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    Tutoría 4

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    Fernando Amador
    Este documento proporciona información sobre la escucha activa. Explica que la escucha activa es una habilidad centrada en escuchar con atención a la otra persona durante una conversación. Detalla elementos como demostrar interés, no juzgar, y admitir cuando no se escuchó completamente. Además, propone estrategias como hacer preguntas, reconocer sentimientos, y practicar la escucha activa para mejorar la comunicación con los demás. Finalmente, sugiere dividirse en grupos para discutir cómo aplicar estas técnicas y

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    Tutoría 4

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    Fernando Amador
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    Este documento proporciona información sobre la escucha activa. Explica que la escucha activa es una habilidad centrada en escuchar con atención a la otra persona durante una conversación. Detalla elementos como demostrar interés, no juzgar, y admitir cuando no se escuchó completamente. Además, propone estrategias como hacer preguntas, reconocer sentimientos, y practicar la escucha activa para mejorar la comunicación con los demás. Finalmente, sugiere dividirse en grupos para discutir cómo aplicar estas técnicas y

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    Clase de Tutoría 4

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    Este documento proporciona información sobre la escucha activa. Explica que la escucha activa es una habilidad centrada en escuchar con atención a la otra persona durante una conversación. Detalla elementos como demostrar interés, no juzgar, y admitir cuando no se escuchó completamente. Además, propone estrategias como hacer preguntas, reconocer sentimientos, y practicar la escucha activa para mejorar la comunicación con los demás. Finalmente, sugiere dividirse en grupos para discutir cómo aplicar estas técnicas y

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    Este documento proporciona información sobre la escucha activa. Explica que la escucha activa es una habilidad centrada en escuchar con atención a la otra persona durante una conversación. Detalla elementos como demostrar interés, no juzgar, y admitir cuando no se escuchó completamente. Además, propone estrategias como hacer preguntas, reconocer sentimientos, y practicar la escucha activa para mejorar la comunicación con los demás. Finalmente, sugiere dividirse en grupos para discutir cómo aplicar estas técnicas y

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    de 11

    TUTORÍA

    IV
    SESIÓN N°04
    • EL ARTE DE
    APRENDER A
    ESCUCHAR

    ESCUCHA ACTIVA
    “La naturaleza le ha dado al hombre
    un par de oídos y una sola lengua, para
    que pueda escuchar el doble de lo que
    habla” (Epiteto)

    Epíteto
    Visualizar el vídeo “Escucha activa” haciendo click en:
    https://www.youtube.com/watch?v=UiEvdA98QbM

    Comentarios del video…


    ESCUCHA ACTIVA
    Es una habilidad del ser humano
    centrada en escuchar con atención
    a la persona con la que se mantiene
    una conversación. No se trata solo
    de dar una respuesta o tan solo oír
    lo que expresa directamente, sino
    también lo que expresa los
    sentimientos, ideas o pensamientos
    de las personas.
    Elementos que intervienen en la
    Escucha Activa
    Estrategia para estimular Escucha
    Activa

    • Se trata de • Las personas • Identificar la


    buscar el bien buscan sensación y
    común no sentirse emoción que
    personal. escuchadas. denota la
    persona.
    Controlar tu No pienses en Reconoce los
    ego una respuesta sentimientos
    Estrategia para estimular Escucha Activa

    • Pregunta, antes • Demuestra interés • No se trata de ti,


    de emitir juicios no solo con las se trata de
    equivocados. palabras, sino con escuchar a las
    el lenguaje no personas de tu
    verbal. entorno..

    Admite si no Lenguaje no Practica la


    escuchaste escucha
    verbal activa
    Actitudes para mejorar la escucha
    activa
    No interrumpir

    Dejar hablar a los demás


    Escuchar a la otra persona con el mayor
    interés
    No adoptar una actitud hostil ni emocional

    Tener consideración y amabilidad


    Trabajo Grupal

    Resolver las siguientes preguntas en grupo:

    1. ¿A través de una situación, explicar la


    intervención de las estrategias de la escucha
    activa?

    Serán enviados a salas pequeñas para realizar la


    actividad, luego deberán elegir a un
    representante para que nos explique la
    percepción grupal, en la sala principal.
    Actividades
    Trabajo Individual

    Realizar la actividad que se


    encuentra en la sesión N°04
    de blackboard. Presentación
    de Casos donde se
    evidencie la escucha
    activa (familia, compañeros,
    amigos)

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