Révision - U3 Et U4

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1

FSF1D Unit 3
Rvision de fin dunit
Date du test : ____________________________________________________________

I.

coute :

II.

Connaissances langagires

Revoir le vocabulaire de lunit 3 dans le cahier aux pages 5051, 55 et 68 et toutes les descriptions de monstres aux pages 60, 61, 62, 68, 69,
74, 75, 78 et 79 du livre. Revoir les adjectifs en particulier.

A. La forme ngative - Mettez les phrases suivantes la forme ngative.


1. Les scientifiques ont dcouvert ce monstre dans le dsert.
_______________________________________________________________________
_
2. Ont-ils compris leur erreur?
_______________________________________________________________________
_
3. Les montres sont ns de faon naturelle.
_______________________________________________________________________
_
B. Le pass compos - Mettez le verbe entre parenthses au pass compos.
Attention lauxiliaire. Faites laccord du participe pass si ncessaire.
1) (voir) Est-ce que tu _________________________ le nouveau film de King Kong.
2) (aller) Carl Denham _________________________ sur Skull Island avec son quipe.
3) (faire) Ils _________________________ un long voyage en bateau.
4) (tre) Ils _________________________ surpris de voir les habitants de lle.
5) (arriver) Kong _________________________ et (prendre) _____________________
Anne.
6) (retourner) Kong et Anne _________________________ dans la jungle.
7) (avoir) Anne _________________________ peur.

8) (capturer) Denham et son quipe _________________________ Kong.


9) (rentrer) Ils _________________________ New York.
10) (ne pas aimer) Kong _________________________ tre enchan en public.
11) (devenir) Kong _________________________ violent.
12) (partir) Kong _________________________ et (attaquer) ______________________
la ville.
13) (tirer) Les avions _________________________ sur Kong.
14) (mourir) Kong _________________________ la fin du film.
15) (pleurer) Anne _________________________ parce quelle (aimer)
_________________________ Kong.
C. Les phrases interrogatives - Mettez les verbes au pass compos et mettez les
phrases la forme interrogative.
1) Les monstres ont mang les humains.
(Est-ce que) _____________________________________________________________
(Inversion) ______________________________________________________________
2) Vous aimez les films de monstres.
(Est-ce que) _____________________________________________________________
(Inversion) ______________________________________________________________
3) Elles ont peur des montres.
(Est-ce que) _____________________________________________________________
(Inversion) ______________________________________________________________
4) Ce film de monstres est arriv dans les cinmas.
(Est-ce que) _____________________________________________________________

(Inversion) ______________________________________________________________
5) Tu as vu ce nouveau film.
(Est-ce que) _____________________________________________________________
(Inversion) ______________________________________________________________
D.Le futur - Mettez les verbes entre parenthses au futur simple.
1. Nous (aller) ________________________ au cinma ce soir.
2. Tu (prparer) _________________________ un plan pour le projet de sciences.
3. Je (prendre) _________________________ lautobus pour arriver chez toi.
4. _________________-tu (avoir) la permission daller au concert?
5. Marc et Flix (tre) ________________________ contents de vous voir.
6. Est-ce que vous (choisir) ________________________ un sujet pour votre projet
demain?
7. Il (faire) _______________________ beau dehors toute la semaine.
8. Elles nous (rencontrer) ________________________ aprs lcole pour finir le projet.
E. Les pronoms objets directs - Rcrivez les phrases suivantes en remplaant les
mots souligns par un pronom dobjet direct ( le, la, les, l )
1. Marie-Claude et sa sur ont trouv le manteau.
_____________________________________________________________________
2. Quand voulez-vous visiter les muses dOttawa?
_____________________________________________________________________
3. Je veux lire ces romans.
_____________________________________________________________________
4. Jaime beaucoup la bague.
_____________________________________________________________________

5. Jai vu ton ami au cinma.


_____________________________________________________________________
F. La comparaison - crivez la phrase en utilisant une comparaison. Suivez
lexemple. Faites bien laccord de ladjectif si cest ncessaire.
Exemple:

Un navire / une automobile (tre gros)


Un navire est plus gros quune automobile.

Une pice de thtre / un film (tre bon)


_______________________________________________________________________
_
Les filles / les garons (tre fort)
_______________________________________________________________________
_
Lt / lhiver (tre agrable)
_______________________________________________________________________
_
Mon frre / ma sur (travailler bien)
_______________________________________________________________________
_
G. Le superlatif - Faites une phrase au superlatif. Suivez lexemple.
Exemple :

Julie est / intelligente de la classe.


Julie est la plus intelligente de la classe.

Nous sommes / amusants de notre groupe


_______________________________________________________________________
_
Elle es / drle de tous mes amis
_______________________________________________________________________
_
Il est / bon danseur Ottawa.

_______________________________________________________________________
_

III.

Lecture et criture

Pour cette partie du test, il faut revoir :

Le vocabulaire de lunit 3 et 4 (cahier : pages 50-51, 55 et 68; et les textes du


livre).

La structure dun paragraphe (livre : page 43)

Les descriptions de monstres du lunit 3 (livre : pages 60, 61, 62, 68, 69, 74, 75,
78, 79; cahier : pages 54, 60 et 66)

Lecture et comprhension (livre : pages 77 et 78)

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