Guia 1 2024 Elberto

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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE


IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: Gestión de Proyectos de Desarrollo Económico y Social

• Código del Programa de Formación: 122107


• Nombre del Proyecto: Estructuración De Proyectos Que Permitan Gestionar La Competitividad Y El
Desarrollo Socio Económico Del Sector Agropecuario Y Minero Para El Departamento Norte De
Santander

• Fase del Proyecto: Ejecución


• Actividad de Proyecto: Identificar las Necesidades del Entorno Productivo
• Competencia:
210201020 - Estructurar cargos y competencias según direccionamiento estratégico y
Normatividad vigente

• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:


✓ Organizar niveles ocupacionales determinando autoridad y responsabilidad en la
Organización.
✓ Elaborar los perfiles del recurso humano previamente planeado, para el funcionamiento
en la Organización.
✓ Establecer los rangos salariales, del personal requerido en el desarrollo del proyecto.
✓ Planear la estructura organizacional requerida para el desarrollo del proyecto .

• Duración de la Guía: 240 Horas (5 Semanas)

2. PRESENTACIÓN

Cordial Saludo Estimado Aprendiz:

Le invito a participar activamente en el desarrollo de los resultados de aprendizaje: “Organizar niveles


ocupacionales determinando autoridad y responsabilidad en la Organización, Elaborar los perfiles del
recurso humano previamente planeado, para el funcionamiento en la Organización, Establecer los rangos
salariales, del personal requerido en el desarrollo del proyecto y Planear la estructura organizacional
requerida para el desarrollo del proyecto.” los cuales son de gran importancia, porque le llevará a conocer

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sobre la metodología y lineamientos de la Formación Profesional Integral como proceso misional del SENA,
del cual usted como aprendiz es pieza fundamental.

Realice las actividades que a continuación se proponen y presente las evidencias solicitadas como
mecanismo de comprobación de sus avances en el proceso de aprendizaje. Recuerde que del interés que
usted ponga en el aprendizaje de esta guía, va a depender su crecimiento profesional en el Tecnólogo en
Gestión de Proyectos de Desarrollo Económico y Social, conocimiento de las políticas de la institución y la
utilidad que pueda tener para contribuir al rol que desempeña en ella.

Se sugiere coordinar trabajo en equipo con todos sus compañeros, apoyándose en el momento que lo
requieran o recibiendo los aportes que le ofrecen, así como a utilizar en la plataforma TERRITORIUM del
LMS el material de consulta disponible para despejar dudas e incrementar sus conceptos y conocimientos.

Recuerde que el instructor brindará LA ORIENTACIÓN permanente con la colaboración de sus compañeros
de formación. Comparta e interactúe con ellos para hacer más agradable el proceso formativo

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

* Ambiente Requerido:
Ambiente Virtual o Simulación:
Ambiente real de aprendizaje
Laboratorio o taller:
Ambiente dual:
Pluritecnológico:
Ambiente Convencional:

* Materiales: computador, videobeam, papel bond, marcadores y cartulina

3.1 Actividades de Reflexión Inicial

Para el desarrollo de esta actividad, le invito a ver el video presentado denominado “Ave quiere hacer todo
lo que hace su mamá humana”, disponible en el siguiente
enlace: https://www.youtube.com/watch?v=jKEPpidJkuc y a partir de este, responda las siguientes
preguntas, de manera posterior socialice con sus compañeros de formación a partir de las instrucciones
dadas por el instructor.¿Qué significa para usted ser líder? Explique

1. ¿Qué significa para usted la biodiversidad? Explique.

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2. ¿Cuál considera usted que debe ser nuestra relación con la naturaleza? Explique.

3. Desde su punto de vista, ¿Cómo deber ser nuestra relación con el medio ambiente? Explique.
4. ¿Cúal cree usted que es la mejor manera de cuidar el medio ambiente en un contexto como el
actual? Explique.

3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el


aprendizaje

Estimado aprendiz, le invito a leer detenidamente el siguiente caso, posteriormente responda las
preguntas planteadas desde su propio conocimiento y socialice con sus compañeros de formación
siguiendo las indicaciones dadas por el instructor.

“En una ocasión Juan, se encontraba en la casa preparando el desayuno, cuando la olla de café se derramo
sobre su brazo, las heridas eran profundas y tuvo que ser llevada a un centro de atención hospitalaria, en
donde tuvo que estar por varios días, en el momento de la revisión de sus documentos se evidenció la
carencia de afiliación al sistema de riesgos laborales, por lo que los costos de este accidente fueron
asumidos por su jefe inmediato”

Tomado de: Gerencie.com

1. ¿Cuál considera que fue el problema fundamental en este caso? Explique

2. ¿Cómo se relaciona las relaciones laborales con la seguridad social? Explique

3. ¿Considera importante el aseguramiento de un empleado por parte del empleador? Si – No ¿por


qué?

4. Como debería ser la contratación de personal, ¿Por horas o de manera indefinida? Explique
brevemente

3.3. Actividades de apropiación del conocimiento

Actividad de Aprendizaje 1

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➢ Identificar los componentes de la planeación estratégica dentro de la gestión de proyectos

De acuerdo con la explicación dada y la lectura del material compartido por este, realice las siguientes
actividades, de manera posterior subir en la carpeta del drive con su nombre compartido por el instructor.
Descripción de la(s) Actividad(es)

A. En su grupo de trabajo, y a partir de la explicación dada por el instructor, identifique a través de un


cuadro comparativo, las diferencias entre persona natural, persona jurídica y sin ánimo de lucro,
consecuente determine cual es el tipo que se aplica más hacia su idea de proyecto.

