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    Prueba Datos y Azar

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    Samantha Ortiz Aranguiz
    Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de cuarto básico. Consiste en 15 preguntas sobre la interpretación y análisis de gráficos de barras y tablas que muestran datos numéricos como pesos, temperaturas y alturas. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para deducir información a partir de datos disponibles usando operaciones aritméticas básicas.

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    Samantha Ortiz Aranguiz
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    Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de cuarto básico. Consiste en 15 preguntas sobre la interpretación y análisis de gráficos de barras y tablas que muestran datos numéricos como pesos, temperaturas y alturas. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para deducir información a partir de datos disponibles usando operaciones aritméticas básicas.

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    prueba datos y azar

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    New Heaven High school Cuartos Básicos 2014 Evaluación de Matemáticas

    OBJETIVOS: Determinar información no conocida a partir de información disponible, empleando las operaciones de
    adición y sustracción, y combinaciones de ellas, con números naturales hasta 100.000.

    Nombre: ____________________________________________ Fecha: ____________

    Curso: _________ Puntaje Ideal: 58 Puntaje Real: _______ Nota: ______________

    I. Lee con atención y encierra la alternativa correcta. (24 pts.)

    Observa el siguiente gráfico y responde las preguntas 1-4

    Peso en kilogramos de los alumnos de 4º básico


    12

    10

    0
    45 kg 47 kg 50 kg 52 kg 56 kg

    1. El siguiente gráfico representa el peso en kilogramos de los alumnos de cuarto básico. ¿Cuántos
    alumnos pesan menos de 50 kilogramos?
    a) 4
    b) 8
    c) 12
    d) 22

    2. ¿Cuántos alumnos pesan más de 50 kilogramos?


    a) 10
    b) 11
    c) 21
    d) 8

    3. ¿Cuántos alumnos son de 4º básico?


    a) 50
    b) 26
    c) 35
    d) 32

    4. Considerando los pesos ¿Cuál es el peso que más se presenta en cuarto básico?
    a) 45
    b) 52
    c) 56
    d) 50
    Observa el siguiente cuadro que muestra la temperatura tomada en diferentes momentos en 4 días y
    responde las preguntas 5 - 7.

    TEMPERATURAS
    6AM 9AM Mediodía 3PM 8PM
    Lunes 15º 17º 20º 21º 19º
    Martes 15º 15º 15º 10º 9º
    Miércoles 8º 10º 14º 13º 15º
    Jueves 8º 11º 14º 17º 20º

    5. ¿Cuándo se registró la temperatura más alta?


    a) Al mediodía del lunes
    b) A las 3 p.m. del lunes
    c) Al mediodía del martes
    d) A las 3 p.m. del miércoles

    6. ¿Cuándo se registró la temperatura más baja?


    a) Lunes 6 a.m. y jueves 8 p.m.
    b) Lunes 3 p.m. y martes mediodía
    c) Miércoles 6 a.m. y jueves 6 a.m.
    d) Lunes mediodía y lunes 8 p.m.

    7. ¿Cuál es la temperatura que más se repite?


    a) 15º
    b) 20º
    c) 8º
    d) 10º

    8. El gráfico muestra la altura de 4 niñas. Los nombres


    de las niñas no están. Juanita es la más alta, Ana es
    la más pequeña, Ester es más alta que Sara. ¿Cuánto
    mide Sara?
    a) 75 cm
    b) 100 cm
    c) 125 cm
    d) 150 cm

    9. ¿Cuánto miden entre todas?


    a) 350 cm
    b) 245 cm
    c) 450 cm
    d) 1.050 cm

    10. ¿Por cuánto es Ester más alta que Sara?


    a) 50 cm
    b) 25 cm
    c) 75 cm
    d) 15 cm

    11. ¿Por cuánto es Juanita más alta que Ana?


    a) 25 cm
    b) 50 cm
    c) 75 cm
    d) 80 cm
    12. ¿Cuál es la tabla correcta que contiene los datos que
    muestra el gráfico?
    a)
    Verde Celeste Amarillo Morado
    25 20 40 15
    b)
    Verde Celeste Amarillo Morado
    40 20 25 15
    c)
    Verde Celeste Amarillo Morado
    20 25 15 40
    d)
    Verde Celeste Amarillo Morado
    35 20 25 15

    Observa el siguiente gráfico y responde las


    preguntas 13 - 15 bolitas

    13. Sss 40
    30
    20
    14.
    10
    0
    Ramón Paulo Andrés Pablo Emilio

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