Índice

1. ¿Qué es el sistema para la autonomía y la atención a la dependencia? Pag 3

2. ¿En qué lugares se puede prestar el servicio de prevención de las

situaciones de dependencia y promoción de la autonomía personal?
En el caso de los niños de cero a seis años,
¿Dónde se puede realizar esta labor y qué objetivo pretenden? Pag 3

3. ¿Qué es la teleasistencia, a quien va dirigida y qué servicios ofrece? Pag 4

4. ¿Qué es el servicio de ayuda a domicilio, a quien va dirigida y

qué prestaciones ofrece? Pag 4,5

5. ¿Qué centros y servicios especializados existen para la

atención de personas mayores? Explica qué función tiene
cada uno muy brevemente. Pag 5,6

6. ¿Qué centros y servicios especializados existen para la

atención de personas con discapacidad? Explica qué función
tiene cada uno muy brevemente. Pag 6,7

7. ¿Qué ley es la que establece el baremo para valorar el grado

de dependencia de una persona? Enumera los apartados que
tiene en cuenta esta ley para valorar el grado de dependencia
para personas mayores de tres años. Pag 8

8. ¿Qué es el Programa Individual de Atención y qué debe contener? Pag 8,9

9. ¿Cuál suele ser el perfil de la persona solicitante del SAAD?

¿Qué prestación ha sido la que más se ha dado y la que menos se
ha dado? Pag 9, 10 ,11 ,
12
Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
dependencia

1. ¿Qué es el sistema para la autonomía y la atención a la

dependencia?

La presente Ley tiene por objeto regular y garantizar las condiciones básicas que garanticen
la igualdad en el ejercicio del derecho subjetivo de ciudadanía a la promoción de la
autonomía personal y atención a las personas en situación de dependencia, en los términos
establecidos en las leyes, mediante la creación de un Sistema para la Autonomía y Atención
a la Dependencia, optimiza los recursos públicos y privados disponibles, y contribuye a la
mejora de las condiciones de vida de los ciudadanos. con la colaboración y participación de
todas las Administraciones Públicas y la garantía por la Administración General del Estado
de un contenido mínimo común de derechos para todos los ciudadanos en cualquier parte
del territorio del Estado español.

2. ¿En qué lugares se puede prestar el servicio de prevención de las

situaciones de dependencia y promoción de la autonomía
personal? En el caso de los niños de cero a seis años, ¿Dónde se
puede realizar esta labor y qué objetivo pretenden?

Se prestarán a través de la oferta pública de la Red de Servicios Sociales por las respectivas
Comunidades Autónomas mediante centros y servicios públicos o privados concertados debidamente
acreditados como centros residenciales para personas mayores, (residencias, viviendas y
estancias temporales) servicios de estancias diurnas para personas mayores; centros
residenciales para personas con discapacidad; centros de día para personas con
discapacidad.

En el caso de los niños y niñas de cero a seis años esta labor se realizará en centros de
atención temprana y su objetivo es dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades
transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que
tienen el riesgo de padecerlos, ofrece tanto a los niños como a sus familias orientaciones,
actuaciones y apoyos desde un modelo que considera los aspectos biológicos, psicológicos
y sociales, para potenciar su capacidad de desarrollo y bienestar, posibilitando, en
definitiva, su integración familiar, escolar y social, así como su autonomía personal.

Las actuaciones van encaminadas a:

 Reducir los efectos de una deficiencia o déficit sobre el conjunto global del desarrollo


del niño.
Optimizar en lo posible el curso del desarrollo del niño. 2
 Introducir mecanismos de compensación, de eliminación de barreras y de adaptación a
necesidades específicas.

Contexto y Metodología de la Intervención Social

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
dependencia

 Evitar o reducir la aparición de efectos o déficits secundarios o asociados producidos

por un trastorno o situación de riesgo.
 Atender y cubrir las necesidades y demandas de la familia y del entorno en el que vive
el niño.

3. ¿Qué es la teleasistencia, a quien va dirigida y qué servicios

ofrece?

El servicio de teleasistencia facilita asistencia a las personas que no reciban servicios de

atención residencial mediante el uso de tecnologías de la comunicación y de la información,
con apoyo de los medios personales necesarios.

Tiene como finalidad permitir la permanencia en su domicilio habitual a personas

vulnerables y que se sienten inseguras debido a sus circunstancias personales y familiares,
garantizando un enlace de comunicación continuo y una rápida intervención en caso de
emergencia, o de inseguridad, soledad y aislamiento.

