Rubrica Actividad s02

Ecuaciones Diferenciales
Solución de problemas: Las ecuaciones

lineales en nuestro día a día
Objetivo: Construir una ecuación lineal que exprese matemáticamente la información indicada para
despejar una incógnita .
Instrucciones: Lee con atención la siguiente situación, analiza la información que se te presenta y
responde las preguntas solicitadas al final.
Situación/ Caso/ Práctica

Un grupo de amigos juegan a saber mediante un juego la edad de una compañera de clases y
solo tienen los siguientes datos:
María en 10 años tendrá el tripe de la edad que ahora tiene, ¿cuál es la edad que tendrá
María?
Si en este caso tenemos una incógnita que podemos representar con “X”, presta atención a los
siguientes aspectos a reflexionar.
Aspectos para reflexionar. ¿Cuáles son las incógnitas a resolver?

1. ¿Cómo expresarías esta información en una ecuación?
2. ¿Cuál es la secuencia que realizarías para poder darle solución a la ecuación?
3. La ecuación planteada acepta o no una solución. Justifica tu respuesta
4. ¿Cuál es la edad actual de María y cuál será su edad en 10 años?
Justifica tu respuesta de acuerdo con las fuentes de conocimiento que dan soporte.
Emplea el formato APA para citar, referenciar y completar tus reflexiones.
Organiza tu aportación de la siguiente forma:
a) Pregunta 1 y respuesta
b) Pregunta 2 y respuesta
c) Pregunta 3 y respuesta
d) Pregunta 4 y respuesta
e) Reflexiones
f) Bibliografía
No olvides consultar la rúbrica para conocer los aspectos que serán evaluados:
Rúbrica de evaluación de desempeño:
SOLUCIÓN DE EJERCICIOS
¿Cuál es el nivel de desempeño?

No
Habilidad Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Nivel 4
. (100-90) (89-80) (76-60) (59 o menos)
1. Logra identificar la Logra dar Logra dar Logra dar No logra dar
información para respuestas respuestas a por respuestas a por respuestas a las
resolver los generales lo menos tres lo menos dos preguntas
cuestionamientos aplicables a cada preguntas de las preguntas de las considerando la
una de las cuatro cuatro información
preguntas considerando la considerando la revisada en la
tomando en información información semana
consideración la revisada en la revisada en la
información semana semana
revisada en la
semana
2. Logra construir la Expresa de Expresa algunos Expresa vagos No expresa

ecuación lineal manera clara y elementos de la elementos de la elementos de la
completa la ecuación lineal, ecuación lineal, ecuación lineal,
ecuación lineal, para poder para poder para poder
para poder buscar la solución buscar la solución buscar la solución
buscar la solución a la problemática a la problemática a la problemática
a la problemática planteada planteada planteada
planteada
3. Logra identificar el Establece los Establece Establece pocos Establece

uso de las aspectos algunos de los de los aspectos aspectos vagos y
ecuaciones necesarios para aspectos necesarios para dispersos para
lineales y da la poder identificar necesarios para poder identificar poder identificar
solución a la el uso de las poder identificar el uso de las el uso de las
problemática ecuaciones el uso de las ecuaciones ecuaciones
planteada lineales y da la ecuaciones lineales y da la lineales y no da la
solución a la lineales y da la solución a la solución a la
problemática solución a la problemática problemática
planteada problemática planteada planteada
planteada
4. Logra emplear los Realiza la tarea Aplica casi en su Aplica en su Cumple con el
básicos de sin considerar las totalidad las totalidad las nivel autónomo, y
escritura y reglas básicas de reglas básicas de reglas básicas de además refleja
ortografía; o de lengua, escritura lengua, escritura lengua, escritura manejar una
comunicación y comunicación. y comunicación. y comunicación. jerga del área
verbal (en caso de disciplinar con
un medio 5 errores u fluidez, muestra
auditivo), teniendo omisiones evidencia de
en cuenta la ortográficas o De 2 a 3 errores Sin errores habilidades
calidad de sus más o de vicios ortográficos o de ortográficos o de comunicativas
habilidades del habla vicios del habla vicios del habla para trasladar y
comunicativas. (dependiendo el (dependiendo el (dependiendo el compartir
entregable). entregable). entregable). información de
valor a otros.
5. Logra seleccionar Aplica APA en el Incluye citas, Incluye citas, Realiza la

fuentes de proceso para referencias y referencias y actividad, pero no
información y referenciar fuentes aplicando fuentes, pero no refiere autores ni
emplearlas en empleando el formato APA en aplica el formato fuentes.
formato APA. fuentes de su totalidad. APA en su
información totalidad.
actual, crítica y
con posturas
hacia la
innovación.
Fuente de apoyo:
• Educandocs. (2020). Sistema de ecuaciones. Educandocs. Recuperado de:
https://educandocs.com/2020/11/11/sistemas-de-ecuaciones-lineales/
• S/A. (s/f). Sistemas de ecuaciones lineales. Recuperado de:
http://sauce.pntic.mec.es/~jpeo0002/Archivos/PDF/T07.pdf

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2. Logra construir la Expresa de Expresa algunos Expresa vagos No expresa

3. Logra identificar el Establece los Establece Establece pocos Establece

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