EJERCICIOS EN

CLASE LA
COMUNICACION
ES, CLASES Y
ELEMENTOS
◗ Actividad 1 momento o tiempo.
Escribe CL (comunicación lingüística) o CNL
(co-
municación no lingüística) según corresponda:
1. Un señor sale apurado de su casa y
levanta la mano para detener un taxi.
CNL
2. El médico le informó a su paciente que te-
nía una grave infección. CL
3. Un grupo de manifestantes coreaba a viva
voz sus reclamos. CL
4. María da algunas palmaditas en el rostro
de su hijo menor para que despierte. CNL
5. Sonó la campana y los estudiantes
salieron rápidamente. CNL

I. ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIÓN

1. Emisor
Es la persona o grupos de personas que
transmite el mensaje. El emisor se encarga
de realizar la encodificación o codificación,
y selecciona el código para que pueda
reali- zar el mensaje.

2. Receptor
Es la persona o personas, que reciben y
desci fran el mensaje. Se encarga de la
decodificación.

3. Mensaje
Son los contenidos, es decir, las ideas,
pen- samientos, sentimientos, etc., que
traslada el emisor al receptor.

4. Código
Es un sistema de signos convencionales
que permite construir un mensaje. Puede
ser mo- vimientos, gestos, juego de luces, un
sistema de lengua o su equivalente.

5. Canal
Es el medio físico del mensaje, por donde
se difunde este. Puede ser una hoja de pa-
pel, las ondas sonoras, el teléfono, etc.

6. El referente o realidad
Está conformado por los elementos exter-
nos aludidos en el mensaje.

7. Circunstancia o contexto
Toda comunicación se produce en un
deter- minado lugar o espacio y en un
◗ Actividad 2 – EN CASA
Durante la noche, y en la sala, un padre contó
brevemente a su hijo la historia de
su vida. Emisor: PADRE
Código: VERBAL
Canal: ONDAS SONORAS
Contexto: LA SALA
B. Indirecta
II. CLASES DE COMUNICACIÓN El emisor y el receptor se encuentran se-
parados por espacio o tiempo. Ejemplo:
1. Por el tipo de código el chat, las llamadas telefónicas.
A. Lingüística
Es
aquell
a en la
que
utiliza
mos
como
código
la
lengua
.
Puede
ser
escrita
o
hablada
.

B. No
lingüíst
ica Se
realiza
cuando
el
emisor
utiliza
como código los
gestos,
colores,
formas,
sonidos,
etc.

2. Por el espacio del emisor y el receptor

A. Directa
Los dos se encuentran
compartiendo el mismo
espacio, están frente a frente.
 3. Por la relación emisor – receptor 4. Por la dirección del mensaje
A. Interpersonal A. Bilateral
Conocida también como recíproca. Emi-
El mensaje
sor y receptor intercambian roles.
llega hacia
Ejemplo: la conversación telefónica, el
otras personas.
debate.
Por
ejemplo una
con- versación, B. Unilateral
leer un libro, etc. El emisor no puede convertirse
en receptor o viceversa. Ejemplo:
la televisión, la radio, un libro.

B. Intrapersonal Recuerda que...

La comunicación
se realiza con El ruido es la interferencia en el acto
uno mismo. comunicativo.
Puede ser un Ejemplo: una mancha en una hoja, el
monólogo o ruido de ambiente, etc.
soliloquio.

