DelPradoRamirez Diana M09S4PI

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Semana 4

Proyecto integrador “Construcción de la nación mexicana”

Construcción de la nación mexicana


1. Integra en este organizador gráfico una síntesis escrita del origen y formación del Estado mexicano, llenando cada cuadro con su
respectivo contenido.

1. Organización política del México prehispánico.

Durante el México prehispánico, al no ser una


nación unida la organización política variaba 2. Instalación del poder español en América (instituciones
y sistema de gobierno).
entre las culturas, sin embargo, entre estas
existían similitudes en su sistema de jerarquía:
 Emperador: Autoridad máxima, quien era
aconsejado por líderes guerreros y religiosos. El sistema de gobierno establecido por España
 Descendientes nobles, sacerdotes, guerreros: sobre el actual territorio mexicano, fue un imperio
Clase social que aconsejaba al emperador, virreinal, donde el rey de España era la máxima
además eran respetados por ser elegidos por autoridad, ahora bien, entre las instituciones que
los dioses para gobernar, pelear o representar España impuso en el territorio se encuentran:
a los dioses.  Encomienda: Sistema con origen feudal, en el
 Comerciantes: Se encargaban de mantener que los españoles tenían el poder de tener
estabilidad en el sistema económico, mano de obra indígena forzada a convertirse al
comerciaban los productos de las clases cristianismo a cambio de protección militar.
sociales más bajas y viajaban a centros como  El virrey: Gobernador que se encargaba del
Teotihuacán para comercializar. territorio recién descubierto, quien recibía
 Agricultores y artesanos: Se encargaban de ordenes directas del rey español.
realizar los trabajos de mano de obra más  Consejo de indias: Se encargo de asesorar a la
pesados, considerada como la clase social corona en todo lo político, religioso,
trabajadora. administrativo y judicial, considerado como
 Esclavos: Servían a las primeras dos clases autoridad máxima.
sociales, generalmente pertenecían a otras
culturas y eran utilizaos como ofrendas a los
dioses.
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3. El proceso emancipador novohispano y la fundación del Estado mexicano.

 INICIO: Comienzo con la conspiración de Querétaro, seguido del grito de dolores el 16 de septiembre,
finalizando con el fusilamiento de los principales exponentes de este movimiento, como: Miguel Hidalgo,
Juan Aldama y Josefa Ortiz de Domínguez.
 ORGANIZACIÓN: Ignacio López Rayón y José María Morelos y Pavón continuaron con el movimiento
insurgente, quienes gestionaron el congreso de Anáhuac, finalizando con la muerte de Morelos el 1815.
 RESISTENCIA: Después de la muerte de Morelos, los insurgentes continuaron luchando aisladamente en
diversos estados de la república, los personajes más importantes del movimiento fueron: Vicente Guerrero
y Francisco Javier Mina.
 CONSUMACION: Se firma el plan de Ayala en 1821, leyéndose el acta de independencia y firmando
también el tratado de Córdoba, donde se incluía el plan de Iguala, asegurando la independencia de
México, desatacando en esta etapa Vicente Guerrero y Guadalupe Victoria.

4. La influencia del conservadurismo y el liberalismo en México.

En la actualidad, el liberalismo no es n movimiento que sea recurrente, si bien, los ideales


siguen presentes contra la iglesia, se toma como mayor referencia al populismo en el medio
político para hablar sobre los ideales que el liberalismo presentaba, por otro lado, el
conservadurismo sigue presente en la política mexicana, comúnmente con la derecha,
quienes tienen ideologías de mantener los ideales conservadores para tener un mayor control
de la comunidad, viéndose presente contra movimientos como el feminismo, comunidad
LGBTQ+ y movimientos que atenten contra los ideales conservadores, tratándose
específicamente de partidos que están en contra del apoyo a matrimonios igualitarios
propuestas para la legalización del aborto.
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5. El porfiriato y la Revolución mexicana: sus efectos en la consolidación del Estado mexicano.

 Porfiriato: El porfiriato fue un periodo en el que el país paso por diversos procesos sociales, económicos
y políticos, etapa que duro un aproximado de más de 30 años, donde la modernización del país
comenzó a toar lugar, un ejemplo de esto fue la creación de líneas telefónicas, exportación del petróleo y
creación de ferrocarriles, ahora bien, durante todo este proceso, el pueblo mexicano sufrió de represión
política y desigualdad social y económica, ya que, se le dio más importancia a los extranjeros quienes
tomaron como propiedad las tierras que pertenecían a los indígenas y tomaban a estos como
trabajadores, quienes no recibían una paga justa y eran despojados de sus tierras sin previo aviso,
además, retomando la represión política, durante este momento la reelección del comandante Porfirio
Díaz no paro, este no permitía que se postularan nuevos presidentes para que el mandato de este
continuara, si bien, esta fue una época dura para el pueblo mexicano, cabe destacar que ha sido el
mandato presidencial donde más estabilidad económica se vio en el país.
 Revolución: El comienzo de la revolución se dio gracias a la desigualdad vivida durante el porfiriato,
diversos grupos indígenas que estaban cansados de esta situación comenzaron alzarse contra el
gobierno, destacando los zapatistas, villistas y carrancistas, logrando su cometido, creando la
consumación de una nueva constitución que se basaba en la libertad, igualdad y reapropiación de tierras
para pueblo mexicano, consumando por fin a México como una nación independiente y libre.
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2. Reflexiona y escribe una conclusión de 10 renglones como mínimo acerca de:

 Cómo han incidido los acontecimientos sociales, culturales, económicos y políticos en las transformaciones que ha tenido
México y la relación que existe entre ellos.
 Cómo el conocimiento de la historia de México influye en tu percepción acerca de la sociedad actual y en la formación de la
identidad mexicana.

