Prueba Unidad 2 Septimo

Escuela Municipal Los Avellanos
Profesora Belén Figueroa Neira

Séptimo básico
Evaluación Unidad N° 2
“Vivir en Paz”
Nombre: ______________________________________________Fecha:_________Curso:_________
Puntaje ideal: 85 puntos 60% Puntaje real:____________________ Nota:_________________
I. ITEM VERDADERO Y FALSO (2pt. c/u, total 10 puntos)
1) ______ Una obra dramática tiene tres instancias características: presentación del conflicto, desarrollo del
conflicto y desenlace del conflicto.
2) ______ En la estructura interna de una obra dramática encontramos el acto, escena y cuadro.
3) ______ El conflicto en una obra dramática corresponde a dos fuerzas opuestas que se enfrentan.
4) ______ Dentro de los personajes de una obra dramática encontramos el protagonista quién representa los
valores positivos, el antagonista, quien representa lo contrario del protagonista y los personajes secundarios
quienes ayudarán a cumplir los objetivos de ambos.
5) ______ En la tragedia el desenlace es, por lo general, es agradable, y no hay acciones violentas, sangre o
hechos luctuosos.
II. ITEM SELECCIÓN MULTIPLE. (1 punto c/u, total 6 puntos)

Marca con una equis (X) la alternativa correcta.
1) la obra dramática tiene como finalidad: 2) El que escribe la obra dramática recibe un nombre de:
A) Expresar sentimientos A) Autor
B) Ser representada B) Narrador
C) Ser poética C) Dramaturgo
D) Poseer personajes D) Poeta
3) Qué elementos del género narrativo no existe en 4) Cuales son considerados personajes principales
una obra dramática: dentro de una obra dramática:
A) Personajes A) Protagonista y principal
B) Espacio B) Antagonista y principal
C) Narrador C) Protagonista y antagonista
D) Acontecimiento D) Protagonista, antagonista y principal
5) El antagonista se opone: 6) La obra dramática se caracteriza porque:

A) Al personaje secundario A) Presenta personajes en conflicto
B) Al personaje protagonista B) Se desarrolla mediante el dialogo de personajes
C) A la fuerza del mal C) Puede ser representada en un escenario
D) Ninguna de las anteriores D) Todas las anteriores
Séptimo básico
III. ITEM APLICACIÓN. (1 punto c/u, total 5 puntos)
Identifica los elementos del texto dramático.
La ira y el éxtasis
(Fragmento)
Dos actos
para dos actores
y maniquíes
1 hora y 45 minutos
Personajes
Eulalio
Rosa mayo
(Suave canto coral. Un pertinaz reflector sorprende a Eulalio, embutido en su traje gris marengo y con el
sombrero hongo en la mano. Pulsa el timbre de una puerta.)
Rosa Mayo: (Su voz.) ¿Quién te llama?

Eulalio: Yo.
Rosa Mayo: ¿Y quién diablos es yo?
Eulalio: soy el admirador número uno.
Rosa Mayo: (Saliendo en bata, pálida y decrépita.) ¿Admirador de quién?
Eulalio: De quién va a ser. ¡De Rosa Mayo!
Rosa Mayo: La Mayo ha muerto.
Eulalio: ¡Dios mío!
Rosa Mayo: Ahora, ahueque el ala.
Eulalio: ¿Yo?
Rosa Mayo: (Mordaz.) Usted.
Eulalio: (Mirando el clavel.) venía a traerle un clavel rojo.
IV. ITEM DESARROLLO. (Total 4 Puntos)
Responde las siguientes preguntas:
1.- ¿Cuál es la diferencia entre la comedia y la tragedia? (2 pts.)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
2.- ¿A qué se le llama conflicto en el género dramático? (2 Pts.)
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Séptimo básico
IV. ITEM IDENTIFICACIÓN

Subraya de color rojo el sujeto y de color azul el predicado no olvides marcar el núcleo de cada uno de ellos.
(1 punto c/u, total 60 puntos)
1) Los niños llegaron pronto
2) Los grandes descubrimientos de la ciencia ayudan al hombre.
3) Los mejores autos de carrera tiene gran potencia.
4) Los animales de la selva están en peligro.
5) Los estudiantes del séptimo año de la escuela Los Avellanos son muy estudiosos.
6) Mi vecina tiene un perro precioso.
7) Pedro y Cristina desayunan cereales con miel.
8) Nosotros vivimos en un pueblo tranquilo.
9) La niña pequeña duerme en su cuna.
10) Tú tienes un hermano muy travieso.
11) Mi profesora explico la lección.
12) Vosotros hacéis dibujos muy originales.
13) Este cocinero prepara unas croquetas deliciosas.
14) El osito de peluche está roto.
15) Cristóbal trabaja en una fábrica.

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Puntaje ideal: 85 puntos 60% Puntaje real:____________________ Nota:_________________

I. ITEM VERDADERO Y FALSO (2pt. c/u, total 10 puntos)

conflicto y desenlace del conflicto.

quienes ayudarán a cumplir los objetivos de ambos.

II. ITEM SELECCIÓN MULTIPLE. (1 punto c/u, total 6 puntos)

5) El antagonista se opone: 6) La obra dramática se caracteriza porque:

III. ITEM APLICACIÓN. (1 punto c/u, total 5 puntos)

Identifica los elementos del texto dramático.

Rosa Mayo: (Su voz.) ¿Quién te llama?

IV. ITEM DESARROLLO. (Total 4 Puntos)

Responde las siguientes preguntas:

1.- ¿Cuál es la diferencia entre la comedia y la tragedia? (2 pts.)

2.- ¿A qué se le llama conflicto en el género dramático? (2 Pts.)

IV. ITEM IDENTIFICACIÓN

1) Los niños llegaron pronto

2) Los grandes descubrimientos de la ciencia ayudan al hombre.

3) Los mejores autos de carrera tiene gran potencia.

4) Los animales de la selva están en peligro.

6) Mi vecina tiene un perro precioso.

7) Pedro y Cristina desayunan cereales con miel.

8) Nosotros vivimos en un pueblo tranquilo.

9) La niña pequeña duerme en su cuna.

10) Tú tienes un hermano muy travieso.

11) Mi profesora explico la lección.

12) Vosotros hacéis dibujos muy originales.

13) Este cocinero prepara unas croquetas deliciosas.

14) El osito de peluche está roto.

15) Cristóbal trabaja en una fábrica.

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