Verificando el aprendizaje
1. Mediante la comunicación el ser humano 4. ¿Señala en qué elemento de la comunicación
asegura se produce el proceso llamado
. decodificación?
a) su desarrollo económico - social a) Emisor d) Código
b) su actividad memorística b) Receptor e) Contexto
c) su calidad de dominador del ambiente c) Canal
d) su propia existencia
e) su relación con el medio 5. Si Manuel fue a la biblioteca para leer a
Resolución: Martín Adán, pero el libro que cogió estaba
roto y apo- lillado; imposible leerlo, ¿qué
La comunicación es la interrelación social que
elemento no per- mite la comunicación?
consiste en transmitir nuestros pensamientos,
a) Emisor d) Código
sentimientos, emociones, órdenes y, así,
b) Receptor e) Mensaje
asegurar su propia existencia.
c) Canal
Rpta.: d
6. Los elementos básicos permanentes de la
2. ¿Cuál no es un elemento de la comunicación? comunicación son____________.
a) Contexto d) Código a) código y mensaje, ruido, lingüística
b) Ruido e) Mensaje b) emisor, mensaje, código, canal y receptor
c) Canal c) ruido, emisor, código y mensaje
d) código, canal y mensaje
3. El medio físico que permite la transmisión del e) emisor, receptor y mensaje
mensaje del emisor hacia el decodificador, se
denomina_________.
a) referente
b) canal
c) código
d) medio
e) ruido
7. EMISOR : RECEPTOR: 13. Martín dedica un poema a Melissa en el salón
a) canal : mensaje de clase. Señala lo necesariamente correcto
b) en codificador : referente sobre el caso anterior.
c) codificador : decodificador a) El contexto es el colegio.
d) decodificador : en codificador b) El código es la lengua.
e) referente : código c) La emisora es Melissa.
d) El receptor es Martín.
8. Para que el emisor y el receptor se entiendan e) El canal no es la onda sonora.
deberán tener el mismo .
a) código d) canal 14. El referente es .
b) contexto e) idioma a) la realidad que se alude en el mensaje
c) referente b) un conjunto de signos
c) lo que se quiere comunicar
9. Cuando una persona se mira en el espejo y d) el que recibe el mensaje
habla consigo misma, la comunicación es . e) el que envía el mensaje
a) no lingüística d) masiva
b) de masas e) interpersonal 15. Señala cuál de las siguientes opciones no es
c) intrapersonal un tipo de comunicación lingüística:
a) La propaganda por la radio
10. Los libros no los leo: están en francés. En el b) Una conversación
tex- to anterior, podemos deducir que el c) Una carta
elemento que no permitiría una d) La lectura de un libro
comunicación eficaz es
e) Una bandera blanca
.
a) el receptor d) el mensaje 16. Interferencia en la comunicación que dificulta
b) el canal e) el código la buena transmisión del mensaje:
c) el emisor a) Canal d) Ruido
Resolución: b) Referente e) Emisor
Para que el receptor entienda el mensaje, debe
c) Contexto
conocer el conjunto de signos usados (código)
por el emisor; de lo contrario no se realizaría
una adecuada comunicación. 17. La comunicación que se realiza con uno mismo,
Rpta.: e de manera introspectiva se denomina .
a) interpersonal d) directa
11. Chatear es una comunicación . b) intrapersonal e) unilateral
a) lingüística y directa c) lógica
b) unilateral y directa
c) no lingüística e indirecta. 18. Señala cuál de las siguientes premisas es falsa,
d) unilateral y no lingüística con respecto a la comunicación.
e) lingüística e indirecta a) Es la interrelación social.
b) Todas las culturas la necesitan.
12. Señala a qué idea se refiere el siguiente concep- c) Solo es lingüística.
to: «Es el conjunto de signos convencionales d) Se comunica también con gestos.
entre el emisor y receptor». e) Permite la socialización.
a) Habla
b) Referente 19. Señala la alternativa correcta con respecto a la
c) Lenguaje comunicación.
d) Sistema comunicativo a) El codificador dispone de un código para
e) Código expresarse.
b) El decodificador expresa ideas o emociones.
c) El referente recepta y procesa los mensajes.
El feedback: Es toda respuesta o estímulo d) Cuando el emisor y receptor usan distintos
que permite al emisor autorregularse o códigos, existe comunicación.
modificar su mensaje. e) El canal no es un elemento de la comunicación.