ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15

EVIDENCIA 7: FICHA “VALORES Y PRINCIPIOS ÉTICOS PROFESIONALES”

CARLOS ANDRES MORENO ROJAS

TECNÒLOGO ES GESTION LOGÌSTICA

FICHA: 2175970

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA VIRTUAL

SENA 2021
 Actividad de aprendizaje 15

Evidencia 7: Ficha “Valores y principios éticos profesionales”

Una persona debe asumir los derechos y deberes desde los valores y principios éticos, por eso es
necesario que los tengan claros, definiéndolos, ejemplificándolos, relacionándolos con la
cotidianidad e identificando cómo pueden aplicarse en la práctica de su proyecto de vida y para este
caso en particular como tecnólogos en gestión logística.

El desempeño profesional contemporáneo requiere que se desarrolle de manera integral, con las
competencias necesarias para el ejercicio laboral y de manera imprescindible con valores y
principios éticos para que exista coherencia entre lo que se piensa, se dice y se hace, en procura de
una armonía completa con los entornos social, laboral y personal. En este sentido, con esta
evidencia se espera que el aprendiz adquiera habilidades éticas para el ejercicio de su profesión. Por
ello, se requiere que elabore lo siguiente:

1. Desarrolle las fichas de los valores y de los principios éticos que encuentra a continuación:

Derechos civiles o individuales

Cómo los puedo ejercer:

Los derechos individuales de las personas, integrantes de la sociedad, se basan en las normas de
derecho civil, como derecho usual que es, donde se configuran tanto derechos y obligaciones de los
ciudadanos dentro de la sociedad y de estos entre sí, dentro de estos derechos individuales de
protección de los ciudadanos, nos encontramos con el derecho constitucional, como norma suprema
de convivencia, de la que parten y se desarrollan los demás derechos individuales, así como el
derecho de familia, el derecho penal, y la jurisprudencia, el derecho sobre la conducción o
seguridad vial, el derecho procesal como normas para la intervención ante los juzgados y tribunales,
el derecho de extranjería como derecho de los ciudadanos extranjeros en Colombia, entre los que
recientemente se ha regulado la posibilidad de obtención de residencia en Colombia por inversión
en compra de inmuebles o por inversión en capital y otras formas de adquisición de la residencia en
Colombia.

También se regula en los derechos individuales, el derecho de los ciudadanos como consumidores
de banca, o derecho de consumo en todas sus facetas, en la compra de mercaderías de todo tipo,
incluidas las compras por Internet, así como en cuanto a contratos con operadores telefónicos o con
las redes sociales e Internet, así como el derecho individual por excelencia que es el derecho de
sucesión, que es el derecho a la herencia, a testar y dejar legados y donaciones. También dentro de
esos derechos individuales, se encuentra recogida la responsabilidad civil o penal que puede
ocasionar determinadas acciones u omisiones, como en el caso de las negligencias médicas y
hospitalarias, negligencias médicas o negligencias por mala praxis, o negligencias en cirugía
estética, y responsabilidades en accidentes de conducción o de tráfico, responsabilidad por
mordedura de perro, responsabilidad por daños en vivienda, y todas aquellas que producen un daño
no querido a una persona.
Derechos civiles y políticos, o derechos cívicos:
Son los derechos que protegen las libertades individuales de su quebrantamiento ilegal (represión)
por parte del poder (sea el de los gobiernos o el de cualquier otro agente político público o privado),
y garantizan la capacidad del ciudadano para participar en la vida. El Estado debe limitarse a
garantizar el libre goce de estos derechos, organizando la fuerza pública y creando mecanismos
judiciales que los protejan.

Los Derechos Civiles y Políticos pueden ser reclamados en todo momento y en cualquier lugar,
salvo en aquellas circunstancias de emergencia que permiten el establecimiento de ciertas
limitaciones de sólo algunas garantías.

Derechos de Primera Generación o Derechos Civiles y Políticos:

 Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción de raza, sexo,
color, idioma, posición social o económica.
 Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica.
 Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre.
 Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le
podrá ocasionar daño físico, psíquico o moral.
 Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o
correspondencia, ni sufrir ataques a su honra o reputación.
 Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia.
 Toda persona tiene derecho a una nacionalidad.
 En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de
él, en cualquier país.
 Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que
desean.
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión.
 Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas.
 Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica.
Derechos economicos y sociales

Cómo los puedo ejercer:

Los derechos económicos, sociales y culturales (siglas DESC) son los derechos humanos
socioeconómicos, que se diferencian de los derechos civiles y políticos. Los Derechos Económicos
Sociales y Culturales (DESC) son los derechos humanos relativos a las condiciones sociales y
económicas básicas necesarias para una vida en dignidad y libertad, y hablan de cuestiones tan
básicas como el trabajo, la seguridad social, la salud, la educación, la alimentación, el agua, la
vivienda, un medio ambiente adecuado y la cultura.