La teleasistencia ofrece los siguientes servicios:

 Instalación del equipo en el domicilio, puesta en funcionamiento, reparación y

mantenimiento del mismo sin coste alguno.
 Respuesta técnica gratuita ante averías detectadas.
 Enseñanza de su uso y funcionamiento del equipo instalado en el domicilio.
 Prestación ininterrumpida del servicio, aún en caso de avería de los equipos, mediante
la coordinación y respaldo entre las distintas centrales.
 Verificación periódica del correcto funcionamiento del equipo mediante llamadas
telefónicas.
 Seguimiento y evaluación de la situación de la persona usuaria mediante visitas
domiciliarias, facilitando el apoyo necesario, salvo para las personas que hayan
renunciado expresamente a ello.
 Control de ausencias domiciliarias.
 Aviso a familiares o personas de contacto en caso de emergencia y seguimiento
posterior.
 Comprobación automática del correcto funcionamiento de los equipos.

4. ¿Qué es el servicio de ayuda a domicilio, a quien va dirigida y qué

prestaciones ofrece?

El servicio de ayuda a domicilio tiene por objeto prevenir y atender situaciones de

necesidad prestando apoyo de carácter doméstico, psicológico y social, facilitando la
autonomía personal en el medio habitual. 3

Contexto y Metodología de la Intervención Social

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
dependencia

El servicio va dirigido a:

 Personas Mayores con dificultades de autonomía personal o que vivan solas y

requieren apoyo para permanecer en su hogar.
 Personas con Discapacidad, de cualquier edad, con limitaciones importantes de
autonomía personal.
 Menores cuyas familias no pueden proporcionarles los cuidados adecuados a su
situación.
 Miembros de familias desestructuradas o con problemas derivados de padecimientos
de enfermedades físicas o psíquicas .

El Servicio de Ayuda a Domicilio incluye las siguientes prestaciones:

 Básicas de carácter personal y doméstico:

o Apoyo tareas de limpieza de la vivienda, lavado y planchado de ropa.
o Realización de compras, preparación o servicio de comidas.
o Movilización, aseo personal y vestido.
 Extraordinaria de apoyo personal durante fines de semana y festivos:
o Movilización, aseo personal y vestido.
 Teleasistencia: Atención permanente del usuario/a en situaciones de emergencia,
mediante la instalación en el domicilio de terminales telefónicos conectados con un
centro receptor de avisos.
 Prestaciones complementarias: atención psicosocial, compañía y movilidad,
información y gestión.

5. ¿Qué centros y servicios especializados existen para la atención

de personas mayores? Explica qué función tiene cada uno muy
brevemente.

 Los servicios de prevención de las situaciones de dependencia y los de promoción de la

autonomía personal.
 Servicio de Teleasistencia: Ofrece respuesta inmediata ante situaciones de emergencia
 Servicio de Ayuda a domicilio: conjunto de actuaciones llevadas a cabo en el domicilio de las
personas en situación de dependencia con el fin de atender sus necesidades de la vida diaria
o Atención de las necesidades del hogar.
o Cuidados personales.
 Servicio de Centro de Día y de Noche: ofrece una atención integral durante el periodo diurno o
nocturno a las personas en situación de dependencia, con el objetivo de mejorar o mantener el
mejor nivel posible de autonomía personal y apoyar a las familias o cuidadores
o Centro de Día para mayores.
o Centro de Día para menores de 65 años.
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o Centro de Día de atención especializada.
o Centro de Noche.

Contexto y Metodología de la Intervención Social

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
dependencia

 Servicio de Atención Residencial: ofrece, desde un enfoque biopsicosocial, servicios

continuados de carácter personal y sanitario
o Residencia de personas mayores en situación de dependencia.
o Centro de atención a personas en situación de dependencia, en razón de los distintos
tipos de discapacidad.

6. ¿Qué centros y servicios especializados existen para la atención

de personas con discapacidad? Explica qué función tiene cada uno
muy brevemente.

Centro de atención a personas en situación de dependencia, en razón de los distintos tipos de

discapacidad:

