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    Rúbrica Ec 3-Efc

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    Este documento presenta una rúbrica para evaluar los logros de aprendizaje de un estudiante en el tema de Inglés para la Comunicación. La evaluación consiste en una presentación oral donde el estudiante describa información personal sobre los miembros de su familia utilizando vocabulario y gramática aprendidos sobre la familia, trabajos, colores, comidas y bebidas. La rúbrica evalúa el dominio de vocabulario, la descripción de pertenencias, la utilización de posesivos y si la presentación cumple con requisitos de

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    RÚBRICA EC 3-EFC

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    Evaluación de Aprendizajes

    Todas las carreras – Ciclo 3 1


    ________________________________________________________________
    ______________________

    Rúbrica N°3
    Inglés para la Comunicación

    LOGROS DE APRENDIZAJE:

     Menciona los miembros de la familia y algunas de sus cualidades utilizando los vocablos y
    adjetivos aprendidos en clase.
     Describe pertenencias, colores, ocupaciones de su familia utilizando Possessive Adjectives y
    los vocablos aprendidos.
     Menciona la relación de parentesco, gustos y preferencias sobre comidas y bebidas siguiendo
    el uso del apostrofe “S, el verbo like los vocablos correspondientes.

    TEMAS:

     Family and Adjectives


     The Jobs, Colors and Possessive Adjectives
     Possessive’s, Likes about Food and Drinks

    DESCRIPCIÓN:

     La evaluación continua 3 corresponde a una presentación de una exposición (Speaking) en


    donde realizara una descripción sobre la información personal de los miembros de su familia
    utilizando los temas de vocabulario y gramática aprendidos.
    Evaluación de Aprendizajes
    Todas las carreras – Ciclo 3 2
    ______________________________________________________________________________________

    NIVELES DE DESEMPEÑO
    CRITERIO INDICADORES
    Inicial En proceso Logrado Destacado
    Utiliza en su descripción
    Menciona los miembros Utiliza en su descripción
    de la familia y algunas No utiliza en su solo uno de los temas: Utiliza en su descripción:
    todos los vocablos
    de sus cualidades descripción: -Uno de vocablos de -Dos vocablos de Family
    Family and aprendidos sobre:
    utilizando los vocablos -Family Family members. -Dos vocablos de
    Adjectives y adjetivos aprendidos -Family
    -Adjectives. -Uno de los vocablos de Adjectives.
    en clase. -Adjectives.
    Adjectives.
    4p 0p 3p
    4p
    2p

    Menciona uno de los temas Menciona dos de los Menciona tres de los temas
    Describe pertenencias, No menciona:
    : temas : :
    colores, ocupaciones -Jobs
    Jobs, Colors and -Jobs -Jobs -Jobs
    de su familia utilizando -Colors
    Possessive -Colors -Colors -Colors
    Possessive Adjectives y -Possessive Adjectives
    Adjectives -Possessive Adjectives -Possessive Adjectives -Possessive Adjectives
    los vocablos
    aprendidos.
    6p 0p
    2p 4p 6p

    Possessive’s, Likes No usa: Usa solo un tema: Usa solo dos temas: Usa todos los temas:
    about Food and Menciona la relación de -Possesive ‘S Possesive ‘S Possesive ‘S Possesive ‘S
    Drinks parentesco, gustos y -Food and drinks Food and drinks Food and drinks Food and drinks
    preferencias sobre -Likes and dislikes Likes and dislikes Likes and dislikes Likes and dislikes
    comidas y bebidas
    siguiendo el uso del
    apostrofe “S, el verbo 0p 2p 4p 6p
    like los vocablos
    correspondientes.
    6p
    Evaluación de Aprendizajes
    Todas las carreras – Ciclo 3 3
    ______________________________________________________________________________________
    Describe presentando uno Describe presentando dos o
    Describe sin presentar: Describe presentando:
    de los requerimientos: tres de los requerimientos:
    -Fuidez. -Fuidez.
    -Fuidez. -Fuidez.
    -Concisión y coherencia. -Concisión y coherencia.
    Presenta la descripción -Concisión y coherencia. -Concisión y coherencia.
    -Pronunciación y spelling -Pronunciación y spelling
    con los requerimientos -Pronunciación y spelling -Pronunciación y spelling
    adecuado. adecuado.
    propuestos. adecuado. adecuado.
    -Imagen o foto de su -Imagen o foto de su
    -Imagen o foto de su -Imagen o foto de su
    familia. familia.
    4p familia. familia.
    0p 4p
    2p 3p

    PUNTAJE FINAL 20

    Si tuviera alguna dificultad, explicación u observación sobre la calificación del producto la puede colocar en este
    OBSERVACIONES
    recuadro.

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