Estructura y Funcioìn Humana ESTUDIANTE-comprimido

UVM México Escuela de Ciencias de la Salud
Estructura y Función Humana

Laboratorio de Estructura y Función Humana
Dr Carlos Octavio Aguilar Ortega
Dra Blanca aurora Hernandez Cruz
Ver. PROFESOR/2018-2020
Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 1
Aspectos Curriculares
Competencia vinculada a la asignatura:
Comprender los principios de la organización estructural del cuerpo humano desde la anatomía macro y
microscópica, la embriología y los principios fisiológicos, a fin de integrar y aplicar dicho conocimiento en la práctica
clínica.
2.1. Dimensión biológica. Sustenta decisiones médicas en base a la síntesis del conocimiento teórico, científico y
clínico acerca de la estructura y función del organismo humano en condiciones normales y patológicas. Reconoce
que entre la expresión clínica y el proceso patológico existe una mutua interdependencia y que el abordaje
preventivo o terapéutico implica incidir sobre las redes multicausales de la enfermedad.
3.4 Conoce y aplica la bioinformática para solucionar y/o investigar problemas en el contexto médico. Utiliza
tecnologías de la información y la comunicación para organizar, analizar y distribuir información biomédica con la
finalidad de responder preguntas complejas en la práctica profesional.
Competencia Específica asociada a la práctica:
1. Que el alumno sea capaz de comprender los principios de organización, estructura y función del cuerpo
humano.
2. Que el alumno pueda identificar los principales componentes de las estructuras micro y macroscópica del
cuerpo humano.
3. Que el alumno pueda relacionar, las bases embriológicas e histológicas del cuerpo humano con la anatomía
en un general adulto.
4. Que el alumno sea capaz de evaluar los mecanismos generales de fisiología del cuerpo humano.
Resultado Esperado:
Comprender los principios de la organización estructural del cuerpo humano desde la anatomía macro y
microscópica, la embriología y los principios fisiológicos, a fin de integrar y aplicar dicho conocimiento en la práctica
clínica.

Índice de prácticas
No. Unidad Nombre de la práctica Página FECHA de

Ejecución:
1 0 Sesión de Encuadre
2 I Terminología anatómica y planimétrica
3 I Principios de miología I
4 I Principios de Miología II.
5 I Principios de Angiología II.
6 I Generalidades del Sistema Nervioso
7 I Sistema nervioso II
8 I Columna vertebral
9 II Histología general I
10 III Principios de embriología I
11 IV Principios de fisiología
12 IV Homeostasis
13 IV La Célula como Unidad
14 IV Homeostasis Corporal
15 V Esquema General Circulación
16 V El Medio Interno
Anexos
Referencias y bibliografía recomendada

Práctica Número: 1 Duración (mins/horas): 120 minutos
Unidad de Contenido I. Principios anatómicos del cuerpo humano
Nombre de la Terminología anatómica y planimétrica

Práctica
Competencia Identificar la terminología utilizada para el estudio del cuerpo humano.
Asociada a la
Práctica:

Materiales
De la Institución/Docente:
€ Laboratorio de estructura y función equipado con seis de trabajo.

€ Equipos de Cómputo o iPads y Conexión a internet.
€ Mesas plegables de exploración para anatomía de superficie (palpatoria).
€ Negatoscopio funcionando.
€ Alcohol-Gel y Toallas de papel.
€ Modelos anatómicos de plástico del aparato o sistema a revisar.
€ Softwares Digitales y Pórtico (Visible Body, Adams, ACLAND, Interactive Physiology).
€ Para el PROFESOR, vea el siguiente video respecto al uso de Visible Body: https://youtu.be/
gGmlwOcZd0s
Del Alumno(s):
€ Instalar la App “Anatomy 4-D” en sus dispositivos móviles.

€ Realizar las lecturas previas recomendadas, así como otras actividades de autoestudios necesarias para la
adecuada ejecución de la práctica. *
€ Computadora personal o “Tablet” (una por equipo) y teléfono móvil inteligente (uno por equipo) para registro
de evidencia de la práctica. *
€ Cuenta de correo @my.uvm.edu.mx funcionando (individual).
€ Cuenta de Pórtico en línea funcionando (individual]).
€ Visible Body PREMIUM Online desde PC/Mac vía Portico UVM.
USUARIO: udvdm999 CONTRASEÑA: codigo1 *Véase Anexo para los controles y uso del mismo.
€ Atlas Anatómico Online (Pórtico UVM:
Moore: http://uvm.lwwhealthlibrary.com/book.aspx?bookid=739
Grant Dissector: http://uvm.lwwhealthlibrary.com/book.aspx?bookid=761
Grant Atlas: http://uvm.lwwhealthlibrary.com/book.aspx?bookid=760
*Requisito Previo a la Práctica: El equipo que no lleve el material necesario no tendrá derecho a ingresar al
laboratorio a realizar la práctica.

BRIEFING Inicial
por parte del Profesor
PREPARACION (15 MINUTOS)
1. Con la ayuda del auxiliar de laboratorio prepara el material que se ocupará durante la práctica.
2. Presentación e ingreso al laboratorio
3. Organización de equipos, 5 equipos para 5 mesas de trabajo rotatorias de 5-6 integrantes.
4. Planear 5 estaciones de trabajo para actividades cronometradas recomendadas en la práctica.
5. Explica el propósito de la práctica y da instrucciones de lo que se realizará en cada mesa de
trabajo
SESIÓN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS (10 MINUTOS)

1. El docente modera una sesión de preguntas y respuestas sobre el tema a tratar.
EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA (1 HORA)

1. Lleva los tiempos y ayuda a los alumnos a llevar la cronología.
2. Provee Feedback descriptivo durante la práctica.
3. Resuelve dudas durante la ejecución.
4. Promueve el buen Comportamiento del equipo durante la ejecución de la práctica
5. Verifica la Entrega de material limpio y completo.
6. Utiliza un Modelo de FACILITADOR NO INSTRUCCIONAL.
Ejecución de la Práctica
(para el Profesor)

Secuencia Didáctica: “MESAS ROTATIVAS EN CARRUSEL”

MESA DETRABAJO 1 (30 minutos)

