Fichas Descriptivas Inglés 3H 3I 2021-22

FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO
ALUMNO:_Landaverde Zúñiga Eudis Yandel_______________ GRUPO:_3º “H”_____
FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD
-Asiste regularmente a clases. - Aspecto Social (Personalidad del

alumno):
-Es disciplinado.
-Tiene afinidad con pocos compañeros
-Responde atentamente a las de la clase.
indicaciones del docente. -No expresa sus sentimientos e ideas
abiertamente.
-Aspecto Académico (faltas,

actividades, tareas, etc):
-Realiza las actividades a un ritmo de

trabajo más despacio al promedio.
-Falta de conocimiento previo.
-Pocas participaciones.
-Pautas de comportamiento (buena

disciplina, etc):
-Muestra buena disciplina en clase.
-Habilidades de pensamiento:
-Desarrollar más su participación oral

(dar una opinión o expresar una idea).
-Recuperar conocimientos previos.
Área de oportunidad en su materia: Aprendizajes obtenidos durante el

ciclo en su materia:
-Expresarse de forma oral.
-Vocabulario.
-Partes del discurso.
- Entorno Familiar:
-Se desconoce.
Recomendaciones para el maestro:
-Motivarlo a expresar sus ideas, que se involucre con más compañeros y que se
le de trabajos variados para que se desarrolle en distintas habilidades.
ALUMNO:_Quintero Juárez Francisco Antonio________________ GRUPO:_3º “H”_____
-No se tiene información. - Aspecto Social (Personalidad del

alumno):
-No se tiene información.


disciplina, etc):

- Entorno Familiar:

ALUMNO:_Romero Guido Fátima Monserrato_______________ GRUPO:_3º “H”_____
-No se tiene información. - Aspecto Social (Personalidad del

alumno):


disciplina, etc):

- Entorno Familiar:

ALUMNO:_Serrano Gómez Elías___________________________ GRUPO:_3º “H”_____
-Buena disciplina. - Aspecto Social (Personalidad del

-Atento a las indicaciones. alumno):
-Es muy reservado tanto con sus

compañeros como para expresar sus
ideas en clase.

-Falta de conocimientos previos.

-Inasistencia que origina pérdidas de
aprendizajes significativos.

disciplina, etc):
-Buena disciplina y atento a

indicaciones.
-Necesita analizar más la información

para poder expresarse ya sea de
forma oral o escrita.

-Retomar aprendizajes significativos.
-Vocabulario.
- Entorno Familiar:
-Repaso de temas como verbos y estructuras gramaticales.

ALUMNO:_Sun Vázquez Diego Jesús_______________________ GRUPO:_3º “H”_____
-Asiste constantemente. - Aspecto Social (Personalidad del

alumno):
-En algunas ocasiones es muy

reservado, en otras se junta con sus
compañeras y la plática lo distrae.

-Falta de conocimientos previos

básicos del idioma
-Falta de interés en participar o
trabajar en clase.

disciplina, etc):
-Se distrae con facilidad en compañía

de algunos estudiantes del grupo.
-Necesita analizar más la información

para poder expresarse ya sea de
forma oral o escrita.

-Retomar aprendizajes significativos
básicos. -Vocabulario.
- Entorno Familiar:
-Repaso de temas desde las partes del discurso (pronombres, verbos,

auxiliares).
ALUMNO:_Tejeda Meneses Sara Noemí_____________________ GRUPO:_3º “H”_____
-Disposición al trabajo. - Aspecto Social (Personalidad del

-Respetuosa. alumno):

de sus amigas.


-Comprensión de indicaciones.

disciplina, etc):

de sus amigas.
-Comprender más las indicaciones y

realizarla paso a paso para poder
asimilar lo que se está llevando a
cabo.

-Vocabulario.
- Entorno Familiar:
-Repaso de verbos y estructuras gramaticales.

ALUMNO: _De León Cervantes Gustavo Alejandro_____________ GRUPO:_3º “I”_____

alumno):
-Participativo en clases en línea.

-Asistencia intermitente en clases a

distancia, sin embargo, se le hizo difícil
retomar los aprendizajes porque no se
presentó a clase.

disciplina, etc):
-Buena disciplina.
-Análisis de la información.

-Vocabulario, estructuras gramaticales.
- Entorno Familiar:
-Repaso de temas básicos en caso de que se requiera para la unidad.

ALUMNO:_Del Ángel García Gilberto________________________ GRUPO:_3º “I”_____
-Asiste constantemente a clases - Aspecto Social (Personalidad del

presenciales. alumno):
-Reservado.

-Durante las clases a distancia se

ausentó, lo que provocó que perdiera
muchos aprendizajes significativos.

disciplina, etc):
-Buena disciplina.

-Vocabulario.
- Entorno Familiar:

ALUMNO:_Flores Balderas Carlos Emmanuel_________________ GRUPO:_3º “I”_____

alumno):
-Se aísla con su grupo de amistades.


disciplina, etc):
-Se distrae con facilidad al hablar con

amigos.
-Reflexionar sobre lo aprendido para

poder plasmarlo de forma autónoma.

-Vocabulario.
- Entorno Familiar:
-Hacer que se relacione con todo el grupo y que siempre realice tareas distintas
en los trabajos en equipo.
ALUMNO:_García Mendoza Miguel Ángel_____________________ GRUPO:_3º “I”_____

-Reservado.


ausentó debido a la poca conectividad
que tenía, lo que provocó que perdiera

disciplina, etc):
-Buena disciplina, disposición al

trabajo.

-Retomar aprendizajes significativos,
básicos del idioma. -Vocabulario.
- Entorno Familiar:
-Repaso de temas básicos en forma de tarea para poder nivelarlo.

