ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “NEWTON” CURSO:

CIUDADANÍA Y CÍ.
“…Tu camino al éxito”

CIUDADANÍA Y CÍVICA
PRACTICA DE CLASE

9. El elemento descriptivo de la ciencia difiere del explicativo, porque el

III. LA EPISTEMOLOGÍA primero:
1. Ayuda esclarecer completamente el conocimiento.
1. La siguiente expresión: “Cuando expresamos las ideas de las ciencias 2. Proviene del contacto directo entre sujeto y objeto.
en términos matemáticos no hay ambigüedad”. Es una reflexión que 3. Permite la fundamentación de los axiomas y postulados.
se enmarca dentro de la ………………….. de la ciencia. La alternativa 4. Permite captar las cualidades del objeto por la experiencia.
que completa el sentido del enunciado es:
5. Permite comprender racionalmente los objetos observados.
a) Estética b) Lógica c) Metodología
SON CIERTAS:
d) Ontología e) Semántica
a) 1, 2 y 3 b) 2, 3 y 4 c) 3, 4 y 5
2. El docente de Filosofía menciona que los científicos que trabajan en d) 1,3 y 5 e) 2, 4 y 5
áreas como la ingeniería ambiental o la biotecnología a menudo tienen
en cuenta el impacto social y ambiental de su trabajo, orientando sus 10. Dar crédito adecuado a los colegas por su contribución a una
investigaciones hacia el bien común y la protección del medio investigación, evitar el sabotaje de experimentos o la competencia
ambiente. Se evidencia que se hace uso de la: desleal, y compartir datos de manera abierta cuando sea apropiado;
a) Estética de la ciencia b) Ética de la ciencia son ejemplos de:
c) Axiología de la ciencia d) Lógica de la ciencia a) Metodología de la ciencia b) Lógica de la ciencia
e) Metodología de la ciencia c) Ontología de la ciencia d) Axiología de la ciencia
e) Ética de la ciencia
3. Oswaldo, en una de sus exposiciones, menciona que para elaborar
sus leyes, Johannes Kepler se valió de la observación, la 11. La lógica de la ciencia es una disciplina de la epistemología y su objeto
experimentación y el cálculo matemático. De allí que la ciencia es: de estudio es:
a) Sistemática b) Metódica c) Fáctica a) Los conceptos de verdad en la ciencia.
d) Perfectible e) Objetiva b) La moralidad de la ciencia.
c) La estructura del conocimiento.
4. La mecánica vectorial, la evolución de las especies, la relatividad y el d) Los valores científicos.
materialismo histórico son ejemplos de: e) La coherencia de los conceptos.
a) Axiomas b) Hipótesis c) Leyes
d) Principios e) Teorías 12. Los mamíferos son una clase de vertebrados de sangre caliente, con
pelo y glándulas mamarias productoras de leche con la que alimentan
5. Un científico, en una columna periodística, sostiene que “El a sus crías. En el enunciado anterior se cumple la función
movimiento irregular de Marte se debe a que los planetas describen …………………………. de la ciencia.
órbitas elípticas”, en esta expresión se pone en evidencia la función a) Aplicativa b) Dependencia c) Explicativa
……………………………. de la ciencia. d) Descriptiva e) Taxonómica
a) Predictiva b) Descriptiva c) Aplicativa
d) Práctica e) Explicativa 13. Emilio, profesor de epistemología, sostiene que ningún enunciado
tiene cientificidad si es que no se le considera un hecho objetivo y que
6. Alberto plantea que la extinción de los dinosaurios se debió o a la pueda ser sometido a verificación, y, por lo tanto, aquellos hechos que
caída de un meteorito o a los cambios climáticos. El caso anterior es no pueden ser verificados son falsas proposiciones científicas,
un ejemplo de: puramente especulativas. Esta concepción de Emilio se califica como:
a) Contrastación de hipótesis. a) Estructuralista b) Pragmática c) Metafísica
b) Formulación de la hipótesis. d) Neopositivista e) Fenomenológica
c) Observación de los hechos.
d) Planteamiento del problema. 14. El docente de Física en una de sus clases refiere que “Todos los
e) Sistematización de los datos. cuerpos en el universo se atraen mutuamente con una fuerza que es
directamente proporcional al producto de sus masas e inversamente
7. Mario Bunge considera, además de las ramas de la epistemología, proporcional al cuadrado de la distancia entre ellos”. Lo mencionado
otras a las que denomina epistemologías regionales. De las anteriormente es un ejemplo de la categoría científica denominada:
propuestas: a) Ley b) Axioma c) Teoría
1. Filosofía de la matemática. d) Hipótesis e) Principio
2. Ética de la ciencia.
3. Filosofía del derecho. 15. Observar un objeto a través del microscopio y afirmar: “Mide 240
4. Semántica de la ciencia micrómetros, presenta un núcleo y diversos órganos, reacciona ante
5. Filosofía de la medicina. la luz, tiene una membrana alrededor de ella y una pared rígida que la
No son regionales: cubre. Parece que estamos ante una célula vegetal”. La función de la
a) 1 y 2 b) 1 y 3 c) 2 y 3 d) 3 y 4 e) 2 y 4 ciencia en el ejemplo es:
a) Explicativa b) Descriptiva c) Predictiva
8. Ximena menciona que la quirología o quiromancia es la práctica que d) Analítica e) Aplicativa
consiste en anticipar el futuro de un individuo a través de la
interpretación de supuestas señales que aparecen en las líneas de 16. La pérdida de la memoria es el síntoma clave de la enfermedad de
sus manos. Aunque la mayor parte de su familia cree en esta práctica, Alzheimer. Uno de los signos precoces de la enfermedad es la
ella considera que sus adivinaciones no están comprobadas dificultad para recordar eventos o conversaciones recientes. A medida
científicamente. La rama de la epistemología que ayuda a diferenciar que la enfermedad avanza, las alteraciones de la memoria empeoran.
a la ciencia de creencias o conocimientos comunes es: Al principio es imposible que el paciente con Alzheimer esté
a) Lógica de la ciencia consciente de la dificultad para recordar las cosas y organizar los
b) Semántica de la ciencia pensamientos. Generalmente, un familiar o un amigo notan el
c) Estética de la ciencia empeoramiento de la enfermedad. ¿Qué función de la ciencia se
d) Ontología de la ciencia puede reconocer en la información citada?
e) Teoría del conocimiento científico a) Explicación b) Descripción c) Aplicación
d) Predicción e) Retrodicción