Persona natural Persona jurídica Sin ánimo de lucro

Es una persona que tienen de a Es una persona que está


ejercer sus derechos y ejercer constituida legalmente y tiene
su título personal al iniciar una sus derechos y servicios leyes a Es una persona que tiende
actividad de trabajo tiene una entidad de la cual tiene un a prestar sus servicios en
obligaciones de declaración de cargo superior la cual toma las actividad sin
IVA y renta del sr1con decisiones y sus derechos a obligaciones económicas la
excepción en la sociedad civil ejercer su labor tiene cual beneficie ala sociedad
en este caso un personal de obligación por la ley y puede desde su propios estatus
producción o venta como un ser una persona anomia y esto seria las personas que
operario independiente al también puede ser un sin opina en el proyecto cuya
realizar su labor y actividades ánimo de lucro finalidad sea beneficioso o
no sea beneficioso ya sea
como una herramienta

B. En su grupo de trabajo, y a partir de la explicación dada, determine misión, visión, valores, política
de calidad y objetivos para su idea de proyecto, consecuentemente socialice con sus compañeros
de formación.

Misión: promover un ambiente de habitad agradable y producir de manera sostenibles con el fin
satisfacer y garantizar la seguridad alimentaria en la comunidad del resguardo catalura y
campesino buscar creciendo cada día más promoviendo alimentos saludables preservando el
ecosistema natural.

Visión: ser una organización productora de peces de alimentos saludables y sostenibles en el


mercado garantizando la seguridad alimentaria también ser comercializador de productos de
peces de calidad asi mismo contribuyendo la practica innovadora y siendo respetuoso son le
medio ambiente preservando la conservación del ecosistema del habitad natural

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Valores:

 Integridad
 Calidad
 Liderazgo
 Responsabilidad social y ambiental
 Colaboración, pasión y diversidad
 Calidad e innovación: ofrecemos un producto de calidad con proceso productivo innovador
y sólido que le permita mantener e incluso mejorar estas condiciones.
 Honestidad y compromiso: de modo que el proceso de producción se lleve a cabo bajo
condiciones íntegras, bien estructuradas y honestas.

Política de calidad

o Excelente higiene personal


o Manipulación de seguridad del pescado.
o Limpieza y desinfección al contacto con el producto del pescado
o Excelente atención de integridad al cliente
o Código de vestimenta o protección
o Conservación y utilización sostenible de los RGA
o Responsabilidad social: brindar oportunidades a personadas del municipio, bridándoles un
empleo digno y con oportunidades que le permitan crecer cada día como persona y en la
sociedad.

Objetivo:

 Ofrecer un producto fresco y de calidad, tratando con buenas condiciones ambientales y


de sanidad, que agrade al cliente y cumpla sus expectativas garantizando la seguridad
alimentaria.
 Generar empleo a personas en la comunidad del resguardo cata Laura , contribuyendo al
crecimiento económico.
 Encaminarse hacia la mejora continua con un proceso ingeniería innovador y eficiente que
signifique una ventaja frente a la competencia

C. En su grupo de trabajo, y a partir de la explicación dada, clasifique su idea de proyecto, según la


actividad económica, código CIIU y según la necesidad a satisfacer, justifique la razón de su
proyecto, consecuentemente socialice con sus compañeros de formación.

CODIGO SIIU
(0501) PESCA Y CULTIVO EN CRIADERO Y GRANJAS PISCICOLA

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Este proyecto de piscicultura tiene como necesidad de establecer un criadero y de producción de
peces para poder garantizar la seguridad alimentaria en la comunidad del resguardo catalaura y
campesinos mejorando la calidad de vida de los habitantes en la zona rural ya que es este producto
de pescado en le Catatumbo se ve afectada por el ambientes naturales como desastres naturales y
combustibles fósiles y químicos y petróleo ya que el productos de pescado y entre otras especies de
vida marina son consumida por campesinos y indígenas Bari se ven afectados por estas causas ya que
es un alimento diario en esta zona de forma artesanal y en el mercado son de altos precios la cual se
tiene como medida de crear el proyecto de pescado a precios accesibles para el mercado

D. En su grupo de trabajo, elabore en un cuadro en el cual sintetice los requerimientos de personal:


operario – administrativo, con sus respectivas, tipo de vinculación laboral horas de trabajo y rango
salarial asignado, consecuentemente proyecte a 2 años los cambios potenciales en la planta de
personal, para el desarrollo de su idea.

DESCRIPCION Título o (tipo de CANTIDAD HORAS DE TRABAJO SALARIO


vinculación)

GERENTE Profesional o 1 De 8 horas de lunes a $2,250.0000*2 años =


tecnólogo sábado
prestación de
servicios

OPERARIO acuícola Técnico 1 De 8 horas de lunes a $1,500.000*2años=


Prestación de sábado
servicio
TECNICO APRENDIZ N/A
ACUICOLA
CONDUCTOR Y Técnico 2 Todos los sábados y $1,831.000 terrestre
TRASPORTE DE domingo tiempo $650.000 embarcación
ENBARCACION Prestación de completo
servicio

CONTADOR publico 1 $500.000 por dos años


APRENDIZ CONTAMBLE
APRENDZ AUXILIAR 1

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E. En su grupo de trabajo, elabore el esquema de competencias requeridas para cada miembro del
(requerimientos de personal) equipo, para la cual apoyándose en el documento anexo se deberá
estructurar las competencias técnicas y humanas requeridas para cada vacante solicitadas(o).

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