Ejercicio 2 UND 1 130 M4 PSICOESTIMULACIÓN COGNITIVA

PSICOESTIMULACIÓN COGNITIVA
María va a intervenir con un grupo de usuarios mayores, en el que algunos de sus miembros presentan
síntomas de demencia, o algún trastorno cognitivo. Tiene que preparar una sesión grupal en la que atienda
a todos, pero intentando atender necesidades específicas de cada usuario, y para ello se va a apoyar en el
documento de psicoestimulación que se adjunta.
1. Identifica las características que pueden presentar las personas mayores y las personas con
demencia con las que María va a intervenir, y de las actividades planteadas en el documento
adjunto elije dos para personas mayores en general y dos para aquellos mayores que además
presenten algún tipo de demencia.
Características de las personas mayores:
 Aparecen limitaciones perceptivas como la perdida visual y auditiva, de coordinación visomotriz que
afectan a la atención y la recepción de estímulos.
 Es frecuente la pérdida de memoria paulatina.
 Conservan más la memoria remota, sobre todo la que tiene carga afectiva.
 Cuando las habilidades son muy abstractas, tienen dificultades para adquirirlas.
 La agilidad mental se encuentra más afectada.
 Su vocabulario y expresión suelen mantenerse, pero pueden tener errores en la semántica.
 Pérdida de agilidad y elasticidad de la piel.
 Deterioro de los sentidos.
 Gradual disminución de la fuerza física debido a la pérdida de la masa muscular y de grasa.
 Aumento de la prevalencia de diferentes enfermedades conforme nuestra edad avanza.
Características de las personas con demencia:
 Pérdida paulatina de la memoria

 La capacidad de concentrarse y la atención disminuyen.
 La afectación de la atención y de la memoria hace que el pensamiento se vea empobrecido.
 Tienen dificultades en la orientación espacial y temporal.
 Tienen perdidas de palabras que afectara sus conversaciones y finaliza con su pérdida total.
 Al inicio pueden estar apático e irritables. También puede aparecer depresión o rasgos psicóticos.
 Dificultad para razonar o resolver problemas.
 Dificultad para realizar tareas complejas.
 Cambios en la personalidad.
 La movilidad también se ve afectada, en el transcurrir del tiempo pueden volverse totalmente
dependientes.
Ejercicio para personas mayores:
 Sopa de letras
 Completar dibujos y colorear.
Ejercicio para personas con demencia:
Seleccionamos aquellos que mejoran la memoria, de los ejercicios propuestos en la hoja anexa, serian:
1. Ordenar secuencia:
 Permite apreciar cuánto se puede aprovechar este tipo de actividad. En este caso, el terapeuta insta
al usuario a que memorice el orden de los animales que se muestran. Posteriormente la persona
debe ordenarlos en las casillas de acuerdo al orden de aparición.
¿Qué trabaja esta actividad?
Trabajamos memoria episódica y de trabajo.
2. Unir palabras que estén relacionadas entre sí:

 Se escriben un grupo de palabras en dos columnas y la persona debe relacionar una palabra de una
columna con la otra a través de una línea.
¿Qué trabaja esta actividad?
 Esta actividad trabaja, la atención sostenida, la memoria semántica, la memoria episódica y el

razonamiento.
2. Enumera algunos consejos que María debe tener en cuenta a la hora de realizar este tipo de
actividades con el grupo, teniendo en cuenta la necesidad de respetar sus intereses y buena
disposición.
 Planifica actividades que disfrute.

 Permite que la persona haga todo lo que pueda por sí misma.
 Sé amable y respetuoso: Trata a la persona con demencia con amabilidad y respeto.
 Desarrolla habilidades de autocuidado: Para las personas cuidadoras de personas con demencia.
 Manejo del estrés: Prevenir y manejar el estrés asociado al cuidado de personas con demencia.
 Desarrolla habilidades de comunicación.
 Terapia individualizada y personalizada: Realizar la actividad, con las rutinas y hábitos de la persona.
Y adaptar al estadio en el que se encuentre.
 Intervención en el entorno: Adaptación para facilitar la realización de la actividad de la forma más
autónoma posible.
 Variar y no hacer todos los ejercicios para personas con demencia en un mismo día ya que pueden
ocasionar cambios de humor bruscos, agotamiento o rechazo.
 Los ejercicios para personas con demencia deben ser sencillos, en un lugar cómodo, mezclarlos con
la vida cotidiana, tener paciencia para con nuestro adulto mayor dándole su espacio y tiempo.
 Los ejercicios para personas con demencia más favorables son aquellos que se mezclan con las
actividades cotidianas, los hace sentir útiles e independientes.
 Tener en cuenta sus gustos e intereses de los pacientes/usuarios.
 Invitar a la persona a hacer juntos la actividad y ofrecer elección entre varias para que elija la que
más le apetece.
 Buscar señales de disfrute y cambiar de actividad siempre que sea necesario si se detecta cansancio,
aburrimiento o frustración.
 Considerar cuál es el momento más apropiado del día. Saber en qué momento el paciente está más
atento o se muestra aburrido puede servirnos de indicación.

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Características de las personas mayores:

Características de las personas con demencia:

 Pérdida paulatina de la memoria

Ejercicio para personas mayores:

¿Qué trabaja esta actividad?

Trabajamos memoria episódica y de trabajo.

2. Unir palabras que estén relacionadas entre sí:

¿Qué trabaja esta actividad?

 Esta actividad trabaja, la atención sostenida, la memoria semántica, la memoria episódica y el

 Planifica actividades que disfrute.

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