Filosofia

Actividad 5, conceptos para reflexionar
(completar los espacios en blanco con la o las palabras

que se encuentran en el archivo de Word anexo 1 y hacer
reflexiones con respecto al concepto)
Filosofía, es un término griego cuyo significado es amor a

la sabiduría (fi filo,lo = amor, sophía, = saber) y el
término fue probablemente atribuido por Pitágoras a
quienes amaban al saber. Los filósofos de la antigua
Grecia eran sabios, pues reunían todo el conocimiento de
la época (eran médicos, matemáticos, físicos, astrónomos,
etcétera). Sócrates dijo su célebre frase “Sólo sé que no sé
nada” aludiendo a que el verdadero sabio o filósofo era
aquel que no creía saberlo todo sino quien cobijaba en su
alma el deseo nunca saciable de saber.
La Filosofía trata de responder aquellas preguntas a la

que la ciencia aún no les halló respuesta; se ocupa de los
principios y las causas, siendo una ciencia especulativa
(no persigue un fin práctico sino el saber por el saber en
sí) como por ejemplo: sobre Dios, sobre la verdad, la
justicia, el amor, el origen del conocimiento, los valores,
etcétera, todo inspirado en la razón.
Dentro de la filosofía podemos reconocer distintas partes,
según el objeto. La Axiología trata de la Filosofía de los
valores; la Ética de las conductas buenas y malas; la
Estética se pregunta por la belleza; la Metafísica sobre
los primeros principios; la Gnoseología es la teoría del
conocimiento, la Teodicea, es la reflexión racional sobre
el tema de Dios, etcétera.
Filosofía de vida son los pensamientos que posee una
persona que la llevan a encarar su existencia de acuerdo
a esos principios y valores. Por ejemplo: «No discuto tu
modo utilitario y egoísta de vivir, cada uno adopta para
su paso por este mundo la filosofía que le parezca más
adecuada».
La filosofía fue la primera ciencia que en forma metódica

y rigurosa, mediante la observación y la razón, trató de
responder las eternas preguntas que desde siempre se ha
hecho el hombre: ¿quién soy, dónde estoy y hacia dónde
voy?
El objeto de la filosofía en un principio era todo lo

pensable; el cosmos, que es el mundo físico en su
totalidad y el hombre que forma parte de él; pero no se
limitaba a lograr información sino que reflexionaba
también sobre la posibilidad del conocimiento, la
realidad de los objetos como posibles o sólo concebibles
con el pensamiento.
Una filosofía personal representa el conjunto de ideas y
principios con que una persona define teórica o
prácticamente su actitud frente a la vida.
La filosofía, como ciencia que estudia las ideas y los

postulados filosóficos que caracterizaron a las distintas
fuentes de pensamiento, es muy importante, porque
permite a las personas tomar conciencia de su propia
forma de pensar sobre sí mismas, sobre el mundo en que
viven y sobre sus propios proyectos y valores,
inspirándose en la lucidez y el ingenio de los grandes
pensadores filosóficos de la humanidad, esclareciendo su
propia cosmovisión.
La filosofía de la vida es una cosmovisión, que se puede

cambiar con la educación.
El conocimiento del pensamiento de los filósofos a través

de la historia nos pueden ayudar a formular nuestra
propia cosmovisión para vivir mejor.
Todos tenemos una filosofía de la vida que no es del todo

consciente pero que se traduce en nuestro
comportamiento y en nuestra forma de ver las cosas.
La educación nos ayuda a desarrollar la convicción de
cambiar nuestro punto de vista sobre el mundo en que
vivimos y es la que hace posible el compromiso con esta
nueva visión más amplia.
La educación es un camino directo a una vida más plena
y feliz, nos permite estar más conscientes de los riesgos
que corremos con nuestras conductas erráticas,
desarrollan la habilidad para resolver problemas y para
implementar estrategias más efectivas para enfrentar
situaciones difíciles.
La escuela es el escenario donde se aprenden contenidos

y cómo comportarse adecuadamente; pero también es la
oportunidad para socializarse y aprender de los pares, a
defenderse y a ser respetado.
La escuela actual no estimula el deseo de aprender y de