 Centros residenciales de atención a personas con discapacidad intelectual: Son

recursos sociales donde viven de forma permanente personas con discapacidad
psíquica, satisfaciendo sus necesidades de alojamiento, convivencia, atención
especializada, ocio y tiempo libre.
Destinatarios: Personas mayores de 18 años, residentes en Castilla La Mancha y que
tengan reconocido un grado de discapacidad intelectual, con imposibilidad de
permanecer en su domicilio habitual o carecer de los apoyos necesarios para vivir solo.
Tipos de Centros:
o Viviendas Tuteladas: recurso diseñado para un pequeño grupo de personas,
que gozan de autonomía para el auto-cuidado y por tanto necesitan un nivel
de apoyos poco extenso. El estilo de vida de este tipo de recursos, fomenta la
convivencia en pequeños grupos, la participación y la toma de decisiones en lo
referente a tareas domesticas.
Se contempla un tipo específico de Viviendas Tutelada destinadas a personas
con discapacidad intelectual, mayores de 45 años.
o Residencias Comunitarias: son centros con mayor capacidad en cuanto
numero de residentes, que comparten los mismos objetivos de normalización
e integración, fomentando la apertura del centro hacia la comunidad, y un
estilo de vida independiente.
o Centros Integrales de Atención a Personas con Discapacidad Intelectual
Gravemente Afectadas: Son centros que atienden desde una perspectiva
integral a personas que, a consecuencia de su discapacidad intelectual grave,
asociada o no a otras discapacidades, necesitan de un nivel de apoyo extenso y
personalizado para la realización de las actividades de la vida diaria, debido a
su reducida independencia personal.

Contexto y Metodología de la Intervención Social

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
dependencia

 Centros de día de atención a personas con discapacidad intelectual: Son recursos

sociales en régimen de media pensión que varían en objetivos, personal y tipo de
intervención según el nivel de autonomía de sus usuarios, y en consecuencia, según el
tipo e intensidad de apoyos requeridos.
La atención prestada abarca aspectos educativos y asistenciales, en el desarrollo de las
potencialidades de sus usuarios.

Destinatarios. Personas que residen en Castilla La Mancha, mayores de 18 años, que

tengan reconocido un grado de discapacidad intelectual, y necesitan un nivel de apoyo
extenso y generalizado para la realización de las actividades de la vida diaria.

 Centros ocupacionales: Tienen como finalidad la habilitación profesional y social de

personas cuya discapacidad intelectual no les ha permitido integrarse temporal o
definitivamente en una empresa ordinaria o en un centro especial de empleo. Su
ubicación, estructura y personal especializado vienen determinados en función del
grado de apoyos que sus usuarios precisen para la realización de las actividades
ocupacionales, así como por el mayor o menor carácter productivo de las mismas.

 Centros de atención a personas con discapacidad fisica.

o Centros de Día: Son recursos sociales en régimen de media pensión, dirigidos a
personas con discapacidad física grave, movilidad reducida y necesidad de
apoyos extensos o generalizados y donde se les presta atención rehabilitadora
para alcanzar el mayor grado de autonomía posible e integración social, así
como los apoyos necesarios para la realización de las actividades de la vida
diaria.
o Residencias para personas con Discapacidad Gravemente Afectadas: recursos
que ofrecen alojamiento, convivencia y atención integral a personas con
discapacidad gravemente afectadas, movilidad reducida y necesidades de
apoyo generalizado en la realización de las actividades de la vida diaria.
o Viviendas de Apoyo: recurso diseñado para un pequeño grupo de personas
con discapacidad física y movilidad reducida que precisan ayuda para la
realización de las actividades de la vida diaria.

 Programa de respiro familiar: permanencia en régimen de alojamiento, manutención

y atención integral en Centros de Atención a Personas con Discapacidad durante un
periodo de tiempo predeterminado.

Objetivo. Facilitar a las familias de las personas con discapacidad física o intelectual que
realizan las funciones de cuidadores principales de estas, tiempo para el descanso, ocio y
tiempo libre, así como disponibilidad para afrontar situaciones inesperadas o de necesidad
que les puedan surgir.

Destinatarios. Personas con discapacidad, de Castilla La Mancha, cuyas familias actúan

como cuidadores principales y se encuentren en situación de necesidad de descanso o
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cualquier otra circunstancia de carácter temporal.

Contexto y Metodología de la Intervención Social

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
dependencia

7. ¿Qué ley es la que establece el baremo para valorar el grado de

dependencia de una persona? Enumera los apartados que tiene
en cuenta esta ley para valorar el grado de dependencia para
personas mayores de tres años.

La ley 37/2006, de 14 de diciembre, de promoción de la autonomía personal y atención a

las personas en situación de dependencia, el instrumento de valoración de la dependencia
es el Baremo de Valoración de la Dependencia (BVD).

Cada grado se clasifica en dos niveles en función de:

•Autonomía de la persona
•La atención y cuidado que requiere la persona

TIPOS DE DEPENDENCIA

 Dependencia moderada grado 1: necesita ayuda para realizar varias actividades

básicas de la vida diaria, al menos una vez al día. Ayuda con apoyo intermitente o
limitado. (24 a 49 puntos)

 Dependencia severa grado 2: Necesita ayuda para realizar varias actividades

básicas de la vida diaria dos o tres veces al día, pero no requiere la presencia
permanente de un cuidador. Ayuda con apoyo extenso pero no permanente. (50 a
74 puntos)

 Gran dependencia Grado 3: Necesita ayuda para realizar varias actividades básicas
de la vida diaria varias veces al día y, por su pérdida total de autonomía mental o
física, necesita la presencia indispensable y continua de otra persona.Con apoyo
indispensable y continuo, apoyo generalizado. (75 a 100 puntos)

8. ¿Qué es el Programa Individual de Atención y qué debe contener?