HERRAMIENTA(S): Modelos anatómicos + Visible Body / ADAM Anatomy + Atlas Anatómico
Apoyado con modelo anatómico de tórax o de cuerpo entero, y con ayuda de tu atlas de anatomía digital (Vía
Pórtico), construye un esquema con la ubicación de las principales referencias planimétricas empleadas en el
estudio del cuerpo humano.
Evidencia a recolectar: Esquema debidamente llenado y corregido.
MESA DE TRABAJO 2 (30 minutos)

HERRAMIENTA(S): Modelos anatómicos + Apps + Visible Body
Apoyado en su Atlas Anatómico, en la App LUKE AR y Visible Body, Ubique en el Modelo Anatómico de Plástico
utilizando Post-It de colores tipo flechas pequeñas, las referencias planimétricas identificadas en la mesa de trabajo
no. 1.
Evidencia a recolectar: Fotografía del Modelo Anatómico de Plástico correctamente señalado (una fotografía por
referencia).

HERRAMIENTA(S): Imagenología
Identifica en las imágenes radiológicas que te indique tu profesor, las referencias planimétricas que documentaste en
las mesas de trabajo previas.
Evidencia a Recolectar: Capturas de pantalla o impresiones de las imágenes radiográficas con la identificación de
referencias planimétricas.

HERRAMIENTA(S): Body painting
Realizar body painting en un integrante del equipo para identificar mediante anatomía palpatoria las líneas
imaginarias del plano anterior y posterior del cuerpo humano. Tomar evidencias fotográficas.
Evidencia a Recolectar: Fotografías del body painting realizado, con las líneas imaginarias del plano anterior y
posterior.

CIERRE (Conclusiones)
1. Tener presentes los objetivos de aprendizaje de la práctica para dirigir el feedback entorno a ellos.
2. Propiciar que los estudiantes identifiquen el aprendizaje que han obtenido: ¿qué aprendimos hoy?
3. Fomentar que los estudiantes identifiquen los aspectos positivos y negativos de su trabajo durante la
sesión: ¿qué hemos hecho bien? ¿qué podemos mejorar?
Escuchar los aspectos positivos y negativos que identifiquen los estudiantes, con el fin de construir un “plan de
mejora” para próximas sesiones. Priorizar las propuestas que establezcan los estudiantes, haciendo sugerencias en
base a las observaciones realizadas a lo largo de la sesión. Es importante reafirmar los acuerdos, para que queden
claros a todos los participantes, de ser necesario, establezcan fechas (p. ej. “para la siguiente sesión, revisaremos
brevemente antes de la práctica X o Y tema”; “realizarán una publicación en twitter el día de mañana antes de las 20
horas una síntesis de lo que investigaron”)
*Opcional verificación del conocimiento previo con una estrategia de preguntas y respuestas o quiz.
Aprendizaje Auto-dirigido (Independiente)

2 horas en Casa
Construcción de un portafolio de evidencias que incluya:
a) Portada Institucional
b) Evidencia* Recolectada en cada Mesa de Trabajo.
c) Reflexión de lo que se aprendió en cada Mesa de Trabajo (1 Párrafo).
d) Incluir un Glosario de Términos de Todas las Estructuras Anatómicas y Procesos Fisiológicos revisados
durante la práctica.
e) Incorporar 2 referencias bibliográficas APA Style o Vancouver**.
Consideraciones:
*Todas las imágenes deben tener señalados las estructuras anatómicas o procesos fisiológicos asociadas a la
práctica.
** Las referencias bibliográficas deben ser extraídas exclusivamente de la Biblioteca Digital “Pórtico UVM” y
referenciadas debidamente conforme al estilo APA o Vancouver. (Según decida el docente).
Método de Evaluación
Rúbrica para evaluación de portafolio de evidencias electrónico (Ver Anexo).
*El producto de aprendizaje: Portafolio de Evidencias, demuestra la correcta ejecución de la práctica así como el
dominio de los conceptos, habilidad, destrezas y actitudes del alumno durante y después de la misma en el
autoestudio; por lo que es considerado un método de evaluación tanto de la práctica como del aprendizaje
independiente.

Visible Body 2017
Nombre de la Principios de Miología

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las estructuras macroscópica musculo-
Asociada a la esqueléticas.
Práctica:

Materiales

€ Software: VH Disector.
€ Softwares Digitales y Pórtico (Visible Body, ACLAND).
€ Para el PROFESOR, revise el siguiente video respecto al uso de:
Visible Body: https://youtu.be/gGmlwOcZd0s
VH Disector: https://www.youtube.com/watch?v=TuG_IJJSMxg
Del Alumno(s):
€ Plumones No Tóxicos Sharpie

€ Una bermuda y playera blanca para realizar body painting.
€ Visible Body PREMIUM Online desde PC/Mac desde Portico UVM.
BRIEFING Inicial
PREPARACION
3.Organización de equipos, 5 equipos para 5 mesas de trabajo rotatorias de 5-6 integrantes.
5. Explica el propósito de la práctica y da instrucciones de lo que se realizará en cada mesa de trabajo

(para el Profesor)
EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA (100 MINUTOS)

Secuencia Didáctica: “MESAS ROTATIVAS EN SECUENCIA”


HERRAMIENTA(S): Visible Body + Modelos anatómicos
Vaya a Pórtico UVM en su computadora personal o en las computadoras del laboratorio de estructura y función.
Acceda a Pórtico UVM con su cuenta personal, ingrese al área de Salud e ingrese en Visible Body, con la cuenta y
usuario ya proporcionados en la sección de materiales.
Seleccione: Muscle Premium Actions Leg e identifique las diferentes estructuras que componen la
articulación de la rodilla así como sus funciones. Puedes auxiliarte con los modelos anatómicos. En los cuáles
deberás señalizar los diferentes músculos y estructuras óseas que identificaste. Adicionalmente construye un
esquema de los ligamentos que forman parte de la articulación de la rodilla.
EVIDENCIA a recolectar:Fotografías con las señalizaciones de las estructuras que componen la articulación de la
rodilla.
Esquema de los ligamentos de la rodilla.

