S1 Contenido NIVMA102
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Semana 1
Elementos de los números naturales, enteros y racionales
Semana 1
Elementos de los números naturales, enteros y racionales
APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJE ESPERADO
• Asociar propiedades y operatoria con números naturales, enteros y racionales como herramientas
para la resolución de ejercicios y problemas.
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Elementos de los números naturales, enteros y racionales
ÍNDICE
APRENDIZAJES ESPERADOS...................................................................................................................................................... 2
INTRODUCCIÓN ....................................................................................................................................................................... 4
RESUMEN ................................................................................................................................................................................ 5
PALABRAS CLAVE ..................................................................................................................................................................... 5
PREGUNTAS GATILLANTES ....................................................................................................................................................... 5
1. ELEMENTOS NÚMEROS NATURALES, ENTEROS Y RACIONALES ............................................................................................... 6
1.1 NÚMEROS NATURALES........................................................................................................................................................ 6
1.1.1 OPERATORIA CON NÚMEROS NATURALES ................................................................................................................... 6
1.2 NÚMEROS ENTEROS ............................................................................................................................................................ 9
1.2.1 OPERATORIA CON NÚMEROS ENTEROS ....................................................................................................................... 9
1.3 NÚMEROS RACIONALES .................................................................................................................................................... 10
1.3.1 OPERATORIA CON NÚMEROS RACIONALES ................................................................................................................ 13
COMENTARIO FINAL .............................................................................................................................................................. 15
REFERENCIAS ......................................................................................................................................................................... 16
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INTRODUCCIÓN
utilizar en cada uno de estos conjuntos: suma, resta,
En esta asignatura podrás aprender acerca de los
multiplicación y división.
conjuntos numéricos, en específico, el conjunto de los
números naturales, el de los números enteros y el de Además de lo anterior, revisaremos las propiedades
los números racionales. También podrás aprender existentes en estos conjuntos en relación con las
acerca de las operaciones matemáticas que se pueden operaciones matemáticas, lo que constituye la base
para una correcta resolución de problemas y ejercicios.
Números
Fuente: https://bit.ly/3955l2M
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RESUMEN
A continuación, se explican brevemente los conjuntos numéricos y las operaciones aritméticas relacionadas con
ejemplos sencillos para ilustrar estas operaciones y algunas propiedades. El estudiante será capaz de comprender y
aplicar las operaciones elementales, además de reconocer los distintos números que conforman a estos conjuntos.
Se comenzará explicando los números naturales, avanzando con las operaciones definidas en ellos y las propiedades
asociadas a estas operaciones; posteriormente, se abordará el conjunto de los números enteros de manera similar,
para finalizar con el conjunto de los números racionales, los que se conocen también como fracciones, con las
operaciones aritméticas y las propiedades correspondientes.
PALABRAS CLAVE
Naturales Enteros
Fracciones
PREGUNTAS GATILLANTES
• ¿Cuál fue la primera vez que recuerdas haber usado o pensado en números?
• ¿Has necesitado utilizar operaciones matemáticas en tu vida cotidiana? ¿En qué oportunidad?
• ¿En qué situación te han sido de mayor utilidad los números y operaciones matemáticas?
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SUMA
Se puede entender la suma como las unidades que se agregan al primer número. En la suma de números naturales
(representada por el símbolo +) se obtiene siempre otro número natural. Por ejemplo, considere la suma 4 + 3 =
7:
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Asociatividad: los paréntesis de esta operación se pueden cambiar de posición, es decir, se puede cambiar el orden
en que se suma:
𝑎 + (𝑏 + 𝑐) = (𝑎 + 𝑏) + 𝑐
Clausura: la adición de 2 números naturales da como resultado otro número natural.
Si 𝑎 ∈ ℕ y 𝑏 ∈ ℕ, entonces: 𝑎 + 𝑏 ∈ ℕ
RESTA
También llamada sustracción, es la operación contraria a la suma representada con el símbolo −. Consiste en quitar
del primer número (minuendo) la cantidad de unidades que indica el segundo (sustraendo), y el resultado es la
diferencia. Por ejemplo, considere la resta 5 − 3 = 2:
A diferencia de la suma, la resta definida en los números naturales no posee propiedades de clausura,
conmutatividad ni asociatividad.
MULTIPLICACIÓN
La multiplicación (representada por un punto ∙ o por el símbolo ×) es una manera resumida de realizar sumas. Por
ejemplo, sumar 4 veces el número 3 se puede expresar como una multiplicación:
3 + 3 + 3 + 3 = 4 ∙ 3 = 12
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DIVISIÓN
Esta operación es la opuesta a la multiplicación y consiste en la cantidad de veces que se puede restar una cantidad
(divisor) de un número (dividendo), hasta que no sobre nada o quede algo menor que el divisor (lo que se denomina
resto). Otra forma de pensar la división es en cuántas veces cabe un número (divisor) en otro (dividendo). Se
representa por el símbolo ÷ , por ejemplo, considere la siguiente división:
15 ÷ 5 = 3
De manera similar a la resta, esta operación definida en los números naturales no posee propiedad de clausura,
conmutativa ni asociativa.