Los derechos humanos proporcionan un marco común de normas y valores universalmente

reconocidos, y establecen obligaciones del Estado para actuar de determinada manera o de
abstenerse de ciertos actos. Constituyen una herramienta importante para asegurar la rendición de
cuentas de los Estados y cada vez más actores no estatales que han cometido violaciones, y también
para movilizar los esfuerzos colectivos para desarrollar comunidades y marcos globales que
conduzcan a la justicia económica, el bienestar social, la participación y la igualdad. Los derechos
humanos son universales, inalienables, interdependientes e indivisibles.

Los DESC unen a hombres y mujeres, migrantes e indígenas, jóvenes y ancianos, personas de todas
las razas, religiones, orientaciones políticas y orígenes económicos y sociales en una realización
común de la libertad y dignidad humana universal.
Derechos sociales económicos y culturales en Colombia.

 El derecho al trabajo y los derechos de los trabajadores.

 El derecho a la salud.
 El derecho al agua.
 El derecho a la Seguridad Social.
 El derecho a la vivienda.
 El derecho a la alimentación.
 El derecho a la educación.
 El derecho a un medio ambiente adecuado y saludable.
Derechos de solidaridad

Cómo los puedo ejercer:

Los derechos de solidaridad, o también llamados derechos de los pueblos, son las exigencias más
recientes en el tiempo, surgidos en los años 1980, y hasta ahora están consolidándose, son llamados
así porque son derechos que optimizan el desarrollo de una persona en un ambiente apropiado.
Según la clasificación de las tres generaciones de derechos humanos, se los denomina como
derechos de tercera generación. Son caracterizados porque se vinculan con la solidaridad, cubren a
pueblos o la humanidad entera y no meramente a individuos, contemplan al ser humano en su
universalidad y buscan garantías para la humanidad como un todo.

Los derechos de solidaridad o de los pueblos son:

 Derecho a la autodeterminación.
 Derecho a la independencia económica y política.
 Derecho a la identidad nacional y cultural.
 Derecho a La Paz.
 Derecho a la coexistencia pacífica.
 Derecho al entendimiento y confianza.
 La cooperación internacional y regional.
 La justicia internacional.
 El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
 La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos.
 El medio ambiente.
 El patrimonio común de la humanidad.
 El desarrollo que permita una vida digna.
2. Consulte en el periódico, internet o el medio de su preferencia, sobre cómo han sido
violados estos derechos en la sociedad y realice un escrito donde explique cómo fueron
violentados, sus consecuencias y posibles soluciones. En lo posible ilústrelo con imágenes.

R/: Para nadie es un secreto que en Colombia se violan los Derechos Humanos.

Aquí te contamos cuáles son los Derechos Humanos más violados en nuestro país. El conflicto
armado que consume a nuestra nación desde hace más de 50 años es el escenario perfecto para que
no se respeten los derechos de las personas, los cuales supuestamente son universales, como el
derecho a la educación, a la libertad de expresión o a la seguridad, derecho a la vida: Aunque no
existe la pena de muerte, en nuestro país ocurren ejecuciones extrajudiciales por agentes directos o
indirectos del estado, por organizaciones al margen de la ley, guerrillas, carteles, etc. De los
desaparecidos ni hablar.

Derecho a no ser sometido a esclavitud ni servidumbre: La forma más común es la trata de blancas,
sin embargo, existen otras modalidades de sometimiento, como la explotación de menores de edad
para labores domésticas sin remuneración.

Derecho a no recibir daños ni torturas: Todos saben que ocurre, pero está tan naturalizada que la
impunidad es del 90 %. Derecho a la no discriminación: 109 lesbianas, gays, bisexuales y
transexuales fueron asesinados en Colombia durante 2017. Ilustramos a continuación, de una
manera muy didáctica, los Derechos Humanos que, a nuestro juicio, son los más violados en
Colombia.

A continuación especifico algunos derechos más vulnerables.

  El desplazamiento forzado:

Es una de las situaciones que más atentan en contra de los derechos humanos, pues conjuga la
violación de muchos de la declaración universal de los derechos humanos de las naciones unidas, en
el país se viene presentando aun en pleno siglo XXI por causas de la guerra y por terratenientes que
pretenden apoderarse de las tierras de los campesinos.