HERRAMIENTA(S): Anatomía palpatoria + Body painting + Atlas Anatómico
Apoyado en su Atlas Anatómico, reconozca mediante anatomía palpatoria, las estructuras que componen la
articulación de la rodilla en uno de los integrantes del equipo de trabajo. Resalte, mediante body painting, las
principales estructuras musculares que integran la articulación de la rodilla y que le permiten realizar las funciones a
esta articulación. Deberán documentar en un video no mayor a 8 minutos, las funciones identificadas, las estructuras
que le permiten a la rodilla realizarlas correlacionadas con la anatomía palpatoria y body painting que realizaron,
pueden utilizar su teléfono inteligente,
Duración máxima del video 8 minutos.
Evidencia a recolectar: Video Narrado de las estructuras anatómicas, demostrado las evidencias de body painting.

HERRAMIENTA(S): Imagenología + Atlas Anatómico
Correlacione las estructuras identificadas con anatomía palpatoria y en los atlas anatómicos, con las imágenes
radiográficas presentadas, Deberá identificar en cada una, las estructuras que componen la articulación de la rodilla.
Evidencia a Recolectar: Fotografías o capturas de pantalla de las estructuras identificadas.

HERRAMIENTA(S): Integración clínica
Aplica lo aprendido hasta ahora, sigue el texto a continuación y contesta lo que se pregunta. La actividad puede ser
continuada en casa.
Evidencia a Recolectar: Reporte de actividad. Referencía bibliografías que soporten las respuestas.


2 horas en Casa

Consideraciones:
práctica.
independiente.

Anexo de Práctica:
A) RADIOGRAFÍA ANTERO-POSTERIOR DE B) RADIOGRAFÍA LATERAL DE RODILLA
RODILLA

CORTE AXIAL CORTE SAGITAL 1
CORTE SAGITAL 2


Visible Body 2017
Nombre de la Principios de Miología II

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las estructuras macroscópica musculo-
Asociada a la esqueléticas.
Práctica:

Materiales

€ Video proyector o Cañón en una mesa móvil, con extensión eléctrica.
Del Alumno(s):
€ Descargar en su Smartphone la siguiente app: http://anatomy4d.daqri.com/

€ Llevar impreso el TARGET en una hoja de papel, descargue e imprima: http://anatomy4d.daqri.com/
documents/anatomy-posters-all.pdf
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Visible Body + Modelos anatómicos
Seleccione: Muscle Premium Actions Shoulder and Arm e identifique las diferentes estructuras que
componen la articulación del hombro, así como sus funciones. Puedes auxiliarte con los modelos anatómicos. En los
cuáles deberás señalizar los diferentes músculos y estructuras óseas que identificaste.
Adicionalmente construye dos tablas con el listado de músculos intrínsecos y extrínsecos del hombro. Identificando
el nombre en la primera columna, la acción que realizan y por quién están inervados. Esta actividad puede
concluirse en casa.
EVIDENCIA a recolectar: Fotografías con las señalizaciones de las estructuras que componen la articulación de la
rodilla.
Tablas de los músculos intrínsecos y extrínsecos del hombro.

HERRAMIENTA(S): Anatomía palpatoria + Body painting + Atlas Anatómico
Apoyado en su Atlas Anatómico, reconozca mediante anatomía palpatoria, las estructuras que componen la
articulación del hombro en uno de los integrantes del equipo de trabajo. Resalte, mediante body painting, las
principales estructuras musculares que integran la articulación de la rodilla y que le permiten realizar las funciones a
esta articulación. Deberán documentar en un video no mayor a 8 minutos, las funciones identificadas, las estructuras
que le permiten al hombro realizarlas correlacionadas con la anatomía palpatoria y body painting que realizaron,
pueden utilizar su teléfono inteligente,
Duración máxima del video 8 minutos.
Evidencia a recolectar: Video Narrado de las estructuras anatómicas, demostrado las evidencias de body painting.

HERRAMIENTA(S): Imagenología + Atlas Anatómico
Correlacione las estructuras identificadas con anatomía palpatoria y en los atlas anatómicos, con las imágenes
radiográficas presentadas, Deberá identificar en cada una, las estructuras que componen la articulación del hombro.
Evidencia a Recolectar: Fotografías o capturas de pantalla de las estructuras identificadas.

HERRAMIENTA(S): Integración clínica
Aplica lo aprendido hasta ahora, sigue el texto a continuación y contesta lo que se pregunta. La actividad puede ser
continuada en casa.
Evidencia a Recolectar: Reporte de actividad. Referencía bibliografías que soporten las respuestas.

Anexo de Práctica:
A) PROYECCIÓN ANTEROPOSTERIOR DEL B) PROYECCIÓN LATERAL DEL HOMBRO
HOMBRO

REFERENCIA PARA EL PROFESOR: REFERENCIA PARA EL PROFESOR:
1, CLAVÍCULA.  1 APÓFISIS CORACOIDES. 

2, ACROMION.  2 CLAVÍCULA. 
3, TUBEROSIDAD MAYOR DEL HÚMERO   3 ACROMION. 
4, TUBEROSIDAD MENOR DEL HÚMERO   4 CABEZA HUMERAL. 
5, CUELLO QUIRÚRGICO.  5 HÚMERO. 
6, HÚMERO.  6 ESCAPULA (BORDE AXILAR)
7, APÓFISIS CORACOIDES. 
8, ESCAPULA. 
9, ARCO COSTALE. 
FLECHA: ESPACIO ARTICULAR GLENOHUMERAL


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

A.D.A.M. Anatomy
Unidad de Contenido I. Principios Anatómicos del Cuerpo Humano
Nombre de la Principios de Angiología

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las estructuras macroscópica vasculares.
Asociada a la
Práctica:
Materiales

Del Alumno(s):
APP LUKE AR: https://itunes.apple.com/us/app/luke-ar/id1296032104?mt=8
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Visible Body
Seleccione: Heart and Circulatory Atlas Circulatory System Anterior System e identifique las diferentes
estructuras vasculares que componen al sistema circulatorio. Con ayuda de las herramientas de señalización del
Visible Body, coloca el nombre de 20 estructuras vasculares de cabeza y cuello, 20 de tórax, 20 miembro superior y
20 de miembro inferior. Toma capturas de pantalla de la señalización e intégralas a tu portafolio de evidencias.
EVIDENCIA a recolectar: Capturas de pantalla con señalética correcta.

