NAMA :

KELAS :

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2023

TINGKATAN 4 1449/1
SET 1
MATEMATIK
Kertas 1
1 jam 30 minit

JANGAN BUKA MODUL INI SEHINGGA DIBERITAHU

1 Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan aneka pilihan.

2 Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.

3 Soalan dalam Bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam Bahasa Inggeris.

4 Sila hitamkan jawapan anda pada kertas jawapan yang diberikan. Sekiranya anda ingin menukar
jawapan, padam dan hitamkan jawapan anda yang baharu.

Kertas soalan ini mengandungi 25 halaman bercetak .

 NOMBOR DAN OPERASI
NUMBER AND OPERATIONS

1 2

3 4

5 6
7 Faedah mudah / Simple interest, 8 Nilai matang / Maturity value,

( )
nt
I = Prt r
MV =P 1+
n

9
Jumlah bayaran balik / Total repayment, A = P + Prt

10
Premium =

Premium =

11
Jumlah insurans yang harus dibeli =

Amount of required insurance =

PERKAITAN DAN ALGEBRA

RELATIONSHIP AND ALGEBRA

1 Jarak / Distance 2 Titik Tengah / midpoint

4
3
Laju Purata =

Average speed =

5 6
 SUKATAN DAN GEOMETRI
MEASUREMENT AND GEOMETRY

1 Pythagoras / Pythagoras Theorem

Teorem

2 Hasil tambah sudut pedalaman poligon / Sum of interior angles of a polygon

= (n – 2)  180o

3 Lilitan bulatan = d = 2j

Circumference of circle = d = 2r

4 Luas bulatan = j 2
Area of circle = r 2

Panjang lengkok
5 = ❑
2j 360 °
Arc length
= ❑
2r 360 °

Luas sektor
6 = ❑
j
2
360 °
Area of sector
= ❑
r
2
360 °
1
Luas lelayang= ×hasil darab panjang dua pepenjuru
7 2
1
Areaof kite= × product of the length of two diagonals
2

8
Luas trapezium =  hasil tambah dua sisi selari  tinggi

Area of trapezium =

9 Luas permukaan silinder = 2  j2 + 2  jt

Surface area of cylinder = 2  r2 + 2  rh

10 Luas permukaan kon =  j2 +  js

Surface area of cone =  r2 +  rs

11 Luas permukaan sfera = 4j 2

Surface area of sphere = 4r 2

12 Isi padu prisma = luas keratan rentas  tinggi

Volume of prism = cross sectional area  height
Isi padu silinder =  j2t
13 Volume of cylinder =  r2h
14
Isi padu kon =

Volume of cone =

15
Isi padu sfera =

Volume of sphere =

16
Isi padu piramid =

Volume of pyramid =

17
Faktor skala,

Scale factor,

18 Luas imej = k2  luas objek

Area of image = k2  area of object

STATISTIK DAN KEBARANGKALIAN

STATISTICS AND PROBABILITY

x
1 Min/ Mean , x=
N

fx
2 Min/ Mean , x=
f

2 2
x (x−x)
3 Varians/Variance ,❑2= −x 2=
N N

2
f x2
2 f (x−x )
4 Varians/Variance ,❑ = −x 2=
f f

√ √
(x−x )2
2
x 2
5 Sisihan piawai/ Standard deviation,= −x =
N N

√ √ f (x−x)2
2
fx 2
6 Sisihan piawai/ Standard deviation,= −x =
f f

8
 Jawab semua soalan
Answer all questions

1. Bundarkan 0.04375 betul kepada tiga angka bererti.

Round off 0.04375 correct to three significant figures.
A 0.04
B 0.043
C 0.044
D 0.0438

2. Sebuah bilik memerlukan 250 keping jubin untuk menutupi keseluruhan lantai bilik itu. Panjang
dan lebar jubin itu masing-masing adalah 6.096 ×102 mm dan 3.048  102 mm.
Hitung luas, dalam cm2, bilik itu.
A room needs 250 pieces of tile to cover its entire floor. The length and the width of the tile is
6.096 ×102 mm and 3.048  102 mm respectively.
Calculate the area, in cm2, of the room.