 El terrorismo:

Es una de las formas de violencia más difíciles de contener debido a que su campo de acción se extiende más allá de las
regiones de conflicto. Es un fenómeno que se caracteriza por: su violencia indiscriminada, involucrando a víctimas que
no tienen nada que ver con el conflicto causante del acto terrorista; su incredibilidad, actúa por sorpresa creando
incertidumbre, infundiendo terror y paralizando la acción; su inmoralidad, produce sufrimiento innecesario, golpeando
las áreas más vulnerables.

 Represión:
Según McAdam, Tarrow y Tilly (2005), es una respuesta predecible a la política contenciosa:
endurece la resistencia, modifica las tácticas y desalienta la movilización u otras acciones.
Puede ser selectiva, dirigida al sector más militante, o generalizada, radicalizando la protesta.
Davenport (1996) la define como una acción con la que el Estado espera neutralizar a sus
oponentes políticos o incrementar los costos de sus actividades. Así, siguiendo a Young (2013),
la represión es una acción donde el Estado utiliza violencia contra sus ciudadanos para
inducirlos a acatar sus políticas.
 Davenport (1999) enuncia tres formas distintas de represión: terror estatal, enfocado a
regímenes cerrados; sanciones negativas, que agrupa las restricciones no violentas en las
libertades políticas y sociales; y violaciones a los derechos humanos. Sin embargo, la
diferenciación no resulta del todo clara, sobre todo porque el terror estatal incluye a las otras
categorías. Hay otra diferenciación más oportuna. Siguiendo a Carey (2006), el Estado puede
realizar diversas acciones represivas, desde restricciones a la libertad de expresión hasta
masacres. Por ello se ha optado por distinguir dos dimensiones (Davenport (2007). Por un lado,
las restricciones a las libertades civiles incluyen arrestos, prohibiciones, toques de queda,
limitaciones a la libertad de expresión, asociación, asamblea y creencias. Por otro,
la vulneración a la integridad de las personas, o lo que Richards y Gelleny (2007)
llaman violaciones a la integridad física, contiene mutilación, tortura, asesinato, entre otras. La
diferencia fundamental entre ambas radica en cómo modifican las conductas de los
manifestantes. Mientras las primeras sólo limitan las oportunidades de los actores, las
vulneraciones a la integridad física atentan contra ellos, incluso los eliminan.

3. Formule algunos compromisos que se podrían llevar a la práctica desde el ejercicio de su

profesión, para que estos derechos no se vean violentados.

R/: LO SOCIAL
Se requieren que el estado y la sociedad reconozcan aquellos elementos o dimensiones de la
persona que son indispensables para su pleno desarrollo y que, en caso que se carezcan,
inevitablemente produce un efecto negativo sobre su dignidad o su integridad. Así, siendo los
derechos humanos propios del ser humano, son también un acuerdo históricamente situado fruto de
su progresivo reconocimiento a través de la historia. En este sentido, una premisa básica subyace a
ese acuerdo: un derecho humano no puede ser negado y el retroceso o la regresión no están
permitidos, salvo en casos muy excepcionales en circunstancias que podrían hacer razonable la
limitación de su ejercicio, pero solo por un tiempo limitado. Pero no solo las diferencias entre
hombres y mujeres requieren de un lenguaje inclusivo. También es necesario cuando nos referimos
a personas con discapacidad, o a quienes viven en situación de pobreza, donde el acento debe
ponerse en su ser persona, y no en sus carencias o limitaciones. Esta forma resalta una condición
positiva, y permite avanzar hacia un trato de igualdad.

LO LABORAL
1. Generar un clima óptimo de trabajo, donde se refleja una autoridad informal con énfasis en
el liderazgo profesional orientado hacia los valores siempre respentando a los demás sin
importar credo, raza, género o condición social.
2. Actuar de manera solidaria, apoyando a los compañeros de trabajo en las actividades en
estos deben cumplir, tanto a nivel personal, grupal en el cumplimiento de resultados.
3. Liderar de manera imparcial siempre resaltando las las cualidades de las personas en el
equipo de trabajo con el fin de incentivar el uso de estrategias para el buen desarrollo
mental los colaboradores.

Bibliografía

 https://movin.laoms.org/2016/07/12/dinamica-protesta-represion/
 https://www.desdeabajo.info/colombia/item/18905-colombia-el-terrorismo-de-estado-
contin%C3%BAa.html
 https://encolombia.com/derecho/dhumanos/mujeres-
terrorismo/derechoshumanosdelasmujeresy5/
 https://www.candelaestereo.com/curiosidades/derechos-humanos-mas-vulnerados-en-
colombia/
 https://www.unitedexplanations.org/tag/pacto-internacional-de-derechos-economicos-
sociales-y-culturales/