GUIA CS.7°Repaso - Erosión

COLEGIO BÁSICO DARÍO SALAS. PROF:MARCELA GUIÑEZ G.
HUMANISTA CIENTIFICO PAMELA NORAMBUENA

CHILLÁN
GUIA DE NIVELACIÓN Nº 3 CIENCIAS NATURALES

7º BÁSICO
Nombre____________________________________________ Curso: _______ Fecha: ______
TEMA: GUÍA REPASO EROSIÓN Y AGENTES EROSIVOS.
1.- Introducción o inicio.
Estimado estudiante: Al desarrollar la siguiente guía, aprenderás reconocer los tipos de erosión y los agentes que la
provocan, como el viento, el agua, desplazamiento de hielo.
Al finalizar las actividades, podrás comprender la importancia de mantener áreas verdes y evitar la perdida de materia
orgánica para mantener los nutrientes del suelo.
2.-Objetivos: O.A. 18: Explicar las consecuencias de la erosión sobre la superficie de la Tierra, identificando los agentes
que la provocan, como el viento, el agua y las actividades humanas.
Actividad N° 1: Los suelos son parte fundamental de la geosfera, en ella se desarrollan diferentes formas de vida. Contiene
una alta cantidad de minerales, también materia orgánica, agua y aire. Lamentablemente, muchas actividades humanas
destruyen los suelos, provocando la pérdida de los minerales.
1) Indica dos acciones o actividades de los seres humanos que provocan la destrucción de los suelos y la pérdida de
minerales. Para cada uno, señala una medida que contrarresté su efecto.
ACTIVIDAD HUMANA MEDIDA DE PORTECCIÓN

CHILLÁN
Actividad N° 2: La erosión se caracteriza por el desgaste y pérdida de materiales del suelo, según el agente erosivo que
provoque este desgaste, podemos identificar tipos de erosión.
1) Relaciona los tipos de erosión con el agente erosivo que corresponda.
TIPO DE AGENTE EROSIVO

EROSIÓN
1. Erosión glacial Disminución de la cubierta vegetal por deforestación, incendios

forestales o la sobreexplotación de cultivos.
2. Erosión fluvial El viento levanta las partículas del suelo, transportándolas y

depositándolas en otro lugar.
3. Erosión eólica Las enormes masas de hielo se desplazan, desgastando los terrenos
sobre los que se deslizan.
4. Erosión antrópica Los ríos y aguas subterráneas desgastan la superficie de los suelos,
arrastrando sus materiales al mar.
Actividad N° 3: (Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
LAS ETAPAS DE LA EROSIÓN
“La erosión del suelo pasa por tres etapas. Primero, las partículas del suelo deben ser separadas del suelo o la roca.
Después el agente erosivo (agua, viento o hielo) con la suficiente energía, despegan y transportan las partículas.
Finalmente, la sedimentación ocurre cuando la energía del agente erosivo (agua, viento o hielo) disminuye y los
materiales no pueden ser arrastrados. Es decir, por ejemplo, cuando una corriente de agua tiene una gran cantidad de
energía es un agente efectivo de la erosión, cuando tiene una cantidad pequeña es un agente de sedimentación”
1) ¿Qué es necesario para que los restos de rocas sean transportados? Explica.
2) ¿Cómo podrías evitar los daños provocados por la erosión?

CHILLÁN
4.-Evaluación: (tiempo 30 min) Repasa los contenidos trabajados sobre la erosión, los agentes erosivos y el efecto de
las actividades humanas en los suelos. Luego responde las siguientes preguntas.
1) Observa y analiza el montaje experimental realizado por un grupo de estudiantes de 6º básico.
a) ¿Qué fenómeno intentaban modelar los estudiantes?
b) Explica el fenómeno modelado por los estudiantes.
c) ¿Qué características debería tener la muestra de suelo en el modelo elaborado: ¿seco, húmedo con
cubierta vegetal o húmedo sin cubierta vegetal? Fundamenta.
CHILLÁN
d) ¿Qué se espera observar luego de verter toda el agua de la regadera sobre la bandeja con la muestra de suelo?
Autoevaluación: Lee la siguiente tabla, evalúa tus aprendizajes, marcando con un ✔ en el casillero que corresponda.
Indicadores Lo logre Por lograr

Identifico el concepto de erosión.
Identifico los tipos de erosión y los agentes
erosivos respectivos
Represento las etapas de la erosión.
Comprendo las consecuencias de la erosión en los
suelos.
Selecciono información relevante que permita
resolver preguntas.
Realizo la actividades con entusiasmo y
motivación.
Pauta de corrección
Actividad Nº 1:
Desforestación
Sobreexplotación de cultivos.
Incendios forestales.
Actividad Nº 2: 4 – 3 – 1 – 2
Actividad Nº 3:
Las partículas deben ser separadas del suelo o roca y
transportadas con la suficiente energía.
Manteniendo la cubierta vegetal.
Evaluación:
Erosión fluvial
Húmedo sin cubierta vegetal.
El agua arrastra las partículas de suelo, quedando depositadas en el
segundo recipiente.

GUIA CS.7°Repaso - Erosión

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GUIA CS.7°Repaso - Erosión

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

GUIA CS.7°Repaso - Erosión

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

COLEGIO BÁSICO DARÍO SALAS. PROF:MARCELA GUIÑEZ G.

HUMANISTA CIENTIFICO PAMELA NORAMBUENA

GUIA DE NIVELACIÓN Nº 3 CIENCIAS NATURALES

Nombre____________________________________________ Curso: _______ Fecha: ______

TEMA: GUÍA REPASO EROSIÓN Y AGENTES EROSIVOS.

1.- Introducción o inicio.

ACTIVIDAD HUMANA MEDIDA DE PORTECCIÓN

1) Relaciona los tipos de erosión con el agente erosivo que corresponda.

TIPO DE AGENTE EROSIVO

1. Erosión glacial Disminución de la cubierta vegetal por deforestación, incendios

2. Erosión fluvial El viento levanta las partículas del suelo, transportándolas y

Actividad N° 3: (Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

LAS ETAPAS DE LA EROSIÓN

2) ¿Cómo podrías evitar los daños provocados por la erosión?

1) Observa y analiza el montaje experimental realizado por un grupo de estudiantes de 6º básico.

a) ¿Qué fenómeno intentaban modelar los estudiantes?

b) Explica el fenómeno modelado por los estudiantes.

Indicadores Lo logre Por lograr

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Nombre________________________________________ Curso: _ Fecha: ____