A 1.858  102

B 1.858  103

C 4.646  103

D 4.646  105

3. Diberi bahawa 65 000 = m × 10n di mana m × 10n adalah nombor dalam bentuk piawai.
Nyatakan nilai m dan nilai n.
Given that 65 000 = m × 10n , where m × 10n is a number in standard form.
State the value of m and of n.

A m = 6.5, n=3

B −3
m = 6.5, n =

C m = 6.5, n = 4

D −4
m = 6.5, n =
4. Antara berikut yang manakah bukan tujuan melakukan simpanan?
Which of the following is not the purpose of saving?
A Untuk masa hadapan
For a well – planed life in the future.
B Sebagai pendapatan tambahan
As an additional income
C Untuk kegunaan masa hadapan
For emergency use
D Berbelanja lebih untuk kemudahan.
Spend more for convenience.

5. Puan Zainab mendeposit RM500 ke dalam akaun simpanannya yang

memberikan kadar faedah 4% setahun dan dikompaun setiap suku tahun.
Berapakah jumlah wang simpanan Puan Zainab pada akhir tahun kelima?
Puan Zainab deposited RM500 into her savings account that give an interest
rate of 4% per annum and compounded quarterly. How much is Puan
Zainab’s savings at the end of the fifth year.
A RM609.89
B RM610.10
C RM900.47
D RM1 095.56

6. Ungkapkan 3248 sebagai nombor dalam asas dua.

Express 3248 as a number in base two.
A 110101002
B 110101102
C 111010102
D 111011002

7. 728 + 40 =

A 1125
B 1325
C 3435
 D 4225
8. 110012 – 11112 =

A 10102
B 10112
C 11012
D 111102

9. Diberi 11223 + P7 = 1189, hitung nilai P.

Given 11223 + P7 = 1189, calculate value of P.
A 105
B 150
C 510
D 501

10. Jadual 10 menunjukkan hubungan antara huruf dan nombor asas dua dalam pemprosesan
komputer.
Table 10 shows the relation of alphabets and numbers in base two in a computer processing.
Huruf Nombor
Alphabet Number
A 0100 0001
B 0100 0010
C 0100 0011
… ...
… ...
Z 0101 1010

Jadual / Table 10
Apakah nombor dalam asas dua yang diwakili oleh huruf H?
What is the number in base two represented by the alphabet H?
A 0100 0100
B 0100 1000
C 0101 0000
D 0110 0000
11. Dalam Rajah 11, PQT ialah sebuah segi tiga sama sisi.
In Diagram 11, PQT is an equilateral triangle.
S

140 x
T

130
R

80

P Q

Rajah / Diagram 11
Cari nilai x.
Find the value of x.
A 60
B 70
C 80
D 90
12. Dalam Rajah 12, PQR dan RST ialah tangen sepunya kepada bulatan berpusat O masing-masing
di Q dan S.
In Diagram 12, PQR and RST are common tangents to the circle with centre O at Q and S
respectively.
T
U

O
V

R
P Q

Rajah / Diagram 12
Diberi bahawa US  6 cm dan jejari bulatan ialah 5 cm.
Cari perimeter sisi empat OVSU.
Given that US  6 cm and radius of the circle is 5 cm.
Find the perimeter of a quadrilateral OVSU.
A 18
B 19
C 21
D 24

13. Rajah 13 menunjukkan satu corak yang dihasilkan di bawah beberapa putaran arah lawan jam
pada pusat O. Segi tiga bersudut tegak P adalah objek bagi penjelmaan itu.
 Diagram 13 shows a pattern formed under several anticlockwise rotations about the centre O.
Right-angled triangle P is the object of the transformation.

P
O
R S

II

Rajah / Diagram 13

Diberi titik-titik R, O dan S adalah segaris.

