Correction Des Exercices de Révision DNB

Attention, ce sont des éléments de correction.
Il peut y avoir des coquilles parfois et il

faut aussi faire attention à la rédaction qui n'est pas toujours parfaite.
Exercice n°2: Thomas Pesquet.
1) Dans le triangle FGD rectangle en F, je connais deux longueurs (FG et GD). Le

théorème de Pythagore me permet donc d'écrire que
GD² = FG² + FD²
3,91² = 1,84² + FD²
15,2881 = 3,3856 + FD²
FD² = 15,2881 - 3,3856
FD² = 11,9025
FD = √ 11,9025 = 3,45m
La longueur FD est de 3,45m.
2) F∈[ D D 1 ] donc DD1 =DF+FD1 et donc DD1=3,45 m+96,66 m=100,11 m .
3) Les triangles FGD et D 1 DE sont tous les deux rectangles et ont un angle ai gu
commun (l'angle en D); donc, ils sont semblables car deux triangles qui ont deux
angles deux à deux de la même mesure sont toujours des triangles semblables.
On en déduit alors que les côtés homologues sont proportionnels et en particulier que:
FG DF 1,84 m 3,45 m 1,84×100,11
= d'où = et donc D 1 E= =53,392 m
D1 E DD1 D1 E 100,11 m 3,45
La hauteur de la fusée est donc de 53 m, arrondi à l'unité.
Exercice n°3: Desserts.
1) On cherche à partager 2 280 et 840 en 19, or si 2 280 : 19 = 120, 840 : 19 ne donne

pas un résultat entier (c'est environ 44,2) donc il ne peut pas faire 19 sachets
identiques sans qu'il ne lui reste des gâteaux secs, ce qui est exclu.
2) Le nombre de sachets qu'on cherche est nécessairement un diviseur commun à

2280 et à 840 puisqu'on ne veut aucun reste; de plus, il doit être le plus grand
possible.
La décomposition en produit de facteurs premiers de 2 280 et de 840 nous permet de

le déterminer:
2280 840
2280 2 840 2
1140 2 420 2
570 2 210 2
285 3 105 3
95 5 35 5
19 19 7 7
1 1
Le plus grand diviseur commun à 2280 et 840 est le produit de tous les facteurs
premiers communs aux deux nombres, c'est donc: 2×2×2×3×5=120
Il fera donc 120 sachets avec 2280:120=19 amandes et 840:120=7 gâteaux secs.
Exercice n°5: Fusée.
Partie A
1) a) Graphiquement, la séparation a lieu à 100s (penser à faire apparaître les
pointillés sur la représentation graphique).
b) Sa vitesse est alors de 2 000m/s
2) Le vol atteint une vitesse de 8 000m/s au bout de 1 100 s
3) Au début de la phase 2 la vitesse est de 2 000m/s; et à la fin, elle est de 7 500m/s.

Conclusion, au cours de la phase 2, la vitesse a été multipliée par 7 500m/s : 2 000m/s
= 3,75
4) La représentation graphique d'une situation de proportionnalité est nécessairement

une droite qui passe par l'origine du repère; or, ici, ce n'est pas une droite; donc cette
représentation graphique ne décrit pas une situation de proportionnalité.
Partie B
1) En suivant la règle énoncée, on a 1,8×0+32 . f(0°C)=32.
2) f (x)=1,8 x+32
3) a) Un antécédent de 23 par f est -5
b) On a saisi la formule: = 1,8 * C1 + 32
4) On rentre 1,8 dans A et 32 dans B.
Exercice n°8: Station spatiale.

3
1) V pavé =L×l×h=21cm×21 cm×40 cm=17640 cm
4
V B=π×12 cm×12 cm×23cm+ ×π×(12 cm)3=5616 π cm3=17643 cm3 arrondi au cm3
3
Les deux conteneurs ont donc bien pratiquement le même volume.
2) Au bout de 60 jours, la station aura 60×0,4L=24 L de déchets à évacuer. Or,

1L=1 dm3=1000 cm3 . Il faudra donc évacuer 24 000 cm3 ce qui impose d'utiliser au
deux conteneurs au minimum pour évacuer tous les déchets.
Exercice n°6: Clef USB
10
1) 10% de 64Go c'est ×64=6,4 G o , il n'y a donc que 64−6,4=57,6G o de
100
disponibles sur cette clef.
2) 6000 photos occupent 6000*2Mo= 12 000Mo = 12 Go.