En el se determinarán las modalidades de intervención más adecuadas a sus necesidades

de entre los servicios y prestaciones económicas previstos en la resolución para su grado y
nivel, con la participación previa consulta y, en su caso, elección entre las alternativas
propuestas del beneficiario y, en su caso, de su familia o entidades tutelares que le
represente.

El programa individual de atención será revisado:



A instancia del interesado y de sus representantes legales.
De oficio, en la forma que determine y con la periodicidad que prevea la normativa de
7
las Comunidades Autónomas.
 Con motivo del cambio de residencia a otra Comunidad Autónoma.

Contexto y Metodología de la Intervención Social

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
dependencia

Una vez dictada la resolución el equipo de valoración y atención a la dependencia

elaborará una propuesta del PIA.

•Recogerá las intervenciones que se consideren más adecuadas a la situación de

dependencia, así como los servicios y prestaciones que se se deriven de la intervención.

•Informará de la participación que en la prestación pudiera corresponderle al beneficiario.

•La participación del beneficiario o su representante se realizará a través de los Servicios

Sociales Generales, dando la posibilidad de elección entre las alternativas propuestas.

•Elaboración de propuesta definitiva del PIA por el órgano competente.

9. ¿Cuál suele ser el perfil de la persona solicitante del SAAD?¿Qué

prestación ha sido la que más se ha dado y la que menos se ha
dado?

PERFIL DE LA PERSONA SOLICITANTE

Situación a 1 de febrero de 2010

Contexto y Metodología de la Intervención Social

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
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PERFIL DE LA PERSONA SOLICITANTE

Situación a 1 febrero de 2011

Contexto y Metodología de la Intervención Social

Ley 39/2006, de 14 de diciembre, de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las personas en situación de
dependencia

FUENTE: SAAD-IMSERSO, Servicio de Estadísticas de la Subdirección General Adjunta de

Valoración, Calidad y Evaluación.

El SAAD contempla tres prestaciones económicas:

 Prestación económica vinculada al servicio: carácter periódico, se concederá

únicamente cuando no sea posible el acceso a un servicio público o concertado de
atención y cuidado, en función del grado y nivel de dependencia y de la capacidad
económica del beneficiario
 Prestación económica para cuidados en el entorno familiar: cuando el beneficiario esté
siendo atendido por su entorno familiar en su propio domicilio, y siempre que la
vivienda reúna las condiciones adecuadas de convivencia y habitabilidad.
 Prestación económica de asistencia personal : tiene como finalidad la promoción de la
autonomía de las personas con gran dependencia. Su objetivo es contribuir a la
contratación de una asistencia personal, durante un número de horas, que facilite al
beneficiario el acceso a la educación y al trabajo, así como una vida más autónoma en
el ejercicio de las actividades básicas de la vida diaria

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Contexto y Metodología de la Intervención Social

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dependencia

Cuantía de las prestaciones económicas:

Prestación económica para

Prestación económica Prestación económinca
ciudadanos en el entorno
vinculada al servicio de asistencia personal
Grados y familiar
- -
Niveles -
Euros mensuales Euros mensuales
Euros mensuales

Cuantía Cuantía Cuota SS+FP Cuantía

Grado III
833,96 520,69 833,96
nivel 2

Grado III
625,47 416,98 625,47
nivel 1
162,49
Grado II
462,18 337,25
nivel 2

Grado II
401,20 300,90
nivel 1

Prestaciones recibidas:

Un total de 2.290 han estado vinculadas a un servicio y 21.811, lo que supone el 5,21 por
ciento del total. 9 prestaciones son dedicadas a la atención personal, y 23.476 a prestaciones
para cuidados en el entorno familiar.

El cómputo global de servicios y prestaciones reconocidos en Castilla-La Mancha asciende a un

total de 43.945 (el 5,92 por ciento del total nacional) y a 34.583 personas beneficiarias de
dichas prestaciones (el 5,56 por ciento de los beneficiarios en España y el 1,66 por ciento del
total de los habitantes de nuestra Comunidad Autónoma). El ratio de prestaciones por persona
beneficiaria en la región es de 1,27, por encima de la media nacional, que es de 1,18.

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Contexto y Metodología de la Intervención Social