Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 11 vistas

    Resultados Minitab - Dca1

    Cargado por

    Isai Hdezz

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Resultados Minitab - Dca1

    Cargado por

    Isai Hdezz
    11 vistas3 páginas

    Título original

    RESULTADOS MINITAB_DCA1

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    11 vistas3 páginas

    Resultados Minitab - Dca1

    Cargado por

    Isai Hdezz

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    Está en la página 1de 3

    RESULTADOS.

    Derivado del análisis estratégico bajo un Diseño Completamente al Azar (DCA) utilizando
    diferentes métodos de aprendizaje a cuatro grupos distintos de alumnos siendo estos cuatro
    los niveles de concentración Métodos” a” A, B, C, D, cada método consta de diez
    repeticiones (n). se evaluó el aprendizaje de los estudiantes.

    La hipótesis planteada se muestra en el cuadro 1.


    Cuadro 1.
    Hipótesis planteadas
    Hipótesis nula Todas las medias son iguales (No existe diferencia entre las
    métodos realizados para las pruebas)
    Hipótesis alterna No todas las medias son iguales (Al menos un método es
    diferente estadísticamente)
    Nivel de α = 0.05
    significancia

    Se presupuso igualdad de varianzas para el análisis.

    Con los datos originales se realiza un análisis exploratorio de datos mediante


    una gráfica de cajas (Figura 1) en ella se observa una mejoría en los métodos
    A, B, C mientras que el método D so observa una decadencia dado que la
    media de calificación es esta es de 9 siendo la más baja mientras que el
    método C tiene una calificación de 14.5 en su mediana convirtiéndolo en el
    método mejor aceptado ya que el método A consta una media de 11 y el
    método B tiene una media de 13 siendo la segunda más alta. Lo anterior
    muestra la necesidad de realizar el análisis de varianza (ANOVA α=0.05) para
    establecer si existe DIFERENCIA ESTADÍSTICA SIGNIFICATIVA.

    Figura 1.
    Grafica de cajas de los distintos métodos de estudio

    El ANOVA (Tabla 2) con α=0.05 rebela que existe diferencia significativa entre los métodos
    analizados (Método A, método B, método C, método D) en la práctica del método se tiene que el
    valor de p<α, por lo cual se hace necesario realizar las pruebas post hoc para verificar que
    tratamientos difieren entre sí.

    Tabla 2.

    ANOVA de métodos (n-4, α=0.05)

    Fuent GL SC Ajust. MC Ajust. Valor F Valor p


    e
    Factor 3 165.1 55.025 6.48 0.001
    Error 36 305.9 8.497    
    Total 39 471.0      
    Al realizar la prueba post hoc se observa con la ayuda de la prueba de Tukey no se observa la
    existencia de una diferencia significativa (Anexo 1) por lo cual se hizo necesario recurrir a una
    prueba más sensible, utilizando la de LSD de Fisher. En ellas se muestran tres grupos de métodos
    de aprendizaje bien definidos (A, B, C) en el primero se tiene a los métodos C Y B, por otro lado en
    el segundo grupo se encuentran los métodos B y A, mientras que en el tercer grupo se observan
    los métodos A y D (Tabla 3.)

    Tabla 3.

    Medias de métodos (Método LSD de Fisher con α=0.05)

    Facto N Media Agrupación


    r
    C 10 14.500 A    
    B 10 13.10 A B  
    A 10 11.200   B C
    D 10 9.100     C
    Las medias que no comparten una letra son significativamente diferentes.

    También podría gustarte

    pFad - Phonifier reborn

    Pfad - The Proxy pFad of © 2024 Garber Painting. All rights reserved.

    Note: This service is not intended for secure transactions such as banking, social media, email, or purchasing. Use at your own risk. We assume no liability whatsoever for broken pages.


    Alternative Proxies:

    Alternative Proxy

    pFad Proxy

    pFad v3 Proxy

    pFad v4 Proxy