Cari sudut putaran jika segi tiga II ialah imej bagi segi tiga P.
Given points R, O and S are collinear.
Find the angle of rotation if triangle II is the image of triangle P.

A 120
B 150
C 180
D 210

14. Diberi ˗2 ialah satu punca persamaan kuadratik 2x2 ˗ px ˗ 10 = 0, dengan keadaan p ialah
pemalar. Cari nilai p.
Given ˗2 is a root of the quadratic equation 2x2 ˗ px ˗ 10 = 0, where p is a constant. Find the
value of p.

A ˗9

B ˗1

C 1

D 9
15. Rajah 15 menunjukkan graf fungsi kuadratik.
Diagram 15 shows the graph of a quadratic function.

x
-2 O 2

Rajah / Diagram 15
Antara berikut, yang manakah merupakan fungsi bagi graf tersebut.
Which of the following is a function of the graph.

A y=−x2 +4 x+4

B y=−x2−4 x−4

C y=−x2−4

D y=−x2 +4

16. Jadual 16 menunjukkan titik-titik yang dilalui oleh suatu graf.

Table 16 show the points passed by a graph.
x ˗2 1 3 5
y 8 5 13 29

Jadual / Table 16
Yang manakah fungsi yang mungkin bagi graf itu?
Which is the possible function of the graph?

A y=x +6

B y=x 2 +4

C y=x 3 +16
D y=−3 x+2
17. y = 7 − x2
Graf manakah yang mewakili ?

y = 7 − x2
Which graph represents ?
y

A
7

x
O

y
B

x
O

–7

y
C
x
O
˗7

y
D

7
x
O
18. Tentukan koordinat titik minimum bagi fungsi kuadratik f(x) = x2 − 6x + 5
Determine the minimum point of coordinates for a quadratic function f(x) = x2 − 6x + 5
A (1, 5)
B (3, ˗4)
C (4, 3)
D (5, ˗1)

19. Rajah 19 menunjukkan dua buah segi tiga bersudut tegak, JKM dan KLM.
Diagram 19 shows two right-angled triangles, JKM and KLM.

J K

Rajah / Diagram 19
3
5
Diberi LM  10 cm, sin LKM  0.5 dan kos JMK = , cari panjang, dalam cm, JK.
3
5
Given LM  10 cm, sin LKM  0.5 dan cos JMK = , find the length, in cm, of JK.
A 8
B 12
C 15
D 16
20. Rajah 20 menunjukkan dua batang tiang mencancang EG dan JL yang dibina daripada 5
bongkah kayu yang sama panjang.
Diagram 20 shows two vertical poles EG and JL built of 5 wooden blocks of the same length.
E J
K

G L

Rajah /Diagram 20
Antara pernyataan berikut, yang manakah adalah benar?
Which of the following statements is true?
A Sudut tunduk bagi titik L dari titik E ialah LEG.
Angle of depression of point L from point E is LEG.
B Sudut dongakan bagi titik J dari titik F ialah JFL.
Angle of elevation of point J from point F is JFL.
C Sudut tunduk bagi titik F dari titik K adalah sama nilai dengan sudut dongakan bagi
titik F dari titik L.
Angle of depression of point F from point K is equal to the angle of elevation of point F
from point L.
D Sudut tunduk bagi titik K dari titik G adalah dua kali ganda sudut dongakan bagi titik K
dari titik F.
Angle of depression of point K from point G is twice the angle of elevation of point K
from point F.

21. (r  3)  (2r  3)2 

A 4r2  r  12

B 4r2  13r  6

C 4r2  11r  12

D 4r2  11r  6

22. Diberi 1  q 2  3  p, ungkapkan q dalam sebutan p.

 Given 1  q 2  3  p, express q in term of p.

