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    Evaluation Diagnostique 4 AEP

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    Nom : …………………………………………..

    Prénom : …………………........................
    Ecole Evaluation diagnostique
    Grammaire : ….. /10 Al-Jassim school de Français, 4 A.E.P
    Académie Régionale Rabat-
    Orthographe : …. / 10 Salé-Kenitra
    Conjugaison : …. / 10 Délégation de Kénitra
    Année scolaire : ………………………..

    I. Comprendre ce que je lis :(10points)

    1. Lis le texte et répond par vrai ou faux : (coche la bonne réponse) (2pts)
    Quand Bassam est rentré de l’école, ce jour-là, il était très fatigué et avait un peu mal à la
    tête. Il n’a pas voulu goûter et sa maman a remarqué qu’il avait les yeux brillants. «Oh, mon
    pauvre Bassam, j’ai bien peur que tu ne puisses pas aller à l’école demain !»

    Vrai Faux
    Bassam a mal aux oreilles
    Bassam a mal au ventre
    Bassam a mal à la tête

    2. Coche la bonne réponse : (8pts)


    a. Madame Fatna demande à Tariq de prendre la craie rouge posée devant le tableau. Ses
    camarades la regardent attentivement.
    - Où se passe l'action ?

    A la pharmacie A l’école A la maison

    b. Quand le lampadaire de la rue s'éteignit brutalement, on ne vit plus rien.


    - À quel moment de la journée se déroule cette scène ?

    L’après-midi Le matin La nuit

    c. Avec le peigne dans une main, et ses ciseaux dans l'autre, Paul s'approcha du fauteuil.
    - Qui est Paul ?

    Un toiletteur Un coiffeur Un tailleur

    d. Sara a très mal au bras. Il est tout rouge et très enflé à l'endroit où le dard était planté.
    - Qu'est-il arrivé à Tara ?

    Elle s’est fait piquer par un insecte Elle s’est cognée cotre quelque chose Elle s’est grifée
    II. Activités réflexives sur la langue:

    A. Lexique : (10points)
    3. Range par ordre alphabétique : (2pts)

    Liste 1 : un arbre - le zèbre - la girafe - deux lions - un abricot


    …………………………………………………………………………………………..……
    Liste 2 : branche - alligator - braies - animal – aliment
    …………………………………………………………………………………………..……

    4. Relie ce qui va ensemble (Les antonymes): (2pts)


    Beau •  idiot
    intelligent •  noir
    blanc •  laid

    5. Donne les synonymes des mots suivants : (2pts)

    Beau ………………………
    Une sorte ………………………
    Le teneur ………………………

    6. Déplace les étiquettes correspondantes vers leur définition. (4pts)

    Circuit – touriste – passager – excursion – étape – itinéraire – guide – globe-trotteur –


    carte – croisière – déplacement - séjour
    Temps assez long que l'on passe dans un endroit : ………………………
    Longue promenade : ………………………
    Voyage que l'on fait pour son travail : ………………………
    Endroit où l'on s'arrête au cours d'un voyage : ………………………
    Parcours qui ramène à son point de départ : ………………………
    Voyage touristique en bateau : ………………………
    Chemin que l’on suit pour aller d’un endroit à un autre : ………………………
    Personne qui voyage pour son plaisir : ………………………
    Personne transportée à bord d’un moyen de transport : ………………………
    Personne qui parcourt le monde entier : ………………………
    Livre qui donne des renseignements sur un lieu : ………………………
    Dessin représentant un pays, une partie du monde, une ville... : ………………………

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