MF 1 - Guião de Atividades

Guião de Atividades
Formação Pedagógica Inicial de Formadores – b- Learning

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LINK CANVA – Sessão Presencial

https://www.canva.com/design/DAFZ_HPZXbI/FrfMVK4O-BjkDUMyX-
Dzlw/edit?utm_content=DAFZ_HPZXbI&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source
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Guião da atividade
Orientação aos e- Formandos
Módulo 1 : O Formador, Sistemas Contexto e Perfil

Formador: M Fátima Burguette
Público-alvo: Candidatos a Formadores
Nº de sessões e duração: 3 – 10H
Calendarização: 07 de novembro – sessão presencial - 3h
08 e 09 novembro-/23 –2 Sessões assíncronas – 3h / 4h de autoestudo.
Atividades
Atividades a desenvolver: As atividades a desenvolver devem ter como base o

Caderno de Exercícios do módulo 1- FSCP – submetido na plataforma.
Como Suportes de autoestudo para a sua execução: Manual do Módulo 1 -Formador
Sistemas, Contexto e Perfil e Templates – PowerPoint parte 1 e 2.
Exercícios a desenvolver nas sessões presencial e assíncronas:
Caderno Exercícios Atividade Datas de execução Submissão em

plataforma
Módulo Formador Sessões assíncronas
Sistemas, Contexto
e Perfil
Exercício Nº 1 Consulta do CNQ

Sessão presencial (Catalogo Nacional de
07-11-23 Qualificação)
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Glossário Definição de 1 08-11-23

conceito, de acordo
com a informação
referente ao módulo
1.
Exercício Nº 2 Criação de um Flyer 08-11-23 09-11-23
Sessão Assíncrona
Exercício Nº 3 Estudo de Caso “Perfil 09-11-23 09-11-23
Sessão Assíncrona do Formador”
Materiais:
Caderno de exercícios / Plataforma MOODLE /FÓRUM / Suportes de Autoestudo:
Manual e PowerPoint parte 1 e 2.
Conteúdos
Sinopse:
Exercício nº 1 – Sessão Presencial
PROCEDIMENTOS PARA EXECUÇÃO da atividade :
Aceder ao LINK do CNQ ( Catalogo Nacional de Qualificação) https://catalogo.anqep.gov.pt/
e selecionar uma UFCD (Unidades de Formação de Curta duração) de acordo com a sua área
profissional.
CONCEITOS A TRABALHAR: Dominar o CNQ como instrumento que integra as qualificações
profissionais, identificando para cada uma os respetivos referenciais de competências, de
formação e o nível de qualificação de acordo com o Quadro Nacional de Qualificações.
OBJETIVOS:
Identificar instrumento de apoio ao formador na seleção de referenciais de formação;
Selecionar referenciais de acordo com a modalidade de formação pretendida.
Sinopse:
Glossário: Objetivo criar 1 dicionário online, através da escolha de conceitos e termos
utilizados na Formação Profissional.

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Sinopse:
Exercício nº 2
PROCEDIMENTOS PARA EXECUÇÃO DE FLYER

A atividade a desenvolver depende da criatividade de cada formando, podendo ir desde a
criação de um folheto de divulgação de uma ação de formação à sua escolha até à criação de
um slogan para divulgar a ação ou ainda a possibilidade de criarem uma mascote para divulgar
a ação.
A atividade poderá de ser desenvolvida com ferramentas do OFFICE: WORD / Canva /
PowerPoint ou outros programas, que permitam a submissão em PDF na plataforma.
Ver orientações para a execução da atividade no caderno de exercícios do módulo 1 .
CONCEITOS A TRABALHAR:
CNQ – (Catálogo Nacional de Qualificações); Tipos de Formação e Modalidades – Formas de
organização da formação e de intervenção formativa.
OBJETIVOS:
Desenvolver e refletir sobre o modelo de formação profissional e promover a criatividade.
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Sinopse:
Exercício nº 3 – Assíncrona
Estudo de caso: Perfil do Formador
Analisar o estudo de caso apresentado, salientando os aspetos incorretos da atuação
deste formador e justificar os procedimentos, soluções e alterações que introduziria,
nesta situação, após a sua leitura.
CONCEITOS A TRABALHAR: Domínios de Competências do Formador: Técnicas/Pedagógicas e

Psicossociais.
OBJETIVOS: Definir Competências/Perfil do Formador, enumerando as
competências técnicas, pedagógicas e psicossociais.
Caderno de exercícios do modulo 1.
BOM TRABALHO ☺

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Atividades a desenvolver: As atividades a desenvolver devem ter como base o

Exercícios a desenvolver nas sessões presencial e assíncronas:

Caderno Exercícios Atividade Datas de execução Submissão em

Exercício Nº 1 Consulta do CNQ

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PROCEDIMENTOS PARA EXECUÇÃO DE FLYER

Ver orientações para a execução da atividade no caderno de exercícios do módulo 1 .

CONCEITOS A TRABALHAR: Domínios de Competências do Formador: Técnicas/Pedagógicas e

Caderno de exercícios do modulo 1.

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