A √ p+2
B √ p−2
C √ p+4
D √ p−4

( )
−2
2k
23. =
3
4
A
9k
4
B
9 k2

9
C
4k
9
D
4 k2

2 y +3
24. =5 y
2
Diberi , cari nilai y.
2 y +3
=5 y
2
Given , find the value of y.
3
A 8

3
B 4

1
C 6
 1
D 4

25. Ringkaskan:
Simplify:
p
( 3 q 2 + pq ) × 2
q ( p+ 3 q ) .

p
A
q
p
B
q2

p2
C
q2

D
3 p2
4q

2 x−4
26. <x
5
Senaraikan semua integer x yang memuaskan kedua-dua ketaksamaan dan
2 x+12≥5 x
.
2 x−4
<x
List all the integer of x that satisfy the two inequalities 5 and 2 x+12≥5 x .
A 1, 0, 1, 2, 3
B 1, 0 , 1, 2, 3, 4
C 2, 1, 0, 1, 2, 3
D 2, 1, 1, 2, 3, 4

27. ξ={x :1≤x≤20 , x ialah integer }

Diberi set semesta , set P ={x : x ialah nombor genap}
dan set Q = {x : x ialah gandaan 4}.
( P∪Q )'
Cari .
ξ =¿ ¿
It is given that the universal set, x is an integer}
set P = {x : x is an even number} and set Q = {x : x is a multiple of 4}
( P∪Q )'
Find .
 A {4, 8, 12, 16, 20}
B {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
C {1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19}
D {2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20}
28. Rajah 28 menunjukkan gambar rajah Venn dengan set semesta, ξ = R  S  T.
Diagram 28 shows a Venn diagram with the universal set, ξ = R  S  T.

R
S B
A T
C
D

Rajah / Diagram 28
Di antara rantau A, B, C dan D, yang manakah memuaskan set S  T  R?
Between region A, B, C and D, which satisfy set S  T  R?

29. Rajah 29 ialah satu gambar rajah Venn dengan set semesta ξ = P  Q.
Diagram 29 is a Venn diagram with the universal set ξ = P  Q.

P Q

Rajah / Diagram 29
Diberi n(ξ)  52, n(P)  40, n(P  Q) = 9 dan n(P) = x + 7. Cari nilai x.
Given n(ξ)  52, n(P) = 40, n(P  Q) = 9 and n(P) = x + 7. Find the value of x.

A 2
B 5
C 9
D 11
30. Rajah 30 ialah gambar rajah Venn yang menunjukkan set semesta,
ξ
= {Murid – murid Tingkatan Lima}, set P = {murid yang bermain badminton},
set Q = {murid yang bermain takraw} dan set R = {murid yang bermain ping pong}
ξ
Diagram 30 is a Venn diagram showing the universal, set = {Form Five Students},
set P = {student who play badminton}, set Q = {student who play takraw} and
set C = {student who play ping pong}.
.

P
Q
7 12
19
x
10 3x

24

Rajah / Diagram 30
Diberi n(ξ) = 100, cari bilangan murid yang bermain hanya dua permainan sahaja.
Given n(ξ) = 100, find the number of students who play two games only.
A 55
B 45
C 38
D 17
31. Rajah 31 menunjukkan garis lurus PQ pada suatu satah Cartes.
Diagram 31 shows a straight line PQ on a Cartesian plane.

P Q(0, 8)

x
O R(6, 0)

Rajah / Diagram 31
Diberi QR = 2PQ, cari koordinat titik P.
Given QR = 2PQ, find the coordinates of the point P.

A
(5 , 8)

B
(20, 8)

C
(8, 5)

D
(5, 8)

x y
32. + =1
3 4
Diberi garis lurus x  1 ky  0 adalah selari dengan garis lurus . Cari nilai k.
x y
+ =1
3 4
Given the straight line x  1 ky  0 is parallel with the straight line . Find the value
of k.
4
A −
3

3
B −
4

3
C 4
 4
D 3
33. Antara ayat berikut, yang manakah merupakan satu pernyataan?
Which of the following sentences is a statement?
A Marilah kita pergi bermain di padang.
Let’s play in the field.
B Malaysia terletak di benua Asia.
Malaysia is located in Asian continent.
C Adakah 3 + 2 = 8?
Is 3 + 2 = 8?
D 3x + 5 = −7

34. Rajah 34 menunjukkan satu bentuk hujah deduktif

Diagram 34 shows a form of a deductive argument.

