Teste Gil Vicente Com Correcção

TESTE DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
GRUPO I
Lê o mapa e o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado a seguir ao texto.
TEXTO A – ESTÁ NA MODA APRENDER PORTUGUÊS
EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 1

Selecciona, para responderes a cada item (1.1. a 1.5.), a opção que permite obter a afirmação adequada ao
sentido do mapa e do texto. Escreve o número do item e a letra correspondente a cada opção que
escolheres.
1.1. O mapa contém a indicação do número de
(A) países em que a língua oficial é o português.

(B) residentes portugueses em diferentes países e continentes.
(C) imigrantes oriundos de vários países e residentes em Portugal.
(D) estudantes de português em diferentes países e continentes
1.2. De acordo com o mapa, o número de portugueses residentes no Brasil é
(A) inferior ao número de portugueses residentes em Espanha.

(B) inferior ao número de portugueses residentes no Reino Unido.
(C) superior ao número de portugueses residentes na Alemanha.
(D) superior ao número de portugueses residentes em França.
1.3. No texto, a informação de que o português está em expansão em Espanha é apresentada como sendo
um facto
(A) preocupante.
(B) tranquilizador.
(C) previsível.
(D) surpreendente.
1.4. De acordo com o texto, o interesse crescente pela língua portuguesa, na China, deve-se à vontade de
(A) conhecer o futebol português.

(B) fazer turismo em Portugal.
(C) estabelecer negócios em África.
(D) investir na economia brasileira.
1.5. Na linha 17, a palavra «todavia» pode ser substituída pela expressão
(A) por isso.

(B) além disso.
(C) por conseguinte.
(D) no entanto.

TEXTO B
Vem um Onzeneiro, e pergunta ao Arrais do Inferno, ANJO Porque esse bolsão

dizendo: tomará todo o navio.
ONZENEIRO Juro a Deus que vai vazio!
ONZENEIRO Pera onde caminhais? ANJO Não já no teu coração.
DIABO Oh! que má-hora venhais, ONZENEIRO Lá me fica, de rondão,
onzeneiro, meu parente! minha fazenda e alhea.
Como tardastes vós tanto? ANJO Ó onzena, como és fea
ONZENEIRO Mais quisera eu lá tardar... e filha de maldição!
Na safra do apanhar
me deu Saturno quebranto. Torna o Onzeneiro à barca do Inferno e diz:
DIABO Ora mui muito m'espanto
nom vos livrar o dinheiro!... ONZENEIRO Houlá! Hou! Demo barqueiro!
ONZENEIRO Solamente para o barqueiro Sabês vós no que me fundo?
nom me leixaram nem tanto... Quero lá tornar ao mundo
DIABO Ora entrai, entrai aqui! e trazer o meu dinheiro.
ONZENEIRO Não hei eu i d'embarcar! que aqueloutro marinheiro,
DIABO Oh! que gentil recear, porque me vê vir sem nada,
e que cousas pera mi!... dá-me tanta borregada
ONZENEIRO Ainda agora faleci, como arrais lá do Barreiro.
leixa-me buscar batel! DIABO Entra, entra, e remarás!
DIABO Pesar de Jam Pimentel! Nom percamos mais maré!
Porque não irás aqui?... ONZENEIRO Todavia...
ONZENEIRO E pera onde é a viagem? DIABO Per força é!
DIABO Pera onde tu hás-de ir. Que te pês, cá entrarás!
ONZENEIRO Havemos logo de partir? Irás servir Satanás,
DIABO Não cures de mais linguagem. pois que sempre te ajudou.
ONZENEIRO Mas pera onde é a passagem? ONZENEIRO Oh! Triste, quem me cegou?
DIABO Pera a infernal comarca. DIABO Cal'te, que cá chorarás.
ONZENEIRO Dix! Nom vou eu tal barca.
Estoutra tem avantagem. Entrando o Onzeneiro no batel, onde achou o
Fidalgo embarcado, diz tirando o barrete:
Vai-se à barca do Anjo, e diz:
Hou da barca! Houlá! Hou! ONZENEIRO Santa Joana de Valdês!
Haveis logo de partir? Cá é vossa senhoria?
ANJO E onde queres tu ir? FIDALGO Dá ò demo a cortesia!
ONZENEIRO Eu pera o Paraíso vou. DIABO Ouvis? Falai vós cortês!
ANJO Pois cant'eu mui fora estou Vós, fidalgo, cuidareis
de te levar para lá. que estais na vossa pousada?
Essoutra te levará; Dar-vos-ei tanta pancada
vai pera quem te enganou! com um remo que renegueis!
ONZENEIRO Porquê?
1. “(…) onzeneiro, meu parente!” Explica este verso proferido pelo Diabo.
2. ”Ora mui muito m'espanto / nom vos livrar o dinheiro!...”