HERRAMIENTA(S): Videos Anatómicos: Visible Body
Seleccione: Heart and Circulatory Show, Circulation in action y revise los siguiente videos explicativos:
1. Overview
10. Vascular Anatomy
11. Circulation
Al finalizar construye una tabla que: describa de manera breve y clara las funciones del sistema circulatorio, y que
correlacione las diferentes estructuras identificadas con la función que realizan.
Evidencia a recolectar: Tabla.

HERRAMIENTA(S): Quiz
Seleccione: Heart and Circulatory Quiz
Resolver los módulos de arterias y venas:
1. Cabeza y cuello
2. Tórax
3. Miembro superior
4. Miembro inferior
Evidencia a recolectar: Capturaas de pantalla de la resolución de sus quizzes, con su retroalimentación

correspondientes en las respuestas que te hayas equivocado al responder.


HERRAMIENTA(S): Realidad Aumentada (Anatomy 4D) + Atlas Anatómico
Usando el App LUKE AR (https://itunes.apple.com/us/app/luke-ar/id1296032104?mt=8), que descargó previamente. Utilice su

teléfono como un visor.
Discrimine el sistema circulatorio del resto de los sistemas del cuerpo humano. Interactúe con la aplicación para
identificar las diferentes estructuras que lo componen.
Evidencia a Recolectar: Fotografías o capturas de pantalla de la discriminación e identificación de componentes

2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Visible Body 3D Herar & CirculatoryPremium 2
Visible Body 3D Hart & Circulatory Premium 2
Nombre de la Principios de Angiología II

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las estructuras macroscópica vasculares.
Asociada a la
Práctica:

Materiales

€ Softwares Digitales y Pórtico UVM.
Del Alumno(s):
€ Realizar las lecturas previas recomendadas*, así como otras actividades de autoestudios necesarias para
la adecuada ejecución de la práctica. *
€ Una playera blanca por mesa de trabajo
€ Plumones corporales y plumones de colores.
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Anatomia palpatoria + Body painting + Atlas anatómico
Sobre las camisetas blanca usando sus plumones sharpie, identifica, señala y relaciona las estructuras vasculares
revisadas en la práctica anterior, de tórax. Toma fotografías del trabajo realizado e integra la señalización de cada
estructura identificada.
Evidencia a recolectar: Fotografía del trabajo realizado.

HERRAMIENTA(S): Anatomia palpatoria + Body painting + Atlas anatómico
Señala los principales vasos venosos y arteriales de Miembros, con el uso de crayones de Pintura Corporal. Apóyate
con anatomía palpatoria, modelos anatómicos y atlas.
Evidencia a recolectar: Fotografía del trabajo realizado.

HERRAMIENTA(S): Imágenes radiológicas + Atlas anatómico
Identifica las principales estructuras que se observa en las siguientes radiografías de tórax (AP y lateral). Después
de haber realizado la señalización de todas las estructuras, discrimina encerrando en color azul, aquellas que
componen al sistema circulatorio.
Evidencia a recolectar: Imágenes radiográficas con las señalizaciones correspondientes.


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Visible Body
Nombre de la Sistema Nervioso I

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las estructuras macroscópica del sistema
Asociada a la nervioso.
Práctica:

Materiales

Del Alumno(s):
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Acland’s Anatomy
Con tu cuenta del Pórtico UVM, ingresa a “Acland’s Anatomy” (http://aclandanatomy.com/). Selecciona el Volumen 4:
Cabeza y Cuello El encéfalo y estructuras circundantes. Observa los videos de esa sección, recuerda tomar
apuntes, según consideres adecuado para elaborar al finalizar, una tabla que contenga en una columna las
estructuras identificadas y en otra las funciones de cada una. Resuelve las dudas que te surjan con ayuda de tu
docente. Puede concluirse en casa
Evidencia a recolectar: Tabla con estructuras y funciones de cada estructura identificada

HERRAMIENTA(S): Acland´s Anatomy
Con tu cuenta del Pórtico UVM, ingresa a “Acland’s Anatomy” (http://aclandanatomy.com/). Selecciona el Volumen 4:
Cabeza y Cuello Nervios de cabeza y cuello. Observa los videos de esa sección, recuerda tomar apuntes, según
consideres adecuado para elaborar al finalizar, una tabla que contenga en una columna las estructuras identificadas
y en otra las funciones de cada una. Resuelve las dudas que te surjan con ayuda de tu docente. Puede concluirse
en casa. Al finalizar realiza el Quiz de la sección que corresponda.
Evidencia a recolectar: Evidencias de resolución de Quiz


HERRAMIENTA(S): Imágenes radiológicas + Atlas Anatómico
Observa las imágenes de TC que te compartirá tu docente, e identifica las estructuras que se señalan.
Reconstrucción coronal: Reconstrucción sagital:
Evidencia a recolectar: Imágenes radiológicas con estructuras correctamente señalizadas


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Nombre de la Sistema Nervioso II.

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las estructuras macroscópica del sistema
Asociada a la nervioso.
Práctica:

Materiales

€ Interactive Physiology
€ Sistema de TENS o electroterapia
Del Alumno(s):
€ Realizar las lecturas previas recomendadas así como otras actividades de autoestudios necesarias para la
€ Martillo de exploración de reflejos
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Visible Body
Ingresa al Atlas de Visible Body desde el Pórtico.

Navega entre las animaciones de fisiología y el atlas de anatomía humana, identificando las principales estructuras
macroscópicas que componen el Sistema Nervioso Central y Periférico. Construye una tabla correlacionando las
estructuras identificadas con sus funciones. Puedes consultar la bibliografía que sea necesaria. Deberán incluirse:
sinapsis, impulso eléctrico, contracción muscular, funciones mentales superiores, etc.
Evidencia a recolectar: Tabla de correlación

HERRAMIENTA(S): Sistema de TENS o electro terapia (alternativa: Power Lab)
Con ayuda de tu profesor, conecte a su compañero al equipo de TENS en la región del músculo bíceps braquial.
Programe una descarga débil y observe que ocurre. ¿Cómo se explica este proceso? Documente sus argumentos
en su bitácora de práctica.
Evidencia a recolectar:

HERRAMIENTA(S): Anatomía palpatoria
En parejas identifiquen los sitios de exploración de los reflejos osteotendinosos haciendo uso de la anatomía
palpatoria. Analicen: ¿porqué se genera este fenómeno? ¿qué representa la ausencia o exacerbación de los
mismos? Integren sus reflexiones individuales su bitácora. Documenten fotografías del proceso de exploración de
reflejos para integrarla a su bitácora.
Evidencia a recolectar: Bitácora de práctica y fotografías el proceso.