Premis 1 : Jika k – 5 < 9, maka k > 9.

Premise 1 : If k – 5 < 9, then k > 9.

Premis 2 / Premise 2 : ………………………………..

Kesimpulan / Conclusion : 10 > 9.

Rajah / Diagram 34
Apakah premis 2 bagi hujah deduktif tersebut?
What is the premise 2 for the deductive argument?
A 10 – 5 < 9

B 10 – 5 > 9

C Jika 10 – 5 < 9, maka 10 < 9.

If 10 – 5 < 9, then 10 < 9.
D Jika 10 – 5 > 9, maka 10 > 9.
If 10 – 5 > 9, then 10 > 9.
35. Berdasarkan pola nombor pada Jadual 35.
Based on the number sequence on Table 35.

0, 3, 18, 57...
Jadual / Table 35

Bentukkan satu kesimpulan secara induktif.

Make a conclusion by induction.

A 2n + n

B 2n2 + n

C 2n3 + n

D 2n4 + n

1
36.
Kebarangkalian seorang pelajar gagal dalam suatu peperiksaan ialah 4 . Bilangan pelajar yang
lulus dalam peperiksaan itu ialah 120 orang.
1
The probability of a student fails in an examination is 4 . The number of students that passes
in the examination is 120.

Hitung jumlah pelajar yang menduduki peperiksaan itu.

Calculate the total number of students that sit for the examination.
A 40
B 80
C 120
D 160
37. Sebuah pasaraya mempunyai 270 botol air mineral 250 ml, 1 liter dan 1.5 liter. Terdapat 100
botol air mineral 250 ml di pasaraya itu. Jika satu botol air mineral dipilih secara rawak dari
4
9
pasaraya itu, kebarangkalian air mineral 1 liter dipilih ialah . Berapakah bilangan botol air
mineral 1.5 liter yang terdapat di pasaraya itu?
A supermarket have 270 bottles of mineral water of 250 ml, 1 litre and 1.5 litre. There are 100
bottles of 250 ml mineral water in the supermarket. If a bottle of mineral water is chosen at
4
9
random from the supermarket, the probability of 1 litre of mineral water chosen is . How
many bottles mineral water of 1.5 litre are available in the supermarket?
A 50
B 60

C 70

D 80

38. Antara berikut yang manakah palsu mengenai pokok.

Which of the following is false about trees?
Graf mudah tanpa gelung dan berbilang tepi.
A
A simple graph without loops and multiple edges.
Semua bucu bersambung dan setiap pasangan bucu disambungkan dengan hanya satu tepi.
B
All the vertices are connected and each pair of vertices is connected by only one edge.
Bilangan bucu = Bilangan tepi – 1
C
Number of vertices = Number of edges – 1
Bilangan tepi = Bilangan bucu – 1
D
Number of edges = Number of vertices – 1
39. Rajah 39 menunjukkan sebuah graf mudah.
Diagram 39 shows a simple graph.

P Q R

U T S

Rajah / Diagram 39
Tentukan bilangan darjah bagi graf tersebut.
Determine the sum of degrees for the graph.
A 4

B 8

C 12

D 16

40. Jadual 40 menunjukkan jadual kekerapan bilangan adik beradik bagi 45 orang murid di sebuah
sekolah.
Table 40 shows a frequency table of the number of siblings for 45 students in a school.

Bilangan adik beradik

0 1 2 3 4 5 6
Number of siblings
Kekerapan
0 x5 x x6 x 15  x x7
Frequency

Jadual / Table 40
Cari mod.
Find the mode.
A 3

B 6

C 9

D 15

KERTAS SOALAN TAMAT

END OF QUESTION PAPER