2.1. Indica qual o recurso expressivo utilizado nesta frase e explicita o seu valor expressivo.
3. Quando entra em cena, o Onzeneiro traz consigo um símbolo cénico.

3.1. Diz qual é e indica qual o seu valor simbólico.
4. Diz quais os argumentos de acusação usados pelo Diabo e pelo Anjo.

5. Chegado ao cais, naturalmente que o Onzeneiro desejava entrar na Barca da Glória. Para isso
apresenta argumentos para a defesa da sua pretensão.
5.1. Que argumentos foram usados pelo Onzeneiro para sua defesa?
6. Selecciona o verso que manifesta a tomada de consciência do erro do Onzeneiro.
7. Apresenta a razão do cumprimento do Onzeneiro ao Fidalgo.
8. Aponta a finalidade da escolha desta personagem, neste auto de Gil Vicente.
GRUPO II
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
1. Completa cada uma das frases seguintes, usando as formas verbais apresentadas no quadro.
Escreve o número do item, a alínea e a forma verbal que lhe corresponde.
O juiz exigiu que as testemunhas _____ a) _____ naquele mesmo dia, em tribunal.
Actualmente ____b) _____ muito o ambiente, mas há cada vez mais animais em risco.
Antigamente , _____ c)_____ mais espécies marinhas nos mares de todo o mundo.
No futuro, novas espécies _____ d) _____ enriquecer a fauna dos oceanos.
existiam dispusessem viram defendesse

defende-se virão haviam depusessem
2. « Não hei eu i d'embarcar!»
a. Identifica o tipo e a forma da frase.

b. Classifica morfologicamente as palavras sublinhadas.
c. Identifica o fenómeno fonético que ocorreu na seguinte palavra:
i > aí
3. Classifica as palavras “madre” e “mãe” quanto à sua evolução.
Madre
mater :
Mãe

GRUPO III
Em conversa com o arrais do Inferno, o Fidalgo tomou consciência da leviandade de algumas

mulheres na sociedade quinhentista.
Redige uma carta, em nome do Fidalgo, com um mínimo de 100 e um máximo de 120 palavras,
dirigida às suas mulheres, onde ele mostre o quão decepcionado está com elas e onde as avise do que as espera.
O texto deve apresentar a disposição gráfica dos elementos distintivos da carta (data, fórmulas de abertura e de
despedida...).
Cotação:
Grupo I
1.1 3
1.2 3
1.3 3
1.4 3
1.5 3
1 4
21 6
31 4
4 4
5.1 3
6 3
7 5
8 6
Grupo II
1 6
2a 4
2b 3
2c 3
3 4
Grupo III
30
As professoras:
Amélia Rolo, Armanda Costa, Carla Pires, Fernanda Martins Fátima Morais, Fátima Tavares e Paula Cruz

TESTE GIL VICENTE – Cenários de resposta.
GRUPO I
1.1. B
1.2. C
1.3 D
1.4 C
1.5. D
9. “(…) onzeneiro, meu parente!” Explica este verso proferido pelo Diabo.
O verso indica a familiaridade e a cumplicidade entre o Onzeneiro e o Diabo. "Irás servir Satanás
/porque sempre te ajudou." (vv. 241-242).
10. ”Ora mui muito m'espanto / nom vos livrar o dinheiro!...”

10.1. Indica qual o recurso expressivo utilizado nesta frase e explicita o seu valor expressivo.
O recurso estilístico é a ironia que realça o facto de o Diabo saber que o dinheiro não o livraria do
Inferno.
11. Quando entra em cena, o Onzeneiro traz consigo um símbolo cénico.

11.1. Diz qual é e indica qual o seu valor simbólico.
O bolsão é um símbolo caracterizador do Onzeneiro que significa o dinheiro recebido a juros altos.
Representa a cobiça, usura, avareza, ganância..
12. Diz quais os argumentos de acusação usados pelo Diabo e pelo Anjo.
O bolsão é um dos argumentos de acusação do Anjo, pelo facto de este não caber na barca.
Apesar de o Onzeneiro se defender, dizendo que vai vazio, o Anjo contra-argumenta, afirmando que
o "coração" dele estava cheio de cobiça, usura, avareza, ganância. O Arrais do Inferno, tratando-o
com familiaridade, mostra-lhe que uma vez que Satanás sempre o ajudou, é a vez dele entrar na
Barca do Inferno.
13. Chegado ao cais, naturalmente que o Onzeneiro desejava entrar na Barca da Glória. Para isso apresenta
argumentos para a defesa da sua pretensão.
13.1. Que argumentos foram usados pelo Onzeneiro para sua defesa?
O Onzeneiro defende-se, dizendo que o bolsão vai vazio e sente-se" constrangido" por não ter
dinheiro para pagar ao barqueiro.
14. Selecciona o verso que manifesta a tomada de consciência do erro do Onzeneiro.
O verso que manifesta a tomada de consciência é "ó triste, quem me cegou?" (v. 243)
15. Apresenta a razão do cumprimento do Onzeneiro ao Fidalgo.