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Unidad de Contenido II. Principios Anatómicos del Cuerpo Humano
Nombre de la La Columna Vertebral

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las estructuras macroscópica de la columna
Asociada a la
Práctica:

Materiales

Del Alumno(s):
€ Atlas Histológico y Fisiología Online (Pórtico UVM)
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Video Interactivos + Atlas Digital
Ingresa al recurso: Aclands Anatomy Volumen 3 (Tronco) Columna vertebral. Observa los videos completos del
bloque y toma notas o construye esquemas que te permitan integrar la información de manera clara.
Evidencia a recolectar: Notas, esquemas, apuntes.

HERRAMIENTA(S): Modelos anatómicos + Atlas Digital
Identifica en los modelos anatómicos de las estructuras vertebrales, las partes de la misma. En tu bitácora de
práctica responde las siguientes preguntas: ¿Cuántos tipos de vértebras se identifican? ¿Qué las diferencia una de
otra?
Evidencia a recolectar: Bitácora de prácticas con fotografías.

HERRAMIENTA(S): Modelos anatómicos + Atlas Digital
Divisiones de la columna vertebral. Ingresa al Software ADAM Interactive Anatomy y navega en el mismo hasta
identificar la columna vertebral. Señaliza las divisiones de la misma, así como las estructuras que permiten su
articulación.
GUIA PARA EL PROFESOR
Evidencia a recolectar: Capturas de pantalla


HERRAMIENTA(S): imágenes radiográficas
Identifica las estructuras señalizadas en cada imagen radiográfica.
Evidencia a recolectar: Radiografías correctamente señalizadas.


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Unidad de Contenido II. Principios histológicos del cuerpo humano
Nombre de la Histología General

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las estructuras microscópicas generales.
Asociada a la
Práctica:

Materiales

Del Alumno(s):
€ Atlas Anatómico Online (Pórtico UVM).
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Videos Interactivos
Usa tu dispositivo personal: PC/Mac, iOS, Andrid, etc con audífonos, el siguiente video introductorio: https://
www.youtube.com/watch?v=i5tR3csCWYo
Toma Notas a Manera de un Mapa Mental.
*Recuerda en Youtube puede activar los subtextual para entender fácilmente el video.
Evidencia a recolectar: Mapa Mental

HERRAMIENTA(S):
www.youtube.com/watch?v=lUe_RI_m-Vg
Toma Notas a Manera de un Mapa Mental y completalo.

HERRAMIENTA(S):
www.youtube.com/watch?v=D-SzmURNBH0

Evidencia a Recolectar:


www.youtube.com/watch?v=Jvtb0a2RXaY
MESA DE TRABAJO OPCIONAL (20 minutos)

HERRAMIENTA(S): Realidad Virtual
Lleva a cabo la experiencia de Realidad Virtual “Th Body VR”, disponible desde: http://thebodyvr.com/journey-inside-
a-cell/
Requisitos: Visor de Realidad Virtual Samsung Gear VR, HTC Vive, Oculus Rift, Google Daydream.


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Unidad de Contenido III. Principios embriológicos del cuerpo humano
Nombre de la Embriología General

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar el desarrollo embriológico de las estructuras
Asociada a la humanas generales.
Práctica:

Materiales

Del Alumno(s):
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)

Secuencia Didáctica: “Video Interactivo”


Usa tu dispositivo personal: PC/Mac, iOS, Android, etc con audífonos, el siguiente video introductorio: https://
youtu.be/03IB6fwLu4w
*Recuerda en Youtube puede activar los subtítulos para entender fácilmente el video.
Material de apoyo:
EHD(2018). The Biology of Prenatal Development. Disponible desde: https://www.ehd.org/

resources_bpd_illustrated.php?page=5&language=84

Lleva a cabo la experiencia de Realidad Virtual “Wonderful You”, disponible desde: https://www.wonderfulyouvr.com
Requisitos: Visor de Realidad Virtual Samsung Gear VR, Oculus Rift.


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Unidad de Contenido IV. Principios de fisiología
Nombre de la Generalidades de fisiología

Práctica
Competencia Identificar, señalar y correlacionar las funciones corporales básicas.
Asociada a la
Práctica:

Materiales

Del Alumno(s):
€ Visible Body Anatomy and function, anatomy and Physiology disponible en línea desde PC/Mac vía Pórtico
UVM (Clíck Aquí).
BRIEFING Inicial
PREPARACION

(para el Profesor)

Secuencia Didáctica: “Video Interactivo”


Usa tu dispositivo personal: PC/Mac, iOS, Android, etc con audífonos, el siguiente video introductorio: https://
youtu.be/kvprxzfsYQU
*Recuerda en Youtube puede activar los subtítulos para entender fácilmente el video.
Material de apoyo:
Visible Body: Anatomy and function, Anatomy and Physiology disponible en línea desde PC/Mac vía Pórtico UVM
(Clíck Aquí).

Lleva a cabo la experiencia de Realidad Virtual “Wonderful You”, disponible desde: http://store.steampowered.com/
app/582200/The_Physiology_of_the_Eye/
Requisitos: Visor de Realidad Virtual: HTC Vive u Oculus Rift.


