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    Temas Ciencia y Desarrollo Sustentable Epg 2020 II

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    El documento asigna 10 grupos de estudiantes para trabajar en temas relacionados con la ciencia, el desarrollo sustentable y la innovación tecnológica. Cada grupo analizará secciones de tres fuentes bibliográficas especificadas, que cubren temas como la dialéctica, el desarrollo científico, y estrategias e instrumentos para la innovación empresarial.

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    Temas Ciencia y Desarrollo Sustentable Epg 2020 II (1)

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    CIENCIA Y DESARROLLO SUSTENTABLE – 202 II EPG

    TEMAS PARA LOS GRUPOS DE TRABAJO, VER LA SIGUIENTE BIBLIOGRAFÍA:


    (*) “LA CIENCIA DEL DESARROLLO” V. Stoliarov.

    (**) “CATEGORÍAS DEL MATERIALISMO DIALÉCTICO” M.M. Rosental y G.M. Straks. Editorial:
    GRIJALBO S.A., México D.F.

    (***) “TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN LA EMPRESA” Pere Escorsa Castells y Jaume V. Pasola.

    ALUMNOS GRUPOS CONTENIDO DE LOS TEMAS


    (*) “Preguntas extrañas” y el problema de la identidad. Desde pág. 7 hasta pág.
    ( ALUMNOS 1 45. (*) “La ciencia del desarrollo” de V. Stoliarov.
    ) (**) Las categorías de la Dialéctica. CAP. I de Rosental.
    (*) “Alcanzará Aquiles a la tortuga” y el problema del conocimiento de los
    2 cambios. Desde pág. 46 hasta pág. 69. (*) “la ciencia del desarrollo” Stol.
    (**) El fenómeno y la esencia. CAP. II de Rosental.
    (*) “Leyes bajo la máscara de preguntas” y el problema de la cantidad y la
    ( ALUMNOS calidad. Desde pág. 71 hasta pág. 100. (*) “La ciencia del desarrollo”Stol.
    3
    ) (**) La causa y el efecto; necesidad y casualidad. CAP. III y CAP. IV de
    Rosental.
    (*) “La ley de la negación de la negación” y el problema de la contradicción.
    4 ¿Por qué se produce el desarrollo? Desde pág. 100 hasta pág. 121. Stoliar.
    (**) La Ley; contenido y forma. CAP. V y CAP. VI de Rosental.
    (*) De nuevo preguntas y resultados. ¿Cómo pensar acertadamente? Y el
    ( ALUMNOS 5 problema del relativismo y la metafísica. De la122 a pág. 140. Stoliarov.
    ) (**) Posibilidad y realidad. CAP. VII de Rosental.
    (*) “Qué es la Dialéctica” y los problemas que surge en toda ciencia. Desde pág.
    6 141 hasta pág. 158. (*) “La ciencia del desarrollo”. Stoliarov.
    (**) Lo singular, lo particular y lo universal. CAP. VIII de Rosental.
    (**) Lo abstracto y lo concreto CAP. IX. Lo histórico y lo lógico, CAP. X
    7
    ( ALUMNOS de Rosental.
    ) (***) La innovación (desde 1.1 al 1.9 de Pere Escorsa Castells
    8
    Estrategia empresarial y estrategia tecnológica (desde 2.1. al 3.5 de Pere
    ( ALUMNOS 9 Escorsa Castells).
    )
    (***) Herramientas para la innovación: La creatividad; La previsión tecnológica
    10
    (desde 4.1. al 5.3 de Pere Escorsa Castells).

    GRUPO 1:
    GRUPO 2:

    GRUPO 3:

    GRUPO 4:

    GRUPO 5:

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