A lo largo de la historia, México ha sufrido grandes cambios drásticos tano sociales, económicos, religiosos y políticos,
comenzando con la conquista, proceso en el que todo comenzó a cambiar, introduciendo un nuevo sistema político,
económico, social y sobre todo religioso, comenzando a inculcar el cristianismo en los indígenas, quienes venían de
culturas que le rendian culto a varios dioses, comenzando con un México que estaba bajo un mando sobre todo religioso,
siguiendo este con la idea de independencia de este a las ideas de gobierno español que se instauraron en la conquista,
empezando a reconocer sus raíces indígenas y la represión bajo la que se encontraba el pueblo, conectándose también
con lo que posteriormente pasaría, volviendo a buscar la libertad del pueblo, pero esta vez contra el gobierno mexicano
que mantenía en una represión política y social a este, volviendo a verse una desigualdad social, manteniendo a los
indígenas bajo el mando de europeos, finalizando con la revolución, suceso que convirtió a México en una nación libre y la
que se conoce actualmente, instaurando una nueva constitución en la que se tomaba como prioridad al pueblo mexicano y
sus derechos.
Ahora bien el conocimiento de la historia de mi país, me hace darme cuenta de o complicado que fue para mis
antepasados conseguir llegar al estilo de vida que tengo actualmente, creando una mayor conciencia sobre los privilegios
que disfruto y lo mucho que debo valorar la vida que tengo actualmente, manteniéndome siempre consciente de los
errores que se cometieron en el pasado para no repetirlos.
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Fuentes consultadas
3. Incluye el listado de referencias de las fuentes de información confiable empleadas para la elaboración de tu actividad, de
acuerdo con el Manual de citas y referencias de Prepa en Línea-SEP.

(Cartwright, 2022)
Cartwright, M. (2022). Encomienda. Enciclopedia de la Historia del Mundo.
https://www.worldhistory.org/trans/es/1-20877/encomienda/

(Casa, 2021)
Casa, A. en. (2021, verano 10). 3° Secundaria » Historia » La organización social y política del
México antiguo. youtube. https://youtu.be/aph9rS9A2Es?si=4Jfo1EZ7YprncrSs

(Consejo de Indias, s/f)


Consejo de Indias. (s/f). Gob.es. Recuperado el 21 de octubre de 2024, de
https://www.cultura.gob.es/cultura/archivos/difusion/mc-difusion/bicentenarios/contexto-historico/
imperio-espanol/organizacion/consejo-de-indias.html

(Del Porfiriato a la Revolución Mexicana, s/f)


Del Porfiriato a la Revolución Mexicana. (s/f). Reflexiones sobre Modernidad, Memoria y Identidad -
UT Libraries Exhibits. Recuperado el 21 de octubre de 2024, de
https://exhibits.lib.utexas.edu/spotlight/reflections-modernity-memory-identity/feature/del-
porfiriato-a-la-revolucion-mexicana?locale=es

(Estado y Sociedad, 2013)


Estado y Sociedad. (2013, noviembre 6). Portal Académico del CCH.
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https://e1.portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad2/mesoamerica/
estadoysociedad

(Marín, 2022)
Marín, C. (2022, septiembre 14). Historia de la Independencia de México. Universidad Autónoma
de Tamaulipas. https://www.serfadu.com/2022/09/14/historia-de-la-independencia-de-mexico/

(¿Qué es el conservadurismo en México actualmente?, 2019)


¿Qué es el conservadurismo en México actualmente? (2019, junio 9). La Silla Rota.
https://lasillarota.com/opinion/columnas/2019/6/9/que-es-el-conservadurismo-en-mexico-
actualmente-348842.html

(Rivera & Antonio, 2013)


Rivera, A., & Antonio, J. (2013). Después del consenso: el liberalismo en México (1990-
2012). Revista mexicana de ciencias politicas y sociales, 58(218), 19–52.
https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-19182013000200002

(s/f)
(S/f). Www7.uc.cl. Recuperado el 21 de octubre de 2024, de
https://www7.uc.cl/sw_educ/historia/america/html/1_2_1.html#:~:text=El%20virrey%2C%20adem
%C3%A1s%2C%20pertenec%C3%ADa%20a,aspectos%20seculares%20del%20gobierno%20eclesi
%C3%A1stico.

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