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Práctica Número: 12 Duración (mins/ 120 minutos

horas):
Unidad de Contenido V. Organización general del cuerpo humano: célula, tejido, órgano, sistema y
aparato
Nombre de la La célula unidad básica del funcionamiento humano

Práctica
Competencia Identificar la terminología y los aspectos más relevantes de la célula como

Asociada a la unidad básica de la composición corporal
Práctica:

Materiales
€ Laboratorio de estructura y función equipado con seis mesas de trabajo.

gGmlwOcZd0s
€ Microscopio electrónico y atlas de histología virtual
Del Alumno(s):

€ Visible Body PREMIUM Online desde PC/Mac: http://ovidsp.ovid.com/ovidweb.cgi?
T=JS&NEWS=n&CSC=Y&PAGE=main&D=vbpp15

BRIEFING Inicial


(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Acceso a Pórtico medios electrónicos(iPad)
Entrar al pórtico UVM, ingresar a access medicine, ir al acceso de libros de histología, dar click en histología y
biología celular, autora Dra. Teresa I. Fortoul, ingresa al capítulo 4 la célula: estructura y función, ingresar también a
la aplicación The cell en los medios electrónicos (IPad)
Evidencia a recolectar: Resolución del esquema de la célula y generar un esquema con las funciones de cada una
de las estructuras señaladas.


HERRAMIENTA(S): Modelos anatómicos + Apps + Visible Body, microscopio electronico
Entrar al pórtico uvm, ingresar a acces medicine, al acceso de libros de histología, dar click en histología y biología
celular, autora Dra. Teresa I. Fortoul, ingresa al capítulo 5, Epitelios.
Evidencia a recolectar: Identificar los distintos tipos de epitelios en los cortes histológicos y señalar a que
estructura anatómica corresponden (elaborar un esquema con las características de cada uno.

HERRAMIENTA(S): recursos digitales (iPad)
Señala en las fotografias lo que te solicitan.
Evidencia a Recolectar: Fotografías señaladas.

1. Tipo de epitelio de la imagen señalado con flechas:
2.- Tipo de Epitelio de la Imagen:


6.- Tipo de Epitelio en la Imagen:


HERRAMIENTA(S): Mesa de Exploración, recursos digitales (iPad)
Mediante anatomía palpatoria y de movimiento toma evidencia fotográfica de un compañero, en el cual se integren
en el aparato musculo esquelético, los principales movimientos que realizan los músculos del muslo anterior y
posterior. Tomar una fotografía ejemplificando el músculo que se ha seleccionado y realizar su arco de movimiento.
Evidencia a Recolectar: Fotografías o videos de los movimientos realizados enfatizando los músculos
involucrados, su arco de movimiento, la unidad funcional de estos y como actúa dicha unidad.


2 horas en Casa
Consideraciones:
práctica.
independiente.


horas):
Unidad de Contenido V. : Regulación de control de distintas funciones corporales
Nombre de la La homeostasis corporal

Práctica
Competencia Identificar y comprender los sistemas de regulación

Asociada a la homeostática corporal
Práctica:

Materiales

gGmlwOcZd0s
Del Alumno(s):


BRIEFING Inicial


(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Medios electrónicos(iPad), cámara fotográfica
Ingresa Al visible body toma evidencia fotografía y anexo a la fotografía pon una breve descripción de la función de
los siguientes órganos endocrinos: tiroides, ovarios, testículo, hipotálamo, hipófisis haciendo hincapié en irrigación
arterial, venosa, linfática así como principales hormonas que producen.
Evidencia a recolectar: elabora un breve diagrama sobre estas funciones en donde utilices las imágenes obtenidas
durante la practica

HERRAMIENTA(S): Modelos anatómicos + Apps + Post-it , cámara fotográfica
En modelos anatómicos de sistema nervioso y con el uso de post- it de diversos colores para agregar información,
identifica, toma evidencia fotográfica y de la división anatómica y los principales aspectos fisiológicos del sistema
nervioso y la conformación de cada uno de sus elementos.
Evidencia a recolectar: Elabora un nini catalogo electrónico con las evidencias fotográficas obtenidas.

HERRAMIENTA(S): body painting
Para realizar esta práctica es fundamental leer y entender el capítulo 1 del libro de tratado de fisiología medica de
guyton, realiza un Body Painting en un miembro del equipo (utilizando una media en la cabeza, de la hipófisis,
hipotálamo, toroides, ovarios, páncreas y glándula supra renal, utilizando la aplicación skitch señala las estructuras e
identifica los procesos de regulación homeostática de los que son participes.
Evidencia a Recolectar: Tomar evidencias fotográficas y generar un diagrama de cómo estos órganos intervienen
en algún proceso fisiológico, lactancia, hambre, saciedad, maduración sexual etc.)

Mediante Body Proyection proyecta en un miembro del equipo las principales estructuras anatómicas implicadas en
la regulación de la homeostasis hormonal del cuerpo, incluyendo el sistema nervioso.
Evidencia a Recolectar: Fotografías de la proyección y mediante un breve comentario que receptores o medios
nerviosos activan su función.

Ingresa al pórtico uvm, en el link de elsevier eLibrary, da click en librería, busca el libro de tratado de fisiología
medica de guyton, da click en PDF en línea, en el capítulo 1 en el subtema de ejemplos de medios de control utiliza
la app anatom 4D para identificar de manera virtual donde se encuentran los centros reguladores, del oxígeno,
dióxido de carbono y la tensión arterial, una vez identificados estos centros de regulación mediante anatomía
palpatoria identifica su ubicación.
Evidencia a Recolectar: evidencia fotográfica en la cual sobrepongas el anatom 4d en el cuerpo de uno de los
miembros del equipo tomes capturas fotográficas e en las cuales enfatices los centros de regulación del oxígeno,
dióxido de carbono y tensión arterial.


2 horas en Casa
f) Portada Institucional
g) Evidencia* Recolectada en cada Mesa de Trabajo.
h) Reflexión de lo que se aprendió en cada Mesa de Trabajo (1 Párrafo).
i) Incluir un Glosario de Términos de Todas las Estructuras Anatómicas y Procesos Fisiológicos revisados
j) Incorporar 2 referencias bibliográficas APA Style o Vancouver**.
Consideraciones:
práctica.
independiente.


horas):
Unidad de Contenido V. : Esquema general de circulación sanguínea: arterias
Nombre de la Las arterias, estructuras que transportan y regulan

Práctica
Competencia Comprender e identificar como esta constituida la circulación general de

Asociada a la organismo.
Práctica:

Materiales

gGmlwOcZd0s
Del Alumno(s):


BRIEFING Inicial


(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Medios electrónicos(iPad), cámara fotográfica+ visible body
Ingresa a portico UVM a médica panamericana, ingresa a al libro Principios de anatomía y fisiología de Tortora
Derrickson, posteriormente ve al capítulo 20 e Ingresa al visible body busca en el sistema de circulación los vasos
sanguíneos que engloban la circulación mayor y menor
Evidencia a recolectar: toma capturas de pantalla y realiza un diagrama en donde se explique este proceso.