| Academia Preuniversitaria Newton | 947948514 - 927701608 90

Pedro Muñiz Nº166
 ACADEMIA PREUNIVERSITARIA “NEWTON” CURSO:
CIUDADANÍA Y CÍ.
“…Tu camino al éxito”

17. Un profesor menciona: La psicología estudia estados mentales como 25. Un científico menciona que “Los diagramas de moléculas de ADN en
creencias y deseos; la química postula la existencia de enlaces doble hélice no solo son informativos, sino también visualmente
químicos y estructuras moleculares y la matemática estudia entidades impresionantes. Las visualizaciones de fractales o modelos
matemáticas como números, conjuntos y funciones. Son ejemplos de tridimensionales de proteínas son otras formas en que la ciencia
la rama de la epistemología denominada: produce imágenes atractivas”. La aseveración que hace el científico
a) Lógica de la ciencia b) Semántica de la ciencia se relaciona con:
c) Ontología de la ciencia d) Axiología de la ciencia a) Estética de la ciencia b) Ética de la ciencia
e) Metodología de la ciencia c) Axiología de la ciencia d) Lógica de la ciencia
e) Metodología de la ciencia
18. Donatila es una estudiante de la Facultad de Derecho y en su curso
de Metodología de la Investigación Científica tiene que presentar 26. En la investigación científica, la descripción nos permite obtener los
como producto final un trabajo de investigación. Para lo cual, ya ha ……………….... mientras que la explicación nos permite formular
comenzado a redactar su problema de investigación, el siguiente paso …………….…
que debe realizar es la formulación de una: a) Teorías – Hipótesis b) Hipótesis – Enunciados
a) Ley b) Teoría c) Hipótesis c) Axiomas – Hipótesis d) Principios – Leyes
d) Axioma e) Norma e) Leyes – Enunciados