saber, ni permite ser curioso y preguntar. Enseña a
contestar preguntas y brinda un método de aprendizaje
para que todos puedan llegar al mismo resultado del
mismo modo.
La escuela es el más difícil obstáculo que hay que
aprender a superar para no perder la creatividad, la
imaginación y la fantasía.
La escuela debe enseñar ante todo el ansia de saber

capturando la atención con ingenio para que germine la
semilla del deseo de conocimiento; sin embargo enseña a
reprimir los impulsos naturales.
Kant nos dice que la escuela enseña principalmente a

obedecer y a quedarse quietos. Esto nos hace tomar
conciencia que todavía no ha cambiado nada.
En la escuela se aprende que para mantener la igualdad

de las reglas la condición es la existencia de una
autoridad superior que las imponga, negando la
posibilidad de que los educandos sepan qué significan.
Todo maestro debe saber mantener la atención, porque el

niño que molesta es porque está aburrido.
Los educadores deben enseñar que ser libres no es hacer
lo que uno quiere, porque no hay libertad cuando uno es
esclavo de los deseos.
Kant decía que el hombre es el único animal que se puede

destruir a sí mismo si obedeciera solamente a sus
impulsos naturales; por esta razón la educación es
necesaria.
Pero educarse no significa que no pueda expresar su
humanidad y satisfacer su curiosidad intelectual, porque
cuando el intelecto se ilumina el cuerpo entero lo
acompaña.
En la escuela, un niño aprende a tomar conciencia de sí

mismo a través del reconocimiento del otro.
La escuela debe enseñar que somos nuestras obras y

nuestras relaciones con los demás; y debe saber que es el
deseo de reconocimiento el que hace surgir el deseo de
saber.
Toda educación colectiva requiere una filosofía

educativa.
La educación es el arte de transmitir a las nuevas
generaciones, los valores, el fundamento y el contenido de
una cultura.
El diccionario define en primer término la palabra

educación como cortesía, urbanidad, buenos modos; y no
hay duda que esta definición ha caído actualmente en
desuso, porque lo que menos tiene en cuenta la filosofía
educativa actual es cultivar los valores como los buenos
modales, el respeto por el otro y la aceptación de las
normas de convivencia.
Desde el punto de vista pedagógico la filosofía educativa
consiste en el diseño de una planificación eficaz al
servicio del desarrollo óptimo del potencial físico, mental
y moral de los alumnos para lograr su inserción en la
sociedad.
Las filosofías educativas han desbordado las

posibilidades de los gobiernos y su planteo ha
trascendido los límites de un país para
transformarse en programas de cooperación
educativa a escala mundial con organizaciones
como la UNESCO, con programas de
alfabetización, ayuda técnica y financiera,
distribución de libros, etc.
Algunos filósofos, como los empiristas,
consideran a los individuos sin ningún potencial
innato, y que el hombre es producto de su
ambiente. Otros, como Rousseau, consideran que
el estado natural del ser humano debe ser alterado
lo menos posible.
La filosofía educativa se centra en dos aspectos: la

naturaleza del aprendizaje y el propósito de la
educación; y todavía a pesar del estado de
confusión y desorientación actual de los jóvenes,
cuestiona la transmisión de valores morales.

Filosofia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Filosofia

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Filosofia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 5, conceptos para reflexionar

(completar los espacios en blanco con la o las palabras

Filosofía, es un término griego cuyo significado es amor a

La Filosofía trata de responder aquellas preguntas a la

La filosofía fue la primera ciencia que en forma metódica

El objeto de la filosofía en un principio era todo lo

La filosofía, como ciencia que estudia las ideas y los

La filosofía de la vida es una cosmovisión, que se puede

El conocimiento del pensamiento de los filósofos a través

Todos tenemos una filosofía de la vida que no es del todo

La escuela es el escenario donde se aprenden contenidos

La escuela actual no estimula el deseo de aprender y de

La escuela debe enseñar ante todo el ansia de saber

Kant nos dice que la escuela enseña principalmente a

En la escuela se aprende que para mantener la igualdad

Todo maestro debe saber mantener la atención, porque el

Kant decía que el hombre es el único animal que se puede

En la escuela, un niño aprende a tomar conciencia de sí

La escuela debe enseñar que somos nuestras obras y

Toda educación colectiva requiere una filosofía

El diccionario define en primer término la palabra

Las filosofías educativas han desbordado las

La filosofía educativa se centra en dos aspectos: la

También podría gustarte

Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.