HERRAMIENTA(S): Modelos anatómicos + Apps + Post-it , cámara fotográfica+ estambre rojo + cinta adhesiva
En modelos anatómicos del sistema vascular corporal, con el uso de post- it de diversos colores y estambre agrega
información, identifica y toma evidencia fotográfica de la división anatómica y los principales vasos irritantes y sus
ramas más importantes.
Evidencia a recolectar: Elabora un nini catalogo electrónico con las fotografías obtenidas, en donde hayas
completado con el estambre el sistema de circulación del cuerpo.

HERRAMIENTA(S): body Proyection
Realiza un body Proyection utilizando la app 3D human del sistema circulatorio sobre un miembro del equipo en
donde logres identificar las principales estructuras del sistema circulatorio y sus divisiones anatómicas.
Evidencia a Recolectar: Tomar evidencias fotográficas de la proyección, utiliza la aplicación Skich para señalar
sobre la fotografía los vasos sanguíneos más importantes del organismo y las ramas anatómicas en las que se
dividen.

HERRAMIENTA(S): Body painting
Realiza un Body painting en alguno de los integrantes del equipo en donde plasmes la circulación mayor y menor
del organismo en conjunto con los órganos que la involucran.
Evidencia a Recolectar: Fotografías del Body painting, generar un catálogo fotográfico desde diversos ángulos ,
con comentarios al pie de cada foto de que es lo que sucede en el proceso de circulación mayor y menor.

Mediante anatomía de superficie localiza los principales accesos y vías arteriales del cuerpo, identifica en cuál de
ellas es posible tomar el pulso, ingresa a la aplicación Anatom 4D identifica estos mismos sitios en la aplicación
toma captura de pantalla y márcalos con la aplicación skitch haz lo mismo con modelos anatómicos toma evidencia
de los 3 recursos que utilizaste.
Evidencia a Recolectar: evidencia fotográfica de la comparativa de los 3 recursos utilizados, en donde se refleje
como se complementan dichos métodos de aprendizaje e integra una breve explicación de tus hallazgos


2 horas en Casa
k) Portada Institucional
l) Evidencia* Recolectada en cada Mesa de Trabajo.
m) Reflexión de lo que se aprendió en cada Mesa de Trabajo (1 Párrafo).
n) Incluir un Glosario de Términos de Todas las Estructuras Anatómicas y Procesos Fisiológicos revisados
o) Incorporar 2 referencias bibliográficas APA Style o Vancouver**.
Consideraciones:
práctica.
independiente.


horas):
Unidad de Contenido V. : Esquema general de la circulaciónón sanguínea: venas y linfáticos
Nombre de la Venas y vasos linfáticos contrarreguladores del medio intersticial

Práctica
Competencia Comprender e identificar como está constituida la circulación venosa, el

Asociada a la drenaje linfático y su relación con el medio intersticial.
Práctica:

Materiales

gGmlwOcZd0s
Del Alumno(s):


BRIEFING Inicial


(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Medios electrónicos(iPad, PC) + visible body
Ingresa a pórtico UVM, ingresa a visible Body, realiza identificación del drenaje venoso y linfático superior, elabora
un mapa mental que contextualice la zona estudiada.
Evidencia a recolectar: mapa mental

HERRAMIENTA(S): ipad + Body Painting
Realiza body painting de drenaje venoso y linfático de mediastino, corazón y pulmones.
Evidencia a recolectar: evidencias fotográficas del body painting, señaliza con la aplicación Skitch las estructuras
más representativas según su importancia.

HERRAMIENTA(S): Uso de modelos de resina + post-it
En modelos anatómicos de abdomen o pared torácica señala mediante Post- it las estructuras venosas y del drenaje
linfático de la zona.
Evidencia a Recolectar: Integrar un breve álbum fotográfico de la actividad, al pie de cada foto escribe una breve
descripción

HERRAMIENTA(S): Body Proyection
Realiza body projection de drenaje venoso y linfático de miembro inferior
Evidencia a Recolectar: Fotografías del Body proyection señalizando las estructuras anatómicas de vasos venosos
y del drenaje linfático.

Mediante anatomía de superficie haz una comparativa con modelos anatómicos y la aplicación Anatomy 4D de los
principales accesos venosos y vías linfáticas el cuerpo.
Evidencia a Recolectar: evidencia fotográfica y realiza una comparativa de los 3 recursos utilizados, en donde se
refleje como se complementan dichos métodos de aprendizaje e integra una breve explicación de tus hallazgos,
describe brevemente tus resultados.


2 horas en Casa
p) Portada Institucional
q) Evidencia* Recolectada en cada Mesa de Trabajo.
r) Reflexión de lo que se aprendió en cada Mesa de Trabajo (1 Párrafo).
s) Incluir un Glosario de Términos de Todas las Estructuras Anatómicas y Procesos Fisiológicos revisados
t) Incorporar 2 referencias bibliográficas APA Style o Vancouver**.
Consideraciones:
práctica.
independiente.


horas):
Unidad de Contenido V. : El medio Interno
Nombre de la El medio interno como regulador de la homeostasis

Práctica
Competencia Comprender e identificar la importancia del medio interno como estructura

Asociada a la fundamental del organismo
Práctica:

Materiales

gGmlwOcZd0s
Del Alumno(s):


BRIEFING Inicial


(para el Profesor)



HERRAMIENTA(S): Pórtico UVM
Para realizar esta practica es fundamental leer y entender el capitulo 1 del libro de tratado de fisiología medica de
guyton:
Resolver el siguiente cuestionario, ingresar al pórtico uvm, elsevier librería, al tratado de fisiología medica de
Guyton y Hall, capitulo 1:
1.- ¿Qué es la fisiología humana?