19. La semana pasada, el fiscal superior de La Libertad, acusó a Dariana 27. En epistemología, es considerado el primer elemento de la
de ser autora del delito de robo agravado en agravio de un adulto investigación científica:
mayor. Ella consulta a su abogado si eso significa que va a ir a la a) Las teorías b) Los axiomas c) El problema
cárcel y él menciona que “toda persona es inocente mientras que no d) Las leyes e) La teoría
se pruebe lo contrario”; entonces ella queda más tranquila. Lo dicho
por el letrado es un ejemplo de: 28. Belinda da la siguiente definición de la ciencia, según ella es el
a) Axioma b) Ley c) Enunciado conjunto de conocimientos obtenidos a partir de:
d) Principio e) Norma a) Postulados metafísicos b) Realidades observables
c) Entes subjetivos d) Supuestos teóricos
20. La docente del curso de Investigación Científica pide que sus e) Cálculos matemáticos
estudiantes oralicen sus hipótesis. De todas las intervenciones la
docente identifica que una no cumple la estructura para ser una 29. Se emplea para controlar, transformar o crear cosas o procesos,
hipótesis. naturales o sociales:
a) Las personas con mayor nivel educativo tienen menos riesgo de a) La informática b) La medicina c) La ciencia
sufrir demencia. d) El internet e) La tecnología
b) Si se duplica la fuerza aplicada a un objeto en reposo, entonces
la aceleración del objeto también se duplicará. 30. Jorge lee un artículo publicado en la revista Nature sobre un nuevo
c) Si se aumenta el salario mínimo en un país, entonces se reducirá descubrimiento de la física cuántica y le comenta a su profesor que no
la tasa de pobreza. entendió mucho debido a su complejidad terminológica. El docente le
d) Ninguna persona está obligada a hacer lo que la ley no manda, menciona que el lenguaje científico está diseñado para ser entendido
ni impedida de hacer lo que ella no proscribe. por conocedores de la misma materia. La rama de la epistemología
e) La ansiedad en el ámbito educativo se debe principalmente al que se evidencia es:
acoso escolar. a) Semántica de la ciencia
b) Ética de la ciencia
21. El profesor Ronald les comenta a sus alumnos que en la ciencia existe c) Ontología de la ciencia
un tipo de conocimientos que no se formula sobre objetos, personas, d) Axiología de la ciencia
procesos, ni hechos, sino que trabaja con entidades que solo existen e) Teoría del conocimiento científico
en la mente humana, pero no fuera de ella. Además, sostiene que sus
enunciados no requieren de la confrontación empírica para validarse.
Según la clasificación de la ciencia, la afirmación del profesor alude a
las ciencias:
a) Fácticas b) Factuales c) Formales
d) Sintéticas e) Concretas

22. Un científico menciona que la diferencia básica entre las ciencias

formales y factuales radica en el método usado. Mientras que las
primeras emplean el método ………………………….., las segundas
hacen uso del método …………………………….
a) Dialéctico – Metafísico
b) Deductivo – Inductivo
c) Semántico – Empirista
d) Físico – Lógico
e) Inductivo – Deductivo

23. En 1795, Edward Jenner empezó un detallado estudio sobre la

relación entre la viruela bovina y la de los humanos. Supuso que, si
tomaba un extracto de una llaga provocada por viruela bovina y se la
inoculaba en un ser humano, esa persona quedaría protegida contra
la viruela. En 1796, inoculó a su primer paciente, un niño de ocho
años, materia tomada de la mano de una ordeñadora que había sido
contagiada de viruela bovina. Como consecuencia, el niño no se
enfermó de la versión humana de viruela. Del presente caso, se puede
colegir que Jenner realizó con éxito:
a) El planteamiento del problema.
b) La formulación de la hipótesis.
c) El análisis teórico-matemático de los datos.
d) La contrastación de la hipótesis.
e) El análisis de los resultados.

24. Un docente menciona que “Toda teoría o ley científica está sujeta a
evaluaciones constantes, buscando que cada vez refleje con mayor
exactitud las leyes de la realidad”. Según lo anterior, el conocimiento
científico es:
a) Absoluto b) Sistemático c) Metódico
d) Perfectible e) Problemático

| Academia Preuniversitaria Newton | 947948514 - 927701608 91

Pedro Muñiz Nº166