ALUMNO:_Hernández Mares Carlos Alberto___________________ GRUPO:_3º “I”_____

alumno):
-Se distrae fácilmente con su grupo de

amigos.


disciplina, etc):
-Se distrae con facilidad al hablar con

amigos.
-Reflexionar y analizar la información

para poder utilizarla.

- Entorno Familiar:
-Cambiarlo de lugar constantemente para que se involucre con todos.

ALUMNO:_Martínez Segura José Diego______________________ GRUPO:_3º “I”_____

-Reservado, poco expresivo.

-Requiere de más tiempo para asimilar

los aprendizajes.

disciplina, etc):
-Buena disciplina.

-Retomar aprendizajes significativos
- Entorno Familiar:

ALUMNO:_Melo Hernández Bryan Martín_____________________ GRUPO:_3º “I”_____
-Ha regresado a clases presenciales. - Aspecto Social (Personalidad del

-Disposición al trabajo. alumno):
-Solo tiene confianza con algunos

compañeros, mayormente es
reservado.

-Debido a los periodos de inasistencia

ha tenido bajo rendimiento.

disciplina, etc):
-Buena disciplina, disposición al

trabajo.

-Retomar aprendizajes significativos,
- Entorno Familiar:
-Repaso de temas básicos en forma de tarea para poder nivelarlo.

ALUMNO:_Rocha Espinoza Cristhian Giovanny________________ GRUPO:_3º “I”_____
-Participativo. - Aspecto Social (Personalidad del

alumno):
-Platica mucho durante la clase.


disciplina, etc):
-Adquirir la información para poder

emplearla adecuadamente.

- Entorno Familiar:
-Separarlo de su grupo de amigos, retomar conocimientos previos y ponerlo a

participar de forma oral o escrita continuamente.
ALUMNO:_Rodríguez Santiago Giovanny Alejandro_____________ GRUPO:_3º “I”_____
-Asiste constantemente a clases. - Aspecto Social (Personalidad del

alumno):
-Tiende a ser indisciplinado.

-Platica mucho con sus compañeros y
usa palabras poco adecuadas para un
salón de clases.


-Copia las actividades.

disciplina, etc):


-Vocabulario.
- Entorno Familiar:
-Sentarlo cerca del docente para tener más controladas sus actividades diarias.
ALUMNO:_Tapia Salinas José Rodrigo______________________ GRUPO:_3º “I”_____
-Asiste constantemente a clases. - Aspecto Social (Personalidad del

-Tiene buenos conocimientos previos. alumno):
-Participativo.
salón de clases.

-Copia las actividades.

disciplina, etc):

salón de clases.


- Entorno Familiar:
-Sentarlo cerca del docente para tener más controladas sus actividades diarias.
ALUMNO:_Trujillo Pineda Jorge Alberto______________________ GRUPO:_3º “I”_____

-Se distrae fácilmente con sus

compañeros.


ausentó, lo que provocó que perdiera

disciplina, etc):
-Se distrae al platicar con su grupo de

amistades.

- Entorno Familiar:

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FICHA DESCRIPTIVA DEL ALUMNO

ALUMNO:_Landaverde Zúñiga Eudis Yandel_______________ GRUPO:_3º “H”_____

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

-Asiste regularmente a clases. - Aspecto Social (Personalidad del

-Aspecto Académico (faltas,

-Realiza las actividades a un ritmo de

-Pautas de comportamiento (buena

-Muestra buena disciplina en clase.

-Desarrollar más su participación oral

Área de oportunidad en su materia: Aprendizajes obtenidos durante el

Recomendaciones para el maestro:

ALUMNO:_Quintero Juárez Francisco Antonio________________ GRUPO:_3º “H”_____

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

-No se tiene información. - Aspecto Social (Personalidad del

-No se tiene información.

-Aspecto Académico (faltas,

-No se tiene información.

-Pautas de comportamiento (buena

-No se tiene información.

-No se tiene información.

Área de oportunidad en su materia: Aprendizajes obtenidos durante el

-No se tiene información.

Recomendaciones para el maestro:

-No se tiene información.

ALUMNO:_Romero Guido Fátima Monserrato_______________ GRUPO:_3º “H”_____

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

-No se tiene información. - Aspecto Social (Personalidad del

-No se tiene información.

-Aspecto Académico (faltas,

-No se tiene información.

-Pautas de comportamiento (buena

-No se tiene información.

-No se tiene información.

Área de oportunidad en su materia: Aprendizajes obtenidos durante el

-No se tiene información.

Recomendaciones para el maestro:

-No se tiene información.

ALUMNO:_Serrano Gómez Elías___________________________ GRUPO:_3º “H”_____

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

-Buena disciplina. - Aspecto Social (Personalidad del

-Es muy reservado tanto con sus

-Aspecto Académico (faltas,

-Falta de conocimientos previos.

-Pautas de comportamiento (buena

-Buena disciplina y atento a

-Necesita analizar más la información

Área de oportunidad en su materia: Aprendizajes obtenidos durante el

-No se tiene información.

Recomendaciones para el maestro:

-Repaso de temas como verbos y estructuras gramaticales.

ALUMNO:_Sun Vázquez Diego Jesús_______________________ GRUPO:_3º “H”_____

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD

-Asiste constantemente. - Aspecto Social (Personalidad del

-En algunas ocasiones es muy

-Aspecto Académico (faltas,

-Falta de conocimientos previos

-Pautas de comportamiento (buena

-Se distrae con facilidad en compañía

-Necesita analizar más la información

Área de oportunidad en su materia: Aprendizajes obtenidos durante el