2.- Unidad viva básica del cuerpo.
3.- A este se le denomina medio interno del organismo o milieu intérieur
4.-Caracteristicas principales de líquido extracelular:
5.- Características principales del líquido intracelular:
6.- definición de homeostasis.
7.- Etapas en general en las que se transporta el líquido extracelular:
8.- Las paredes de los capilares son permeables a la mayoría de las moléculas del plasma sanguíneo, excepto a estos
elementos que son demasiado grandes para pasar con facilidad a través de los capilares.
9.- Razón por la que se produce la difusión entre la sangre de los capilares sanguíneos y el líquido extracelular.
10.- Estructura que permite la difusión rápidamente por movimiento molecular a través de esta membrana para
entrar en la sangre en el aparato respiratorio:
11.- conforman al sistema nervioso central:
12.- Parte del sistema nervioso que funciona de manera subconsciente y controla muchas de las funciones de los
órganos internos:
13.- Acción de la hormona tiroidea en las células
14.- acción de la hormona corticosuprarrenal en los iones sanguíneos:
15.- acción de la hormona paratiroidea en el hueso:
16.- Sitios anatómicos en donde se encuentran los barorreceptores.
17.- función del sistema de barorreceptores:
18.- La mayoría de los sistemas de control del organismo actúan mediante este tipo de retroalimentación:
19.- Definición de retroalimentación negativa y da un ejemplo
20.- Definición de retroalimentación positiva y da un ejemplo
Evidencia a recolectar: Entrega de cuestionario resuelto

HERRAMIENTA(S): ipad + plastilina
Realiza un Slow Motion con la plastilina y la cámara del ipad, sobre 3 procesos de osmolaridad en el que esté
involucrado el líquido intersticial del cuerpo humano y su acción celular.
Evidencia a recolectar: Video del Slow Motion


HERRAMIENTA(S): bibliografía web, PC
Completar la siguiente tabla, anotando junto a ella el intervalo de normalidad, el valor normal y unidades, describe 2
situaciones clínicas en las que se puedan alterar cada uno de estos componentes.
Evidencia a Recolectar: tabla completada correctamente.

HERRAMIENTA(S): Video y mapa de ideas.
Ingresar a la siguiente liga para ver el video https://www.youtube.com/watch?v=jzSpGlErplM; elabora un mapa de

ideas resumen los puntos clave mencionados en dicho video del medio interno, homeostasis, liquido intra y
extraceluar.
Evidencia a Recolectar: Mapa de ideas.

HERRAMIENTA(S): Ipad + apps
Utiliza la aplicación The Cell para aislar cada uno de los componentes de la célula y explica su mecanismo de
acción y como este se relaciona con el medio interno, toma capturad de pantalla de cada organelo con la explicación
que se pidió.
Evidencia a Recolectar: evidencias fotográficas de la app con su descripción.


2 horas en Casa
u) Portada Institucional
v) Evidencia* Recolectada en cada Mesa de Trabajo.
w) Reflexión de lo que se aprendió en cada Mesa de Trabajo (1 Párrafo).
x) Incluir un Glosario de Términos de Todas las Estructuras Anatómicas y Procesos Fisiológicos revisados
y) Incorporar 2 referencias bibliográficas APA Style o Vancouver**.
Consideraciones:
práctica.
independiente.

Estructura y Funcioìn Humana ESTUDIANTE-comprimido

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UVM México Escuela de Ciencias de la Salud

Estructura y Función Humana

Competencia Específica asociada a la práctica:

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 2

No. Unidad Nombre de la práctica Página FECHA de

2 I Terminología anatómica y planimétrica

4 I Principios de Miología II.

5 I Principios de Angiología II.

6 I Generalidades del Sistema Nervioso

10 III Principios de embriología I

13 IV La Célula como Unidad

15 V Esquema General Circulación

Referencias y bibliografía recomendada

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 3

Práctica Número: 1 Duración (mins/horas): 120 minutos

Unidad de Contenido I. Principios anatómicos del cuerpo humano

Nombre de la Terminología anatómica y planimétrica

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 4

€ Laboratorio de estructura y función equipado con seis de trabajo.

€ Instalar la App “Anatomy 4-D” en sus dispositivos móviles.

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 5

SESIÓN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS (10 MINUTOS)

EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA (1 HORA)

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 6

Secuencia Didáctica: “MESAS ROTATIVAS EN CARRUSEL”

MESA DETRABAJO 1 (30 minutos)

Evidencia a recolectar: Esquema debidamente llenado y corregido.

MESA DE TRABAJO 2 (30 minutos)

MESA DE TRABAJO 3 (20 minutos)

MESA DE TRABAJO 4 (20 minutos)

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 7

Aprendizaje Auto-dirigido (Independiente)

Construcción de un portafolio de evidencias que incluya:

Rúbrica para evaluación de portafolio de evidencias electrónico (Ver Anexo).

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 8

Visible Body 2017

Práctica Número: 2 Duración (mins/horas): 120 minutos

Unidad de Contenido I. Principios anatómicos del cuerpo humano

Nombre de la Principios de Miología

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 9

€ Laboratorio de estructura y función equipado con seis de trabajo.

€ Plumones No Tóxicos Sharpie

SESIÓN DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS (10 MINUTOS)

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 10

Secuencia Didáctica: “MESAS ROTATIVAS EN SECUENCIA”

MESA DETRABAJO 1 (30 minutos)

MESA DE TRABAJO 2 (30 minutos)

MESA DE TRABAJO 3 (20 minutos)

Evidencia a Recolectar: Fotografías o capturas de pantalla de las estructuras identificadas.

MESA DE TRABAJO 4 (35 minutos)

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 11

Aprendizaje Auto-dirigido (Independiente)

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 12

Construcción de un portafolio de evidencias que incluya:

Rúbrica para evaluación de portafolio de evidencias electrónico (Ver Anexo).

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 13

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 14

CORTE AXIAL CORTE SAGITAL 1

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 15

Copyright © UVM México, 2017-2020. Todos los Derechos Reservados. 16

1, CLAVÍCULA.  1 APÓFISIS CORACOIDES. 