O Onzeneiro conhecia o Fidalgo por ter sido seu cliente e provavelmente ter contraído
empréstimos, o que revela o costume dos Fidalgos viverem acima das suas posses
económicas.
16. Aponta a finalidade da escolha desta personagem, neste auto de Gil Vicente.
A finalidade da escolha desta personagem é a crítica à exploração a juros altos, à cobiça, à

ganância,...
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientações que te são dadas.
4. Completa cada uma das frases seguintes, usando as formas verbais apresentadas no quadro.
Escreve o número do item, a alínea e a forma verbal que lhe corresponde.
O juiz exigiu que as testemunhas depusessem naquele mesmo dia, em tribunal.

Actualmente defende-se muito o ambiente, mas há cada vez mais animais em risco.
Antigamente, existiam mais espécies marinhas nos mares de todo o mundo.
No futuro, novas espécies virão enriquecer a fauna dos oceanos.
5. « Não hei eu i d'embarcar!»
d. Identifica o tipo e a forma da frase.
Tipo Exclamativo / forma negativa.
e. Classifica morfologicamente as palavras sublinhadas.

Não- advérbio de negação
Eu – pronome pessoal
Embarcar - verbo
f. Identifica o fenómeno fonético que ocorreu na seguinte palavra: palavras:

i > aí
prótese
Madre
matre :
Mãe
6. Classifica as palavras madre e mãe quanto à sua evolução.

Madre e mãe são palavras divergentes. Madre via erudita, mãe via popular.

Grupo III
O texto deve apresentar a disposição gráfica dos 12

elementos distintivos da carta
(data, fórmulas de abertura e de despedida...).
O texto deve incluir:
– abertura que contextualize a situação;
– desenvolvimento e desfecho adequados.
Produz um discurso coerente: 18

• com informação pertinente;
• com progressão temática evidente;
• com abertura e fecho adequados.
Utiliza vocabulário variado adequado.
Desvalorização
Afasta-se da extensão requerida: 2 pontos

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TESTE DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Lê o mapa e o texto. Em caso de necessidade, consulta o vocabulário apresentado a seguir ao texto.

TEXTO A – ESTÁ NA MODA APRENDER PORTUGUÊS

EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 1

1.1. O mapa contém a indicação do número de

(A) países em que a língua oficial é o português.

1.2. De acordo com o mapa, o número de portugueses residentes no Brasil é

(A) inferior ao número de portugueses residentes em Espanha.

(A) conhecer o futebol português.

(A) por isso.

EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 2

Vem um Onzeneiro, e pergunta ao Arrais do Inferno, ANJO Porque esse bolsão

2. ”Ora mui muito m'espanto / nom vos livrar o dinheiro!...”

3. Quando entra em cena, o Onzeneiro traz consigo um símbolo cénico.

4. Diz quais os argumentos de acusação usados pelo Diabo e pelo Anjo.

EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 3

6. Selecciona o verso que manifesta a tomada de consciência do erro do Onzeneiro.

7. Apresenta a razão do cumprimento do Onzeneiro ao Fidalgo.

8. Aponta a finalidade da escolha desta personagem, neste auto de Gil Vicente.

Escreve o número do item, a alínea e a forma verbal que lhe corresponde.

existiam dispusessem viram defendesse

2. « Não hei eu i d'embarcar!»

a. Identifica o tipo e a forma da frase.

3. Classifica as palavras “madre” e “mãe” quanto à sua evolução.

EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 4

Em conversa com o arrais do Inferno, o Fidalgo tomou consciência da leviandade de algumas

EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 5

10. ”Ora mui muito m'espanto / nom vos livrar o dinheiro!...”

11. Quando entra em cena, o Onzeneiro traz consigo um símbolo cénico.

14. Selecciona o verso que manifesta a tomada de consciência do erro do Onzeneiro.

15. Apresenta a razão do cumprimento do Onzeneiro ao Fidalgo.

EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 6

A finalidade da escolha desta personagem é a crítica à exploração a juros altos, à cobiça, à

Escreve o número do item, a alínea e a forma verbal que lhe corresponde.

O juiz exigiu que as testemunhas depusessem naquele mesmo dia, em tribunal.

5. « Não hei eu i d'embarcar!»

d. Identifica o tipo e a forma da frase.

Tipo Exclamativo / forma negativa.

e. Classifica morfologicamente as palavras sublinhadas.

f. Identifica o fenómeno fonético que ocorreu na seguinte palavra: palavras:

6. Classifica as palavras madre e mãe quanto à sua evolução.

EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 7

O texto deve apresentar a disposição gráfica dos 12

Produz um discurso coerente: 18

EBS do Cerco - Turma Rede – 9.º ano 8

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