Psicomotricidad 4a

PSICOMOTRICIDAD - 3 – 4 y 5 AÑOS GUSANITO
 Dar volteretas en el piso. COLOREA.

 Traza sobre las líneas punteadas.
 Lanzar la pelota con las dos manos y agarrar. COLOREA.


 Lanzar y agarrar la pelota con la mano derecha e izquierda. COLOREA.
 Lanzar y agarrar la pelota por debajo de la pierna con la mano derecha e izquierda. COLOREA.
 Lanzar la pelota desde atrás hacia delante, y agarrar, con la mano derecha e izquierda. COLOREA.
 Lanzar la pelota a su compañero y viceversa. COLOREA.

 Rodar la pelota con los dedos de la mano derecha e izquierda. COLOREA.


 Dar bote a la pelota con la mano derecha e izquierda. COLOREA.

 Rodar la pelota hacia su compañero con el pie derecho e izquierdo. COLOREA.

 Saltar con la soga. COLOREA.
 Saltar la soga con el pie derecho e izquierdo. COLOREA.

 Caminar con los ojos vendados mediante la indicación de un niño. COLOREA.

 Saltar con los brazos estirados de lado y hacia arriba. COLOREA.

 Saltar hacia delante con los brazos estirados y sobre la cabeza. COLOREA.
 Flexionar el tronco hacia delante y hacia atrás. COLOREA.

 Nombrar las partes del cuerpo. COLOREA.

 Abrir la boca, cerrarla y luego silbar. COLOREA.

 Bostezar y sonreír. COLOREA.

 Aspirar y espirar el aire. COLOREA.

 Imita las siguientes expresiones. COLOREA.

 Señalar el codo, la rodilla y el tobillo. COLOREA.

 Señalar el ojo, la oreja, la nariz y la boca. COLOREA.

 Pasar una lata por encima de la cabeza de tus compañeros. COLOREA.

 Señalar el codo, en el cuerpo del niño. COLOREA.  Señalar la cabeza, en el cuerpo del niño.
 Completar las partes que le faltan a los siguientes dibujos. COLOREA.

 Completar las partes que le faltan a los siguientes dibujos. COLOREA.

 Completar las partes que faltan en el siguiente dibujo. COLOREA.

 Completar las partes que le falta a esta figura. COLOREA.

 Levantar el brazo derecho e izquierdo. COLOREA.

 Flexionar el brazo derecho e izquierdo. COLOREA.

 Lanzar la pelota con la mano derecha e izquierda. COLOREA.

 Hacer girar los brazos: derecho e izquierdo en forma de círculo. COLOREA.

 Levantar la pierna derecha e izquierda. COLOREA.

 Flexionar la pierna derecha e izquierda. COLOREA.

 Rodar la pelota con los pies hacia delante ya hacia atrás. COLOREA.
 Inclinar el cuerpo a la derecha e izquierda. COLOREA.

 Mover la cabeza sobre el hombro derecho e izquierdo. COLOREA.

 Mirar a la derecha e izquierda. COLOREA.

 Taparse el ojo derecho e izquierdo, con la mano derecha e izquierda. COLOREA.

 Cogerse la oreja derecha e izquierda, con la mano derecha e izquierda. COLOREA.

 Taparse el ojo izquierdo con la mano derecha y realizar el siguiente trazo. COLOREA.
 Traza por las líneas punteadas.
 Taparse el ojo derecho con la mano izquierda y realizar el siguiente trazo. COLOREA.
 Espacio propio: Un niño estirado, encogido, sentado y acostado. COLOREA.

 Movimientos laterales: Movimiento de arriba hacia abajo. COLOREA.

 Saltar por encima de una cuerda. COLOREA.

 Pasar por debajo de una cuerda. COLOREA.

 Encerrar con una cuerda el objeto que está sobre la mesa y colorea lo que está debajo de la mesa. COLOREA.
 Identificar los objetos que están encima, lejos y cerca del niño. COLOREA.
 Lanzar la pelota dentro de la caja. COLOREA.

 Jugar cantando las rondas infantiles. COLOREA.

 Encerrar en un círculo al animal que camina lento y en un recuadro al animal que camina rápido. COLOREA.
 Marca con un aspa lo que haces durante las mañanas, con un círculo lo que haces al medio día y con un recuadro lo que
haces durante las noches. COLOREA.
 Modelar esta figura con plastilina. COLOREA.

 Pintar con colores adecuados. COLOREA.

 Hacer bolitas con la yema de los dedos y pegarlos luego en cada una de las figuras. COLOREA.
 Encierra con un círculo lo que está primero y con un recuadro lo que está último. COLOREA.
 Dibuja una manzana y luego colorea.

 Recorre con tu lápiz el humeante vapor. COLOREA.

 Los días de la semana son. COLOREA.