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Similarmente al conjunto de los naturales, se pueden definir operaciones aritméticas en este conjunto de los
números enteros.
SUMA
RESTA
La resta en los números enteros se puede entender como la suma con el opuesto aditivo del número. Es decir, 𝑎 −
𝑏 = 𝑎 + −𝑏, y se aplican las reglas anteriores. Por ejemplo:
35 − 44 = 35 + −44 = −9
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MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
Se realizan de manera habitual, al igual que con los números naturales, con la salvedad de que se debe considerar el
signo de los números. La regla será la siguiente:
Signos iguales, el resultado es positivo.
Signos diferentes, el resultado es negativo.
Por ejemplo:
(−3) ∙ 5 = −15
−4 ⋅ −7 = 28
−32 ÷ −8 = 4
Signo del
Signo 1.er factor Signo 2.do factor
producto
+ + +
+ ⋅ − = −
− + −
− − +
𝑎
ℚ = {𝑥 = / 𝑎 ∈ ℤ, 𝑏 ∈ ℤ 𝑦 𝑏 ≠ 0}
𝑏
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𝑎
Esto se lee como “los números de la forma 𝑏 tal que 𝑎 pertenece a los enteros, 𝑏 pertenece a los enteros y 𝑏 es
distinto de 0”.
Es decir, el conjunto de los números racionales está formado por todos los números que se pueden escribir de la
𝑎
forma 𝑏 , donde la barra horizontal representa la operación de división. Este tipo de número se denomina fracción.
En esta notación de fracción, el primer número (dividendo) es el numerador, y el segundo (divisor) es el
denominador.
Esta fracción no es única, en el sentido de que puede haber otros números que representen a esta fracción, por
ejemplo, si aumentamos la cantidad de partes en que se divide el total partiendo por la mitad cada una de las partes
del ejemplo anterior:
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Se puede apreciar que los 2 casos representan la misma cantidad. Para transformar una fracción a otra equivalente
usamos la amplificación y la simplificación, que consisten en multiplicar y dividir, respectivamente, tanto el
numerador como el denominador por un mismo número. En el ejemplo anterior, se obtiene la segunda fracción
amplificando la primera por 2:
2∙2 4
=
3∙2 6
De manera similar, se puede obtener la primera fracción a partir de la segunda por medio de la simplificación:
4÷2 2
=
6÷2 3
La parte entera se obtiene de la división habitual y el numerador de la parte no entera corresponde al resto (o
residuo) de la división.
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SUMA
Para sumar fracciones de igual denominador solo basta sumar directamente los numeradores, por ejemplo:
3 2 2+3 5
+ = =
7 7 7 7
Cuando los denominadores son diferentes es necesario igualar los denominadores por medio de la amplificación o
simplificación de las fracciones, para ello se puede buscar el mínimo común múltiplo (MCM) de los denominadores
y amplificar las fracciones para que todas tengan como denominador el MCM. Ejemplo:
2 1 1 2 ⋅ 10 1 ⋅ 6 1 ⋅ 5
+ − = + − =
3 5 6 3 ⋅ 10 5 ⋅ 6 6 ⋅ 5
20 6 5 20 + 6 − 5 21 7
= + − = = =
30 30 30 30 30 10
RESTA
Como se pudo observar en el ejemplo previo, la resta sigue las mismas reglas anteriores.
MULTIPLICACIÓN
La multiplicación de fracciones es directa, pues se multiplican los numeradores hacia la derecha, y los denominadores
también hacia la derecha. Por ejemplo:
2 3 2⋅3 6
⋅ = =
5 7 5 ⋅ 7 35
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DIVISIÓN
Como se mencionó anteriormente, la división es la operación contraria a la multiplicación que, al estar relacionada,
se puede convertir en una división en una multiplicación. Para ello, el divisor se invierte y se realiza la multiplicación
de las fracciones que resulten. Es decir:
𝑎 𝑐 𝑎 𝑑 𝑎 ⋅ 𝑑
÷ = ⋅ =
𝑏 𝑑 𝑏 𝑐 𝑏 ⋅ 𝑐
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COMENTARIO FINAL
Los conjuntos numéricos y las operaciones aritméticas definidas en ellos permiten realizar cálculos que resultan
necesarios en una infinidad de situaciones, ya sea de la vida cotidiana o del ámbito académico o laboral. Además del
cálculo en sí mismo, comprender el razonamiento matemático que hay detrás de estos cálculos abre la mente y
permite enfrentar nuevos problemas.
Entender cómo realizar correctamente estos cálculos e ir aprendiendo a enfrentar los problemas asociados,
buscando la solución correcta, es primordial para poder seguir avanzando en el estudio de las matemáticas,
incorporando conocimiento nuevo que se sustenta en los contenidos elementales que se acaban de revisar.
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REFERENCIAS
Baldor, A. (2008). Álgebra de Baldor. 2.ª edición. Editorial Patria, México.
Pérez, J. (2016). Nivelación en Matemáticas Básicas. Editorial Universidad EAN, Colombia.
IACC (2021). Elementos de los números naturales, enteros y racionales. Nivelación matemática. Semana 1.
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