La Obesidad y Desarrollo Cognitivo
La Obesidad y Desarrollo Cognitivo
La Obesidad y Desarrollo Cognitivo
tal vez pueda ser llamado un error, pero claro est que un error del cual protagoniza
una gran parte de la humanidad.
En el libro Alteraciones psicolgicas en la obesidad plantean que los hallazgos
psicopatolgicos en algunos obesos tienen poca relacin con la nocin popular de una
personalidad tipo del obeso. Acorde con esta visin, el obeso puede aparentar ser feliz
y sin problemas en la interaccin social, pero padecer de sentimientos de inferioridad,
ser pasivo dependiente y tener una profunda necesidad de ser amado.
Estas personalidades podran ser percibidas en nios que intentan llamar la atencin,
son grandes lderes en comunidades, talleres, escuelas etc., siempre estn dispuestos
a participar en cada una de las actividades y a compartir sus conocimientos y
habilidades, pero en el momento de encontrarse aislados pierden ese mpetu dado que
interiormente no se sienten satisfechos. De igual manera existe una potencia de
personalidades totalmente antagnicas, nios pasivos, solitarios, aislados, tmidos,
temerosos.Sumado a todo esto, estn las consecuencias psicopatolgicas del
seguimiento de dietas estrictas (como aumento de depresin, ansiedad, nerviosismo,
debilidad e irritabilidad).Todo ello puede conducir a que el nio est triste, nervioso y
sea solitario, lo que puede hacer que se aumente la ingesta energtica como una
compensacin. Si el entorno familiar no acta o no da importancia a estos hechos, los
problemas de autoestima pueden seguir indefinidamente.
Se logran conocer casos en los cuales las madres son quienes ms cuestionan y
desaprueban el estado fsico de sus hijos (as) por su condicin obesa direccionndolos
a mas inseguridad y sensacin de desprecio por su misma familia e inducindolos a un
dieta que en ultimas terminaran afectndolos ms an. Son los padres de muchos
hogares quienes tambin requieren de atencin y ayuda para enfrentar estas
situaciones.
Todo ello puede conducir a que el nio est triste, nervioso y sea solitario, lo que puede
hacer que se aumente la ingesta energtica como una compensacin. Si el entorno
alimentaria, cuando los recursos econmicos son pocos y las familias temen no tener
qu comer, los nios y las familias son ms propensos a ingerir comidas de bajo costo y
alto nmero de caloras. Ciertamente hay un gran paradigma que sostiene que la gran
mayora de los nios obesos padecen esta enfermedad porque consumen una gran
cantidad de alimentos y son de familias econmicamente estables.Se puede notar
como la obesidad se convierte en un problema de salud pblica en el mundo y se
requiere de conferencias y asesoramiento sobre una alimentacin sana y la inversin
en alimentos 100% naturales.
Los nios obesos viven sentimientos de desvalorizacin cotidianos, todos se enfrentan
a la misma presin social, lo que no quiere decir que todos la elaboren de la misma
manera. As, de acuerdo a su historia personal y en combinacin con los conflictos
generados por un medio social hostil.
En el libro factores psicolgicos de la obesidad afirman que no cabe la menor duda
que la nutricin y cognicin, demuestran que la capacidad de aprendizaje, lenguaje,
atencin, memoria, funciones ejecutivas, rendimiento cognitivo y hasta los estados de
nimo estn ligados al consumo de ciertas sustancias contenidas en alimentos
especficos. Otra de las razones por las que se deber equilibrar la alimentacin infantil
y este proceso cabe realizarlo desde que el nio se encuentre en una corta edad para
que pueda adoptar sin dificultad una dieta equilibrada, variada y moderada asegurando
de esta manera la ausencia de la obesidad y un aprendizaje integral.
Teniendo en cuenta la experiencia y observacin en las Practicas pedaggicas de
algunas estudiantes del Programa de Formacin Complementaria (P.F.C) del colegio
Normal Superior Mara Inmaculada de Caicedonia Valle, se pudieron evidenciar en el
aula situada diversos comportamientos de algunos nios obesos, en algunos
casossolan redimirse a un comportamiento silencioso, evitando la participacin en
clase, prescindiendo compartir ideas, aportes o inquietudes, acentuando sus
pensamientos en quimerasfantsticas o angustias inmanejables. Segn las estudiantes
el poder estar lo ms cerca posibles de estos estudiantes permita descubrir una gran
variedad de potenciales, habilidades, destrezas escondidas y refugiadas en un bal de
tesoros y al resaltar en ellos dichas actitudes y aptitudes les habra paso a una
dimensin de autoconfianza y autoestima residiendo con un poco ms de seguridad en
su contexto, proceso el cual debe ser minucioso y concurrido tal como lo plantea
Rafael lvarez Cordero, en su libro Obesidad y Autoestima 2006 cuando infiere en
que para lograr un proceso satisfactorio en el aumento del autoestima se deben seguir
unos pasos fundamentales que son:
-
Comprensin
Aceptacin.
Respeto
Amor por uno mismo.
Jessica
Con beneplcito la felicito por sus apuestas en la escritura. Es un texto que prefiero
lo toque Luz Aida, para darle algo de forma en la redaccin pero lo que me
interesa o nos interesa est dicho.
Solo le sugiero que antes de llevarlo a la mona, corrija algunas citas usted trae a
colacin los autores en esta forma: segn Jessica ramirez en su libro lo mejor que
he ledo
Lo cual no aborda ninguna norma para presentacin de trabajos escritosentonces
puede hacerlo:
1. Para Jessica Ramirez (2014, p.5): puede ser el nombre y la fecha y la
pgina al principio o al final de la cita. Estas son algo de normas APA
2. Para Jessica Ramrez, 1 esta es norma Icontec.
Como ve puede escoger la que mejor se acople a su escrito. Por lo dems no quiero
meterle la mano a un texto serio y con mucha potencia. La felicito.
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