 Pega plastilina de colores en el siguiente dibujo y delinea los círculos. COLOREA.

 Con color rojo ayuda a Pluto a recorrer el camino para que llegue hasta donde esta su hueso. COLOREA.
 Colorea los dibujos que son grandes.

 Colorea uno o dos cuadros, según la cantidad que tengas en el cuerpo.

 Une las formas iguales y coloréalas.

 Hazle manchitas con plastilina a la vaca. COLOREA.

 Colorea el animal que vive en el mar.

 Colorea las lunas que están fuera de la estrella.

 Recorta papel lustre de color morado y pega en el dibujo.

 Delinea los cuadrados. COLOREA.

 Colorea la flor que mas te gusta.

 Colorea el animal que tiene trompa.

 Pega algodón en las nubes.

 Dibuja pecas en cada cara y colorea.

 Delinea los cuadrados.

 Traza los caminos siguiendo el sentido de la flecha y pinta.

 Delinea con color azul las siguientes líneas curvas.

 Delinea con color azul las siguientes líneas.

 Delinea con mucho cuidado.

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PSICOMOTRICIDAD - 3 – 4 y 5 AÑOS GUSANITO

 Dar volteretas en el piso. COLOREA.

 Lanzar la pelota con las dos manos y agarrar. COLOREA.

 Traza sobre las líneas punteadas.

 Lanzar la pelota a su compañero y viceversa. COLOREA.

 Rodar la pelota con los dedos de la mano derecha e izquierda. COLOREA.

 Traza sobre las líneas punteadas.

 Traza sobre las líneas punteadas.

 Traza sobre las líneas punteadas.

 Saltar la soga con el pie derecho e izquierdo. COLOREA.

 Caminar con los ojos vendados mediante la indicación de un niño. COLOREA.

 Saltar con los brazos estirados de lado y hacia arriba. COLOREA.

 Flexionar el tronco hacia delante y hacia atrás. COLOREA.

 Nombrar las partes del cuerpo. COLOREA.

 Abrir la boca, cerrarla y luego silbar. COLOREA.

 Bostezar y sonreír. COLOREA.

 Aspirar y espirar el aire. COLOREA.

 Imita las siguientes expresiones. COLOREA.

 Señalar el codo, la rodilla y el tobillo. COLOREA.

 Señalar el ojo, la oreja, la nariz y la boca. COLOREA.

 Pasar una lata por encima de la cabeza de tus compañeros. COLOREA.

 Completar las partes que le faltan a los siguientes dibujos. COLOREA.

 Completar las partes que le faltan a los siguientes dibujos. COLOREA.

 Completar las partes que faltan en el siguiente dibujo. COLOREA.

 Completar las partes que le falta a esta figura. COLOREA.

 Levantar el brazo derecho e izquierdo. COLOREA.

 Flexionar el brazo derecho e izquierdo. COLOREA.

 Lanzar la pelota con la mano derecha e izquierda. COLOREA.

 Hacer girar los brazos: derecho e izquierdo en forma de círculo. COLOREA.

 Levantar la pierna derecha e izquierda. COLOREA.

 Flexionar la pierna derecha e izquierda. COLOREA.

 Inclinar el cuerpo a la derecha e izquierda. COLOREA.

 Mover la cabeza sobre el hombro derecho e izquierdo. COLOREA.

 Mirar a la derecha e izquierda. COLOREA.

 Taparse el ojo derecho e izquierdo, con la mano derecha e izquierda. COLOREA.

 Cogerse la oreja derecha e izquierda, con la mano derecha e izquierda. COLOREA.

 Espacio propio: Un niño estirado, encogido, sentado y acostado. COLOREA.

 Movimientos laterales: Movimiento de arriba hacia abajo. COLOREA.

 Saltar por encima de una cuerda. COLOREA.

 Pasar por debajo de una cuerda. COLOREA.

 Lanzar la pelota dentro de la caja. COLOREA.

 Jugar cantando las rondas infantiles. COLOREA.

 Modelar esta figura con plastilina. COLOREA.

 Pintar con colores adecuados. COLOREA.

 Dibuja una manzana y luego colorea.

 Recorre con tu lápiz el humeante vapor. COLOREA.

 Los días de la semana son. COLOREA.

 Pega plastilina de colores en el siguiente dibujo y delinea los círculos. COLOREA.

 Colorea los dibujos que son grandes.

 Colorea uno o dos cuadros, según la cantidad que tengas en el cuerpo.

 Une las formas iguales y coloréalas.

 Hazle manchitas con plastilina a la vaca. COLOREA.

 Colorea el animal que vive en el mar.

 Colorea las lunas que están fuera de la estrella.

 Recorta papel lustre de color morado y pega en el dibujo.

 Delinea los cuadrados. COLOREA.

 Colorea la flor que mas te gusta.

 Colorea el animal que tiene trompa.