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    Encuadre Ingles III-2023-2024

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    Jairo Israel
    Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés III para el estudiante Aldana Hoil Jairo. Detalla el objetivo general de la asignatura, los materiales que se utilizarán y las expectativas de conducta en el salón de clase. Además, explica los criterios de evaluación formativa que incluyen asistencia, participación, tareas y proyectos, así como las opciones de evaluación extraordinaria.

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    Encuadre Ingles III-2023-2024

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    Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés III para el estudiante Aldana Hoil Jairo. Detalla el objetivo general de la asignatura, los materiales que se utilizarán y las expectativas de conducta en el salón de clase. Además, explica los criterios de evaluación formativa que incluyen asistencia, participación, tareas y proyectos, así como las opciones de evaluación extraordinaria.

    Título original

    Encuadre Ingles III-2023-2024 (1) (2)

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    Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés III para el estudiante Aldana Hoil Jairo. Detalla el objetivo general de la asignatura, los materiales que se utilizarán y las expectativas de conducta en el salón de clase. Además, explica los criterios de evaluación formativa que incluyen asistencia, participación, tareas y proyectos, así como las opciones de evaluación extraordinaria.

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    Este documento presenta la información sobre el curso de Inglés III para el estudiante Aldana Hoil Jairo. Detalla el objetivo general de la asignatura, los materiales que se utilizarán y las expectativas de conducta en el salón de clase. Además, explica los criterios de evaluación formativa que incluyen asistencia, participación, tareas y proyectos, así como las opciones de evaluación extraordinaria.

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    GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO

    Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado


    PLANTEL CANCUN I / C.C.T. 23ETC0001Q
    ENCUADRE
    NOMBRE DEL ALUMNO: Aldana Hoil Jairo GRUPO: E
    Isrrael

    Asignatura: INGLÉS III Docente: LIC. ZUEMY VANESSA POOT


    BETANCOURT

    OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA

    El estudiante identifica, comprende, redacta, ejemplifica y esquematiza la información


    presentada en distintos tipos de textos escritos en inglés en tiempo pasado y futuro,
    en relación a experiencias y proyectos de su vida. Así como, identifica, comprende y
    redacta ideas mediante el uso de Modal verbs.

    MATERIAL DIDACTICO A UTILIZAR

    Diccionario, libreta, libro, periódicos, folletos, revistas en inglés, marca textos, hojas
    blancas, cartulina, colores, plumones, pegamento, tijeras, internet.

    Orden de la Libreta:

     Portada Datos (Nombre de la escuela, nombre del estudiante, Asignatura y


    nombre del docente, grado, grupo, especialidad, fecha início de curso “21
    de Agosto de 2023”.

     Portada con hoja Completa de la libreta (poner con letra grande “FIRST
    PARTIAL”/ SECOND PARTIAL / THIRD PARTIAL), tema del parcial y
    una imagen relacionada al tema.

     Pegar hojas de Encuadre. (debe estar firmado por el tutor y el alumno al


    momento de la revisión de la libreta en el primer parcial y antes de la
    semana de integración de calificaciones).
    GOBIERNO DEL ESTADO DE QUINTANA ROO
    Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado
    PLANTEL CANCUN I / C.C.T. 23ETC0001Q
    ENCUADRE

    CRITERIOS DE ORDEN Y CONDUCTA EN EL SALON DE CLASE

     Hablar en Ingles en la clase. (preferentemente)


     Ser respetuoso con tu maestra y compañeros de clase.
     Las tareas se recibirán y evaluarán en el salón de clase en la fecha
    indicada.
     Se tomara en cuenta la asistencia a todas las clases.
     Pedir permiso para salir y entrar al salón de clase en inglés.
     Mantener la libreta de manera organizada con los formatos, datos y
    tareas completas.
     La libreta debe tener el título de la Materia ENGLISH III
     Tener firmado el encuadre por el tutor y por el alumno.
     Tareas a destiempo, solo tendrán la mitad de la calificación.
     Los proyectos finales se entregan en la fecha estipulada.
     Traer el libro del estudiante y los materiales necesarios de la
    asignatura en cada clase.
     Escribir su nombre en su libro según la indicación dada por el
    docente.
     En caso de faltar solo se aceptan justificaciones emitidas por la
    dirección del plantel. Tendrá una semana como máximo para
    entregar el justificante y actividades*.

    FORMAS DE EVALUACIÓN

    Formativa

     ASISTENCIA = 10% (0 FALTAS), 5% (HASTA 3 FALTAS), 0% (MAS DE 3 FALTAS).


     PARTICIPACIÓN=10%
     PRODUCTO SEMANAL = 30%
     TAREAS DEL LIBRO= 20%
     PROYECTO O EVALUACION FINAL = 30%

    Extraordinaria:
    En caso de No alcanzar los puntos establecidos en la materia, el estudiante deberá presentar un
    examen global escrito en el período establecido por la institución. Es pertinente mencionar que
    solo se cuenta con una sola oportunidad para acreditar el Examen extraordinario, en caso
    contrario el alumno deberá Recursar la asignatura.

    _______________________________ ______________________
    Nombre y firma del tutor. Firma del alumno (a)

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