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    PAUTA DE EVALUACION FONOAUDIOLOGICA

    J.Barrera – V. Varela (7-12 años)

    NOMBRE:
    F.NAC: EDAD:
    COLEGIO: CURSO:
    F. EXAM:

    I. NIVEL SEMANTICO

    1. EVOCACIÓN CATEGORIAL: Quiero que nombres dos…


    Respuestas Pto.
    Herramientas
    Deportes
    Trabajos
    Aves
    Insectos
    / 10
    2. RELACIÓN DE TÉRMINOS POR EL USO: ¿Qué usamos Para?
    Nombra 2 elementos.
    Respuestas Pto.
    Construir
    Aprender
    Enseñar
    /6
    3. DEFINICIONES: ¿Qué es?
    Respuestas Respuestas Pto.
    Uva Mesa
    Lápiz Amigos
    Chaleco Sol
    /12
    4. SEMEJANZAS VERBALES: ¿En que se parecen?
    Respuestas Pto.
    Cuchillo - Tijera
    Bicicleta – Avión
    Mano – Pala
    Ser humano - Gato
    /8

    5. ASOCIACIÓN AUDITIVA: COMPLETA LAS ORACIONES.


    “el papa es grande, el niño es…?
    Respuestas Pto.
    Cuando estoy allá estoy lejos
    Cuando estoy aquí estoy…
    Las maletas llevan ropa
    Los sobres llevan…
    Los años tienen meses
    Las semanas tienen…
    Los lobos tienen hocico
    Los patos tienen…
    Un metro tiene centímetros
    Un minuto tiene…
    /10
    5. SINONIMIA – ANTONIMIA:

    a) Completa la oración con una palabra que signifique lo mismo:


    Ej. Mi hermana es chica, mi hermana es…
    Respuestas Pto.
    1. La niña esta contenta, la niña esta…
    2. Los alumnos son aplicados, los alumnos son …
    3. Se enojo mucho, se enojo…
    4. Los niños están tristes, los niños están…
    /8

    b) Ahora completa la oración con una palabra que signifique lo contrario.


    Ej. Mi hermana es chica, mi hermana es…
    Respuestas Pto.
    1. La niña esta contenta, la niña esta…
    2. Los alumnos son aplicados, los alumnos son …
    3. Se enojo mucho, se enojo…
    4. Los niños están tristes, los niños están…
    /8
    7. COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE FIGURADO.
    ¿ Que quiere decir la gente cuando dice…?
    Respuestas Pto.
    Juanito es un ángel
    Esa niña esta en la luna
    José tiene un corazón de oro
    Luisa no le dio bola a su primo
    Jaime tiene la cabeza dura.
    /10

    II. NIVEL MORFOSINTACTICO.

    1. CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES:
    a) Haz una oración con las siguientes palabras.
    Respuestas Pto.
    Lápiz
    Colegio
    Madera
    /6

    b) Ahora las dos palabras tienen que estar en la misma oración.


    Respuestas Pto.
    Salir – Sabia
    Tener – Gratis
    /4

    2. COMPLETACIÓN DE ORACIONES A PARTIR DE UN NEXO.


    “Completa las oraciones”
    Respuestas Pto.
    El niño no quiere cantar porque…
    No me gusta hacer las tareas pero…
    Voy a ir al supermercado para…
    Estábamos en clases cuando…
    /8
    3. ANÁLISIS DE MUESTRAS DE LENGUAJE.

    a) Narración.
    “Observa atentamente estas láminas porque después me tienes que contar la historia que hay en
    ellas”
    1.

    2.

    b) Descripción de láminas.
    “Mira atentamente estas láminas, porque después me vas a contar de que se trata”
    1.
    2.

    c) Argumentaciones.

    1. ¿Crees tu que la lluvia es importante? ¿Por qué?

    2. ¿Tu crees que es posible terminar con el problema de la contaminación? ¿Por qué?

    3. ¿Que te gustaría ser cuando grande? ¿Por qué?

    OBSERVACIONES:

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