Clasa 11 Stiinte 2023-2024

Descărcați ca docx, pdf sau txt
Descărcați ca docx, pdf sau txt
Sunteți pe pagina 1din 4

Avizat

Responsabil comisie metodică,

Avizat
Director,
Institutia de învătământ : C. N. “Radu Greceanu”
Disciplina de studiu : CHIMIE
Numele şi prenumele cadrului didactic : Paun Adina
An şcolar : 2023-2024
Conform programei şcolare aprobate prin Ordinul Ministrului Educaţiei, Cercetării şi Inovării cu nr. 5099/09.09.2009
Clasa a XI-a, filiera teoretică, stiinte ale naturii / 2 ore pe săptămână

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ – 36 SĂPTĂMÂNI


MODULUL I – 7 săptămâni (11.09-27.10.2023)
Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. Saptămâna Obser
U.Î învatare de vatii
ore
1. CLASIFICAREA1.2 1.1 Diferenţierea compuşilor organici în Recapitulare 2 S1-S7
COMPUSILOR funcţie de structura acestora; Compuşi cu grupe funcţionale monovalente: 6 S1 (11.09-15.09)
3. 1.2 Conceperea sau adaptarea unei strategii de
ORGANICI rezolvare pentru a analiza o situaţie
Compuşi halogenaţi. S2 (18.09-22.09)
3. 1.3 Formularea unor reguli, definiţii, Compuşi hidroxilici. Amine. S3 (25.09–29.09)
generalizări care să fie utilizate în studiul Compuşi cu grupe funcţionale di- si trivalente: 6
S4 (02.10-06.10)
claselor de compuşi Compuşi carbonilici si compuşi carboxilici
3.3 1.4 Furnizarea soluţiilor la probleme care Derivati functionali ai acizilor carboxilici (esteri, 2 S5 (09.10–13.10)
necesită luarea în considerare a mai multor S6 (06.10-20.10)
factori diferiţi/concepte relaţionate;
grasimi, sapunuri, detergenti)
1.5 Utilizarea în mod sistematic, a Aprofundare-Compusi organici cu functiuni 2 S7 (23.10–27.10)
terminologiei specifice, într-o varietate de Recapitulare pentru evaluarea modulului 2
contexte de comunicare. Evaluarea modulului 1
MODULUL II – 7 săptămâni (06.11-22.12.2023)
Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. Saptămâna Obser
U.Î învatare de vatii
ore
2. TIPURI DE 1.1 2.1 Clasificarea compuşilor organici în funcţie Reacţii de substituţie: Reacţii de halogenare. 2 S8-S14
REACTII de natura grupei funcţionale Importanţa compuşilor halogenaţi. S8 (06.11–10.11)
2.2 Rezolvarea problemelor
CHIMICE cantitative/calitative
Reacţii de nitrare. Reacţii de alchilare. 2
S9 (13.11-17.11)
2.3 Procesarea unui volum important de Reacţii de adiţie: Aditia halogenilor. Aditia 2
informaţii şi realizarea distincţiei dintre hidracizilor. S10 (20.11-24.11)
informaţii relevante/irelevante si Hidrogenarea grăsimilor lichide. 1
subiective/obiective Reacţii de polimerizare. Aplicaţii ale reacţiei de 2 S11 (27.11-29.11)
2.4 Decodificarea şi interpretarea limbajului
simbolic şi înţelegerea relaţiei acestuia cu
polimerizare
S12 (04.12-08.12)
limbajul comun Reacţii de eliminare: Reacţii de eliminare 2
2.5 Interpretarea critică a informaţiilor din intramoleculară si intermoleculară S13 (11.12-15.12)
diverse Reacţii de transpoziţie : Reactii de izomerizare si 2
2.6 Recunoaşterea tipurilor de probleme de tautomerizare S14 (18.12-22.12)
interes general la care poate răspunde chimia
Randament: Probleme 3
Aprofundare-Tipuri de reactii chimice 2
Recapitulare pentru evaluarea modulului 2
Evaluarea modulului 1

MODULUL III – 7 săptămâni (08.01-23.02.2024)


Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. de ore Saptămâna Obser
U.Î învatare vatii
3. IZOMERIA1.3 3.1 Explicarea comportării unor compuşi într- Clasificarea izomerilor 2 S15-S21
OPTICĂ un context dat, Izomeri geometrici. 4 S15 (08.01-12.01)
3.2 3.2 Justificarea explicaţiilor şi soluţiilor la
probleme,
Izomeri optici: 5
S16 (15.01-19.01)
3.3 Decodificarea şi interpretarea limbajului Enantiomeri. Diastereoizomeri.
simbolic şi înţelegerea relaţiei acestuia cu Aplicatii 2 S17 (22.01-26.01)
limbajul comun. Aprofundare-Izomeria optica 3
Recapitulare pentru evaluarea 1 S18 (29.01-02.02)
modulului
S19 (05.02-09.02)
Evaluarea modulului 1 S20 (12.02-16.02)-Scoala
altfel
S21 (19.02-23.02)

MODULUL IV – 8 săptămâni (04.03-26.04.2024)


Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. de Saptămâna Obser
U.Î învatare ore vatii
4 COMPUŞI 31. 4.1 Explicarea comportării unor compuşi într- Hidroxiacizi: Clasificarea şi 2 S22-S29
ORGANICI CU un context dat denumirea hidroxiacizilor. S22 (04.03-08.03)
4.2 Stabilirea unor predicţii în scopul
FUNCŢIUNI evidenţierii unor caracteristici, proprietăţi,
Hidroxiacizi aromatici: acidul 2
S23 (11.03-15.03)
MIXTE relaţii salicilic.
4.3 Evaluarea măsurii în care concluziile Zaharide: Monozaharide. 8 S24 (18.03-22.03)
investigaţiei susţin predicţiile iniţiale. Dizaharide.
Polizaharide S25 (25.03-29.03)
Aminoacizi: Denumirea 2
S26 (01.04-05.04)
aminoacizilor.
Clasificarea aminoacizilor. Proprietăţi 4 S27 (08.04-12.04)
fizice. Proprietăţi chimice
Aprofundare-Compusi organici cu 2 S28 (15.04-19.04)
functiuni mixte
S29 (22.04-26.04)-Saptamana
Recapitulare pentru evaluarea 1 verde
modulului
Evaluarea modulului 1

MODULUL V - 7 săptămâni (08.05-21.06.2024)


Nr. Unitatea de Competente specifice vizate Continuturi Nr. de Saptămâna Obser
U.Î învatare ore vatii
5 COMPUŞI CU 1.1 5.1 Explicarea comportării unor compuşi într- Proteine: definiţie, clasificare, hidroliză. 4 S30-S36
IMPORTANŢĂ un context dat Acizi nucleici: ADN si ARN 2 S30 (08.05-10.05)
5.2 Stabilirea unor predicţii în scopul
BIOLOGICĂ evidenţierii unor caracteristici, proprietăţi,
Aprofundare-Compusi cu importanta 4
S31 (13.05-17.05)
relaţii biologica
5.3 Evaluarea măsurii în care concluziile Recapitulare pentru evaluarea modulului 3 S32 (20.05-24.05)
investigaţiei susţin predicţiile iniţiale Evaluarea modulului 1
5.4 Justificarea explicaţiilor şi soluţiilor la S33 (27.05-31.05)
probleme, Activități remediale sau de progrès 3
5.5 Procesarea unui volum important de S34 (03.06-07.06)
informaţii şi realizarea distincţiei dintre
informaţii relevante/irelevante si
RECAPITULARE FINALĂ 4 S35 (10.06-14.06)
subiective/obiective
5.6 Decodificarea şi interpretarea limbajului S36 (17.06-21.06)
simbolic şi înţelegerea relaţiei acestuia cu
limbajul comun
5.7 Interpretarea critică a informaţiilor din
diverse
5.8 Recunoaşterea tipurilor de probleme de
interes general la care poate răspunde chimia

S-ar putea să vă placă și

pFad - Phonifier reborn

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


Alternative Proxies:

Alternative Proxy

pFad Proxy

pFad v3 Proxy

pFad v4 Proxy