1500 Mp3 c'est 1500 * 4Mo = 6000Mo = 6Go
60 films: 60*700Mo=42000Mo=42Go
Au total il lui faudrait 42 + 6 +12 = 60Go, or, d'après la question 1. il n'y a que 57,6Go
de disponibles sur la clef. La capacité n'est pas suffisante.
Exercice n°1: QCM
somme des données 20+12+ 4+ 28+50+24+44

1. moyenne = = =26
effectif total 7
3.
2020 2
1010 2
505 5
101 101
1
4. La formule de l'aire d'un disque de rayon r est π×r 2
Exercice n°2: Programme de calcul.
Je choisis 2 Je choisis -10 Je choisis x

2+7=9 −10+7=−3 x+7
2−7=−5 −10−7=−17 x−7
9×(−5)=−45 (−3)×(−17)=51 (x+7)×( x−7)=x ²−7 x+7 x−49= x 2−49
−45+50=5 51+50=101 x 2−49+50= x 2 +1
J'obtiens 5 J'obtiens 101 J'obtiens x 2+1
4. Je cherche le ou les x tels que x 2+1=17 (d'après la question 3)

x 2+1−1=17−1
x 2=16
et il y a deux nombres dont le carré vaut 16: ce sont (-4) et 4.
Exercice n°3: la balançoire
1. ABC est un triangle isocèle en A, donc sa hauteur (AH) issue de A est aussi la
médiatrice de la base et j'en conclus que H est le milieu de [BC].
Dès lors, j'ai: HC = 290cm : 2 = 145 cm.
Le triangle AHC est un triangle rectangle en H, le théorème de Pythagore me permet

d'écrire que AH²+HC²=AC² et donc que:
342²=145²+AH²
116964 = 21025 + AH²
AH² = 116 964 - 21 025
AH² = 95 939
AH= √ 95 939=310 cm arrondi au cm.
2. Les triangles AMN et ABC sont semblables car ils ont un angle commun (l'angle en
A) et deux côtés homologues parallèles (on peut aussi dire que puisque (MN)//(BC) ,
les angles correspondants ^ AMN et ^ ABC sont de la même mesure; les triangles ont
alors deux paires d'angles 2 à 2 de même mesure, ils sont semblables).
Puisque les triangles AMN et ABC sont semblables, leurs côtés homologues sont
AN MN 165 MN 165×290
proportionnels et en particulier = ; d'où = et MN= =140 cm
AC BC 342 290 342
arrondi par défaut
3. Au plus juste, on a besoin d'une poutre de 4m, de 4 poutres de 3,5m et d'une barre
de maintien de 3m qu'on coupe en deux soit un total de:
12,99€ + 4*11,75€ + 6,99€ = 66,98€.
En y ajoutant les fixations et les balaçoires, on obtient bien la somme attendue de
196,98€.
4. 20% de 196,98€ c'est 39,396€. L'entreprise souhaite donc vendre à 196,98€ +

39,396€ =236,38€ arrondi au centime.
Exercice n°4: Tableur et fonctions
A B C D E F
1 Nombre de demi- 1 2 3 4 5
journées
2 Tarif A 8 16 8×3=24 8×4=32 8×5=40
3 Tarif B 35 40 5×3+30=45 5×4+30=50 5×5+30=55
2)
Réponse D
= 30 + 5 ∗ B1
3) La fonction f est une fonction linéaire où on multiplie x par le nombre constant 8

C’est donc elle qui traduit une situation de proportionnalité.
4)
5)
Graphiquement, le nombre de demi-journées cherché est celui qui correspond à
l’intersection des droites (d f ) et (d g ) .
On trouve que c’est pour 10 demi-journées.
6) Le nombre maximal est de 14 demi-journées (avec le tarif B)
Exercice 5:
BLOC A 2 BLOC B 1 BLOC C 3
2.
Exercice n°2: le logo
1) ABCD est un rectangle donc, CD = AB = 6,5m.
De plus, E∈[ CD ] donc CD = CE + ED et EC = CD - ED = 6,5m - 4,8m = 1,7m.
2) Le triangle ADE est un triangle rectangle en D.

Le théorème de Pythagore me permet d'écrire que: AE² = AD² + DE²
AE² = 3,6² + 4,8²
AE² = 12,96 + 23,04
AE² = 36
AE= √ 36=6 m
3) Les triangles ADE et CEF sont deux triangles rectangles et leurs angles en E sont
égaux puisque ^ AED et ^CEF sont opposés par le sommet.
Ce sont donc deux triangles semblables et j'en conclus que leurs côtés homologues
sont proportionnels; d'où:
CF CE CF 1,7 1,7×3,6
= et donc que = donc, CF= =1,275 m
DA ED 3,6 4,8 4,8
Exercice n°3: probabilités

1)
ville sport total
noires 19 6 25
grises 8 14 22
marron 5 8 13
total 32 28 60
2) a) p(marron) = 13/60
b) il y a 32 chaussures de ville sur un total de 60 chaussures, la proportion est
donc P = 32 / 60 = 8/15
c) il y a 14 chaussures de sport grises pour un total de 60 chaussures; donc, le
pourcentage est p = 14/60 * 100 = 23 arrondi à l'unité soit 23% arrondi au %
3) Parmi les 25 chaussures noires, 6 sont des chaussures de sport; dans ce cas on a
alors: p noir (sport)=6/25
4) p A (noir)=25/60=5/12 et p B (noir)=20/48=5/12
La proportion est la même dans les deux magasins.
Exercice n°4: nombres premiers

