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    Planificacion Juegos de Patio Ok

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    Karen Mun Videl
    Este documento presenta un plan de juego grupal para niños de 4 y 5 años en el Colegio San Pio X. El plan incluye objetivos de aprendizaje como compartir y colaborar jugando. Se llevará a cabo un juego llamado "Batalla del calentamiento" en el patio para desarrollar habilidades motoras a través de movimientos y canciones. La actividad concluirá con una sesión de relajación y discusión para que los niños reflexionen sobre la experiencia.

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    Descripción original:

    planificacion

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    Este documento presenta un plan de juego grupal para niños de 4 y 5 años en el Colegio San Pio X. El plan incluye objetivos de aprendizaje como compartir y colaborar jugando. Se llevará a cabo un juego llamado "Batalla del calentamiento" en el patio para desarrollar habilidades motoras a través de movimientos y canciones. La actividad concluirá con una sesión de relajación y discusión para que los niños reflexionen sobre la experiencia.

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    Planificacin Variable Juego de Patio

    Establecimiento: Colegio San Pio X

    Nombre del Juego: juegos grupales

    Ciclo: segundo ciclo

    Fecha de aplicacin: 21 de marzo 2016

    Nivel: primer nivel de transicin

    Principios pedaggicos: libertad, juego y relacin

    Estrategia pedaggica: Juego de Patio

    Edades de los nios(as) 4 s 5aos

    mbitos de experiencia: Formacin Personal y Social

    N de nios(as): 29

    Ncleo de aprendizaje: Convivencia

    Profesional en formacin: Karen muoz Videla.

    Eje de aprendizaje: Participacin y colaboracin.


    Aprendizaje
    esperado
    N1 NT1
    Compartir con
    otros nios,
    jugando,
    investigando,
    imaginando,

    Aprendizaje
    especifico

    Experiencia de aprendizaje ; Batalla del


    calentamiento

    Recursos pedaggicos

    Compartir con otros


    nios jugando e
    interactuando

    Inicio:
    Expresin corporal
    Ubicacin: En la sala de actividad, la educadora
    invitar a los nios (as) a sentarse en semi circulo,
    ubicado en el centro de la sala, ella se ubicara frente a
    ellos. Les contar que hoy hay una sorpresa para ellos
    en el patio.

    construyendo y
    aventurando con
    ellos.

    Procedimiento de evaluacin:
    Escala de apreciacin: L /PL/ NO
    Indicadores
    1 comparte con
    sus pares en
    juegos grupales
    2 se integra a
    juegos grupales
    3 Respeta las
    reglas del juego

    Motivacin: La educadora utilizara distintos


    elementos que le permitirn motivar el juego
    cantndoles una cancin.
    Recuperacin: la educadora les preguntara Qu
    juegos conocen? A que podramos jugar? Les
    gustara aprender un nuevo juego? . Luego la
    educadora invitar a los nios (as) a salir al patio, y a
    los que quieran participar les pide que se ubiquen en la
    zona despejada sentados en semicrculo.
    Desarrollo: la educadora invitara a los nios (as) a
    ponerse de pie formando una ronda. Luego los invita a
    escuchar las instrucciones del juego. A continuacin
    invita a los nios y nias a realizar los juegos grupales
    batalla del calentamiento, juegos de repeticin donde
    la educadora a travs de una cancin: esta es la
    batalla del calentamiento habra que ver la carga del
    jinetejinete a la carga una (mano) ira nombrando
    distintas partes del cuerpo. Desarrollando movimientos
    motores en los
    Nios(as) y el reconocimiento de las partes del
    cuerpo.
    Finalizacin: al terminar el juego la educadora invitar
    a los nios (as) a ubicarse nuevamente en semicrculo

    y sentados en el suelo realizaran un ejercicio de


    relajacin, donde cerraran sus ojos e inspiraran e
    inhalaran tres veces, movern sus hombros para
    delante y atrs y para finalizar movern su cabeza
    suavemente de forma circular. Despus la educadora
    har que los nios (as) comente esta experiencia a
    travs de las siguientes preguntas: Cmo se llamaba
    el juego? Qu hicieron ustedes en el juego? Les
    gusto el juego? Por qu?
    Les gustara volver a repetir esta experiencia con un
    nuevo juego?

    Al trmino de esta experiencia la educadora invitar a


    los nios (as) a lavarse las manos y tomar agua para
    luego desarrollar actividades libres en el patio.

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