le
hace una observación al padre a la hora de salida le explica su comportamiento
para que hablen con ella en casa.
Cognitivo: se realizó un repaso de las vocales en donde maría estuvo atenta a la
actividad identifica cada vocal, también se realizó una plana de los números de 1
al 5 donde grafica muy bien cada número.
Conducta: durante una semana su asistencia fue poca, pero en la semana que
asistió participo de las actividades, hay momentos que se le llama mucho la
atención porque muestra mucho desacuerdo con sus compañeros sin motivo
alguno.
Socio afectivo: en el transcurso de estas semanas maría del mar mejora su
comportamiento ya comparte más con sus compañeros, disfruta mucho la hora del
descanso al jugar le encanta correr, es muy noble le gusta ayudar a la persona
que la rodean.
Cognitivo: durante estas dos semanas se trabajó la figura geométrica el circulo y
el cuadrado en donde ella las reconoce y las grafica muy bien cada una de ella. se
trabajó los numero del 1 al 5 en donde estuvo atenta realizando sus actividades
realiza una gráfica muy bien de los números.
Conducta: durante estas dos semanas maría del mar no cumple con las normas
del salón corre por todo el espacio, de un momento a otra grita duro, distrae
mucho a sus compañeros en los momentos de las actividades. Se les recomienda
a los padres de familia trabajar mucho las normas y limites ya que eso le sirve
para dar seguridad y configurar su escala de valores de lo que se puede hacer y lo
que no.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
JUAN ESTEBAN ARBELAEZ CAVIEDES

TRANSICION
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: esteban es muy tímido, pero tiene una buena relación con sus
compañeros es muy detallista con la docente establece una buena relación y
confianza, comparte mucho con su compañero Nicolás, los juguetes disfruta
mucho a la hora del descanso.
Cognitivo: se realizó un repaso de las actividades de los numero del 1 al 7 en
donde estuvo muy atento participo de las actividades realiza muy bien la gráfica de
los números. se trabajó en el cuaderno de pre escritura trascribir el nombre donde
juan realizo muy bien el ejercicio sin ayuda de la docente.
Conducta: su comportamiento es excelente ya que se dirige con respetos a los
docente y compañeros.
Socio afectivo: durante esta semana juan llega muy motivado, disfruta mucho
compartiendo con sus compañeros, les comparte de lo que envía de su lonchera.
Cognitivo: en esta semana trabajamos las figuras geométricas en donde las
identifico y las menciono por su nombre, también realizo la gráfica de cada una de
ellas participa mucho en clases.
Conducta: durante estas dos semanas su asistencia fue poca por motivos
personales, pero en los días que estuvo participo de cada clase.
FIRMA DOCENTE:
Código DANE: 376892099740.
NIT.: 66´652.754 – 2.
MATEO
TRANSICION
SEMANA DEL 03 AL 14
Socio afectivo: mateo es muy reservado con sus compañero y docente en el
ahora del descanso juega solo no le gusta estar con más personas, es muy
independiente respetuoso con las personas que lo rodean.
Cognitivo: en esta semana se realizó un repaso de los numero del 1 a 7 en donde
mateo los reconoce y los grafica bien solo que el 3 y el 5 se le dificulta un poco se
le recomienda apoyar en casa, también se trabajó una plana de graficar el nombre
en donde mateo la realizo con ayuda de la docente se le recomienda realizar
trazos de grafo motricidad.
Conducta: su disciplina es excelente porque no muestra desacuerdo, cumple con
las normas del salón, respetuoso con las personas que lo rodean.
Socio afectivo: en el transcurso de estas semanas mateo ya establece una
relación con sus compañeros, comparte con ellos en el momento de descanso, lo
que él envía de lonchera comparte con su amigo Nicolás y juan esteban, ya se
expresa un poco más con la docente.
Cognitivo: se les explico la figura geométrica en donde mateo estuvo muy
participativo en clases, reconoció cada figura y realizo muy bien su gráfica, se
realizó un repaso de las vocales en donde mateo las identifica y las menciona por
su nombre.
Conducta: asiste cumplidamente a clases , su comportamiento es excelente ,
felicitaciones.
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LICEO INFANTIL EL MUNDO DE WINNIE.

Formando en principios y valores.

DIAGNOSTICO GENERAL – AÑO LECTIVO 2021

OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2021

MARIA JOSE MARAÑON ROJAS

No asistió a clases el día: el 22,23

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OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

JUAN SEBASTIAN GUTIERREZ MOLINA

OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

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MATIAS LOPEZ CASELLA

OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

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NICOLAS TRULLO SOTO

OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

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ODASIR LOPEZ LOPEZ

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OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

NICOLAS BOLAÑOS ABADIA

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OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

SALOME GALINDEZ BURBANO

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OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

MARIA DEL MAR HERRERA SUAREZ

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JUAN ESTEBAN ARBELAEZ CAVIEDES

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EMYLI FRANCO CLAVIJO

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JADELL QUINTERO ARDILA

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JUAN SEBASTIAN GUITIERREZ MOLINA

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OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

JOSELL SANTIAGO HUILA PABON

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OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

MATIAS LOPEZ CASELLA

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OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

NICOLAS TRULLO SOTO

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OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

ODASIR LOPEZ LOPEZ

COMPROMISOS: FIRMA PADRE DE FAMILIA:

OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

JUAN JOSE SANCHEZ MARMOLEJO

COMPROMISOS: FIRMA PADRE DE FAMILIA:

OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020

NICOLAS BOLAÑOS ABADIA

COMPROMISOS: FIRMA PADRE DE FAMILIA:

OBSERVADOR DEL ESTUDIANTE – AÑO LECTIVO 2020