120 2 144 2
60 2 72 2
30 2 36 2
15 3 18 2
55 9 3
1 3 3
1
2) 2) Le nombre de sachets qu'on cherche est nécessairement un diviseur commun à
120 et à 144 puisqu'on ne veut aucun reste; de plus, il doit être le plus grand possible.
La décomposition en produit de facteurs premiers de120 et de 144 nous permet de le

déterminer:
le plus grand diviseur commun à 120 et 144 est le produit de tous les facteurs
premiers communs aux deux nombres, c'est donc: 2×2×2×3=24
Il fera donc 24 sachets avec 120 : 24 = 5 pralines au chocolat blanc et 144 : 24 = 6
pralines au chocolat noir.
Exercice n°5: Programme de calcul et Scratch

1) a<---- (-2) 2) Je choisis (-2)
b <---- 3×(−2)=−6 −2×5=−10
c <---- −6+ 7=1 −10−4=−14
Le programme renvoie 1 −24×2=−28
J'obtiens −28
3)a. b)
Le programme a renvoyé -2 Le programme a renvoyé 0
−2−7=−9 0
=0
−9 2
=−3
3 0+ 4=4
J'ai choisi −3 4
=0,8
5
4
J'ai choisi le nombre 0,8 (ou )
5
4. Le programme A se traduit par la formule 3 x+7 alors que le programme B, lui, se

traduit par la formule (5 x−4)×2=10 x−8
Je cherche donc x tel que 3 x+7=10 x−8
3 x+7−7=10 x+8−7
3 x=10 x+1
3 x−10 x=10 x+1−10 x
−7 x=1
1
x =−
7
1
Le nombre à choisir pour que les deux programmes donnent le même résultat est −
7
Exercice n°6: les boîtes de conserve.

2) V=π×r×r×h donc, ici, V=π× ( )( )
99
2
×
99
2
3 3
×118 mm =908 327 mm arrondi à l'unité
3 3 3 3
soit 908 cm arrondi au cm puisque 1cm =1000 mm
3) On applique 95% au volume obtenu au 2.

95
×908 cm3 =862,6 cm3 soit 862,6mL
100
4) V=π×r×r×h donc, ici, V=π× ( )( )

73
2
×
73
2
3 3
×54 mm =226 011 mm arrondi à l'unité,
soit 226 cm3 arrondi au cm3 .

3 3
On a 908 cm ÷4=227 cm ce qui justifie l'appellation "format 1/4" puisque son volume
est environ le quart du format 4/4

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Attention, ce sont des éléments de correction.

Il peut y avoir des coquilles parfois et il

Exercice n°2: Thomas Pesquet.

1) Dans le triangle FGD rectangle en F, je connais deux longueurs (FG et GD). Le

2) F∈[ D D 1 ] donc DD1 =DF+FD1 et donc DD1=3,45 m+96,66 m=100,11 m .

Exercice n°3: Desserts.

1) On cherche à partager 2 280 et 840 en 19, or si 2 280 : 19 = 120, 840 : 19 ne donne

2) Le nombre de sachets qu'on cherche est nécessairement un diviseur commun à

La décomposition en produit de facteurs premiers de 2 280 et de 840 nous permet de

Exercice n°5: Fusée.

2) Le vol atteint une vitesse de 8 000m/s au bout de 1 100 s

3) Au début de la phase 2 la vitesse est de 2 000m/s; et à la fin, elle est de 7 500m/s.

4) La représentation graphique d'une situation de proportionnalité est nécessairement

Exercice n°8: Station spatiale.

2) Au bout de 60 jours, la station aura 60×0,4L=24 L de déchets à évacuer. Or,

Exercice n°6: Clef USB

2) 6000 photos occupent 6000*2Mo= 12 000Mo = 12 Go.

Exercice n°1: QCM

somme des données 20+12+ 4+ 28+50+24+44

Exercice n°2: Programme de calcul.

Je choisis 2 Je choisis -10 Je choisis x

4. Je cherche le ou les x tels que x 2+1=17 (d'après la question 3)

Exercice n°3: la balançoire

Le triangle AHC est un triangle rectangle en H, le théorème de Pythagore me permet

4. 20% de 196,98€ c'est 39,396€. L'entreprise souhaite donc vendre à 196,98€ +

Exercice n°4: Tableur et fonctions

3) La fonction f est une fonction linéaire où on multiplie x par le nombre constant 8

BLOC A 2 BLOC B 1 BLOC C 3

2) Le triangle ADE est un triangle rectangle en D.

Exercice n°3: probabilités

Exercice n°4: nombres premiers

La décomposition en produit de facteurs premiers de120 et de 144 nous permet de le

Exercice n°5: Programme de calcul et Scratch

4. Le programme A se traduit par la formule 3 x+7 alors que le programme B, lui, se

Exercice n°6: les boîtes de conserve.

3) On applique 95% au volume obtenu au 2.

4) V=π×r×r×h donc, ici, V=π× ( )( )

soit 226 cm3 arrondi au cm3 .

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