Plan Operativo Upn

PLAN OPERATIVO
I. DATOS GENERALES:
I.1. N. y Apellidos del Interno : Itala Romina Salinas Velasquez
I.2. Nº de Internado :2
I.3. Centro de Internado : C.E.P. La Salle
I.4. Dirección del Centro de Internado : Avenida Arica 601, Breña, Lima, Perú
I.5. Jefe inmediato : Betsabé Criado Villasante
I.6. Docente Asesor : Vanessa Aguirre Flores
I.7. Horario : Lunes a viernes de 8 a 2 pm
I.8. Total de horas semanales : 30 horas semanales
II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:
II.1. DEL CENTRO DE INTERNADO
 Descripción breve: El Colegio La Salle Lima, constituye un espacio

educativo comprometido con la formación humana y cristiana de niños y
jóvenes como personas integras, ciudadanos responsables y cristianos
comprometidos. Su propuesta educativa, dirigida por equipo de docentes
formados en el espíritu lasallista, es abierta a todos y se caracteriza por
ser dinámica, creativa, innovadora y transformadora.
Así, el colegio La Salle no solo está atento al desarrollo académico de sus

alumnos, sino que considera vital el proceso de adaptación y
acompañamiento de cada uno, respetando sus características individuales,
reforzando su confianza y ayudándolos a reconocer y explotar sus
capacidades y competencias
 Misión: Somos una comunidad educativa integrada por Hermanos y

seglares asociados para continuar con la misión de educar humana y
cristianamente en las tres dimensiones: física, intelectual y espiritual
según la pedagogía y carisma lasallista, promoviendo nuestros valores de
fe, fraternidad y servicio dentro de una cultura de paz.
Dirección de la Carrera de Psicología Programa de Internado

 Visión: Al 2025, seremos referentes por la propuesta académica y
formativa propia, que contribuye a la sociedad con jóvenes que asumen
con responsabilidad y fraternidad la ciudadanía, cuidan la casa “común”,
dan testimonio de fe y evidencian vocación de servicio.
 Organigrama:
2.1. DEL DEPARTAMENTO O ÁREA
2.2.1. Misión: Proporcionar apoyo integral a los estudiantes para promover su

desarrollo académico, emocional y social, garantizando así su éxito en el
ámbito educativo y contribuyendo a su bienestar general. Asimismo
fomentar una cultura escolar que valore la diversidad, la equidad y el
respeto, y promover prácticas educativas innovadoras que respondan de

manera efectiva a las necesidades cambiantes de los estudiantes en un
entorno educativo en constante evolución.
2.2.2. Responsabilidades
 Realizar evaluaciones completas para identificar las necesidades
educativas individuales de los estudiantes, incluyendo la evaluación
de habilidades cognitivas, emocionales y de aprendizaje.
 Brindar apoyo emocional, orientación académica y asesoramiento a
los estudiantes, padres y profesores para ayudarles a superar
desafíos y promover el éxito académico y personal
 Seguir de cerca el progreso académico y emocional de los
estudiantes a lo largo del tiempo, utilizando datos y evaluaciones
para ajustar las intervenciones según sea necesario.
 Trabajar en colaboración con otros profesionales de la salud y la
educación, como psicólogos, terapeutas ocupacionales y
trabajadores sociales, para ofrecer un enfoque integral en la
atención a los estudiantes
2.2.3. Diagnóstico Situacional: FODA (Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y

Amenazas)

III. OBJETIVOS DEL ÁREA:
III.1. Objetivo general:
 Proporcionar apoyo integral a los estudiantes para mejorar su

rendimiento académico y detectar posibles diagnóstico
III.2. Objetivos específicos:
 Realizar evaluaciones psicopedagógicas para identificar las necesidades

individuales de los estudiantes
 Diseñar e implementar planes de intervención personalizados para
abordar las dificultades de aprendizaje, adaptados a las necesidades
específicas de cada estudiante
 Brindar orientación y asesoramiento a los padres y profesores sobre
estrategias efectivas
 Colaborar estrechamente con el equipo docente para adaptar el
currículo y las metodologías de enseñanza a las necesidades individuales
de los estudiantes.
 Monitorear el progreso de los estudiantes a lo largo del tiempo y ajustar
las intervenciones según sea necesario.

IV. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES
IV.1. Áreas de Intervención:
ACCIONES ejemplo:
ÁREAS DE INTERVENCIÓN
 Elaboración de material didáctico y

Área de Psicológica bibliográfico de acuerdo a la necesidad de
nivel
 Apoyo en las actividades propias de
escuela de padres
 Observación y entrevista de estudiantes
según solicitud de la asesora
 Elaboración de informes del proceso de
evaluación de los alumnos ingresantes.
 Apoyo en las diversas actividades
generadas como departamento
psicopedagógico
 Orientación de pruebas psicológicos y
Área de Actualización profesional
aplicación en el área practica
(Capacitación)
Área de Proyección social
Área de Gestión  Diseño de programas psicopedagógicos

según necesidad del grado, bajo
supervisión de la asesora
Área de Investigación  Avances de tesis

IV.2. Estructura y cronograma del Plan Operativo
MESES
EVIDENCIAS
ÁREA ACTIVIDADES Abril Mayo Junio Julio
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Elaboración de material didáctico y bibliográfico de acuerdo
con la necesidad de nivel.
Apoyo en las actividades propias de escuela de padres
Área Psicológica Observación y entrevista de estudiantes según solicitud de x x x x x x x x x x x x x x x x
la asesora
Apoyo en las diversas actividades generadas como x x x x x x x x x x x x x x x x
departamento psicopedagógico
Área de Actualización
Psicológica Orientación de pruebas psicológicos y aplicación en el área
practica
(Capacitación)
Área de Proyección
Social
Diseño de programas psicopedagógicos según necesidad del

Área de Gestión grado, bajo supervisión de la asesora
Área de Investigación Avance de tesis x x x x x x x x

IV.3. Administración del Plan Operativo
IV.3.1.
Recursos:
IV.3.1.1. Humanos:
-Alumnos de primer grado de primaria y nivel
inicial
IV.3.1.2. Materiales:
IV.3.1.3. Servicios
___________________________ _________________________
Firma del Jefe inmediato Firma del Interno
Dirección de la Carrera de Psicología Programa de

Internado

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I.3. Centro de Internado : C.E.P. La Salle

I.5. Jefe inmediato : Betsabé Criado Villasante

I.6. Docente Asesor : Vanessa Aguirre Flores

I.7. Horario : Lunes a viernes de 8 a 2 pm

I.8. Total de horas semanales : 30 horas semanales

II. ANÁLISIS DEL CONTEXTO:

II.1. DEL CENTRO DE INTERNADO

 Descripción breve: El Colegio La Salle Lima, constituye un espacio

Así, el colegio La Salle no solo está atento al desarrollo académico de sus

 Misión: Somos una comunidad educativa integrada por Hermanos y

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2.1. DEL DEPARTAMENTO O ÁREA

2.2.1. Misión: Proporcionar apoyo integral a los estudiantes para promover su

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2.2.3. Diagnóstico Situacional: FODA (Fortalezas, Debilidades, Oportunidades y

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III.1. Objetivo general:

 Proporcionar apoyo integral a los estudiantes para mejorar su

III.2. Objetivos específicos:

 Realizar evaluaciones psicopedagógicas para identificar las necesidades

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IV.1. Áreas de Intervención:

 Elaboración de material didáctico y

Área de Proyección social

Área de Gestión  Diseño de programas psicopedagógicos

Área de Investigación  Avances de tesis

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Área de Investigación Avance de tesis x x x x x x x x

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